2019人教部編版四年級上冊語文《麻雀》第一課時教學(xué)設(shè)計
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2019 人教部編版四年級上冊語文《麻雀》第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.正確認(rèn)讀、書寫本課生字、詞語。2.正確、流利、有感情朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點:重點熟讀課文,了解文中角色間的關(guān)系。難點理清作者的寫作順序。教學(xué)過程:一、揭示課題,導(dǎo)入新課1.板書課題,讀課題。2.《麻雀》是十九世紀(jì)俄國作家屠格涅夫的作品。一百多年來,這個故事感動了一代又一代讀者的心靈。你們想讀讀這個故事嗎?二、初讀課文,感知內(nèi)容1.聽錄音朗讀,邊聽邊想:課文寫了一個什么故事?2.自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。3.自學(xué)生字,想想你用什么方法記字形,可與同學(xué)討論交流。4.檢查自學(xué)情況,借助字詞卡,多種形式認(rèn)讀。5.同桌互讀課文,把課文讀通順、讀流利。6.默讀課文,說說課文的主要內(nèi)容,并標(biāo)出自然段。三、指導(dǎo)書寫生字1.自由認(rèn)讀課后田字格中的生字。2.仔細觀察生字在田字格上的位置,要寫好這些生字有哪些地方必須特別注意?3.教師示范,指導(dǎo)書寫。4.學(xué)生自由練習(xí)寫字,教師巡視指導(dǎo)。四、布置作業(yè)朗讀課文。板書設(shè)計:麻雀初步感知內(nèi)容:老麻雀救小麻雀- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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