江西省萬載縣高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)5（練習課2）教案 新人教版必修3.doc
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2.4免疫調(diào)節(jié)5（練習課2） 教學目標 復習鞏固所學知識，培養(yǎng)學生運用知識的能力 重點 查缺補漏，培養(yǎng)學生運用知識的能力 難點 查缺補漏，培養(yǎng)學生運用知識的能力 教學過程 時間 設計意圖 個人備課 一、 知識點總結 1.細胞免疫 2.體液免疫與細胞免疫的比較 3.免疫器官受損對免疫細胞及機體免疫的影響 4.免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能 5.免疫失調(diào)引起的疾病 二、習題講解 世紀金榜課時作業(yè)本“課時作業(yè)八” 三、習題鞏固 下圖表示人體的特異性免疫過程，依據(jù)此圖，請指出不正確的選項是( ) A.圖中④為細胞免疫；⑤為體液免疫，A物質(zhì)為抗體 B.與A物質(zhì)加工、分泌有關的膜性細胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 C.圖中能特異性識別抗原的細胞有： b、c、d、e、f、g D.病毒入侵人體時往往先通過⑤免疫，再通過④免疫，才能消滅抗原 【解題探究】解答本題需要關注以下兩點： (1)細胞類型：a為_____細胞、b為__細胞、c為__細胞、d為______細胞、e為______細胞、f為___細胞、g為______細胞。 (2)免疫類型：④為_____免疫、⑤為_____免疫 【解析】選C 【互動探究】(1)圖中③表示何種作用？ (2)結核桿菌侵入機體后，主要引起圖中哪種免疫？ 3 40 2 總結知識點，加深對本課的理解 講解練習，培養(yǎng)學生運用知識的能力 通過練習鞏固，進一步加深對本課的掌握 教學反思
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