高二語(yǔ)文《過(guò)小孤山大孤山》.ppt

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陸游 1125 1210 字務(wù)觀 自號(hào)放翁 越州山陰 今浙江紹興 人 陸游一生堅(jiān)持抗金主張 雖多次遭受投降派的打擊 但愛(ài)國(guó)之志始終不渝 死時(shí)還念念不忘國(guó)家的統(tǒng)一 是南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人 解題 1 小孤山 位于安徽宿松縣恢復(fù)鎮(zhèn)境內(nèi) 與江西省彭澤縣城隔江相望 山高約一百米 四周一里 被譽(yù)為 長(zhǎng)江絕島 素有 海門天柱 海家世一關(guān) 之稱 相傳大禹治水在當(dāng)前石記功 秦始皇刻 中流砥柱 于石上 由于山形像一位云髻高綰的美男 人們又將此山稱為小姑山 小孤山山體特別 無(wú)處不景 無(wú)景不奇 東看一支筆 西望太師椅 南觀似懸鐘 北看嘯天龍 千百年來(lái) 以其秀 奇 險(xiǎn) 獨(dú)而著稱 主要名勝有 龍耳洞 先月樓 彌陀閣 天妃殿 半邊塔 界潮祠 打扮亭 御詩(shī)碑 等 關(guān)于小姑山和彭浪磯名稱的由來(lái) 另有一種說(shuō)法 民間傳說(shuō)中一位純情俊俏的少女 她與彭郎相愛(ài) 但終難成親眷 于是投江殉情 身后化作秀資超然的 小孤山 又名 小姑山 彭郎因悲于小姑之死 遂化成石磯 立于江邊 即 澎浪磯 亦名 彭郎磯 2 大孤山 在鄱陽(yáng)湖上 其狀如鞋 俗稱鞋山 民間傳說(shuō)此名為玉女大姑在云中落下的繡鞋轉(zhuǎn)變而成 因而又名大姑山 課文注音 磯燧竇潦巉上干云霄榭 鶻摶蠡葭赪湓汲 課文注音 磯燧竇潦巉上干云霄榭 鶻h 摶tu n蠡l 葭ji 赪ch ng湓p n汲j j su d u l o ch n g n xi 整體感知 你能找出作者的游蹤嗎 明確 過(guò)烽火磯 過(guò)澎浪磯 小孤山 始見(jiàn)廬山及大孤山 具體研讀 閱讀第一自然段 問(wèn)題1 烽火磯的形象特點(diǎn)是什么 從文章中找出關(guān)鍵語(yǔ)句回答 烽火磯 高峻 怪奇 問(wèn)題2 本段寫景采用怎樣的順序 明確 由遠(yuǎn)及近先寫遠(yuǎn)視所見(jiàn) 只不過(guò)覺(jué)得烽火磯 突兀 罷了 除此之外別無(wú)佳處 再寫近觀 近觀之景則異彩紛呈 問(wèn)題3 這種遠(yuǎn)近對(duì)比的寫法有何作用 明確 不僅使人的認(rèn)識(shí)一步步真正認(rèn)識(shí)到烽火磯的佳妙之處 而且能收到曲徑通幽的藝術(shù)表達(dá)效果 具體研讀 閱讀第二自然段 問(wèn)題1 勾畫本段景色描寫的語(yǔ)句 說(shuō)說(shuō)本段作者給我們描繪了哪一水段之景 描寫的重點(diǎn)對(duì)象是什么 彭浪磯至沙夾一段所見(jiàn) 小孤山和澎浪磯 具體研讀 閱讀第二自然段 問(wèn)題2 在作者筆下 小孤山具有什么樣的形象特點(diǎn) 你能發(fā)揮想象 用自己的語(yǔ)言為大家描繪小孤山的美景嗎 小孤山 峭拔秀麗 問(wèn)題3 文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn) 對(duì)比金山 焦山 落星山數(shù)十里之內(nèi)的山金山上的樓觀亭榭 與小孤山對(duì)比 由遠(yuǎn)及近 具體研讀 問(wèn)題4 澎浪磯又有什么特點(diǎn) 閱讀第二自然段 澎浪磯 雖無(wú)風(fēng) 亦浪涌 具體研讀 閱讀第二自然段 問(wèn)題5 第2段引詩(shī)句 舟中估客莫漫狂 小姑前年嫁彭郎 有什么作用呢 此處引用詩(shī)文典故 引發(fā)讀者對(duì)景致美妙的聯(lián)想 詩(shī)文與勝景相互映襯 更為引人入勝 同時(shí)也豐富了作品的內(nèi)容 具體研讀 閱讀第三自然段 問(wèn)題1 該段寫景是寫哪一路段的景致 重點(diǎn)落在哪里 彭蠡口到湓浦口的沿途所見(jiàn) 重點(diǎn)寫大孤山的景色 具體研讀 閱讀第三自然段 問(wèn)題2 寫大孤山突出了大孤山的什么形象特點(diǎn) 大孤山 大孤則四際渺彌皆大江 望之如浮水面 問(wèn)題3 作者是怎樣表現(xiàn)大孤山這一特點(diǎn) 先用西梁山類比 使人通過(guò)西梁山能想象到大孤山的形狀 然后與小孤山相對(duì)比 從而突出各自的特色 合作探究 作者是怎樣融情入景 顯露自己的心境 A 寫孤石 又有一石 不附山 杰然特起 高百余尺 山有萬(wàn)狀 石有萬(wàn)種 作者偏偏只寫 不附山 杰然特起 之石呢 我們自然會(huì)想到受南宋朝廷主和派排擠 打擊 仍不改恢復(fù)之志的詩(shī)人的孤傲情懷 B 泊沙夾 游小孤山中廟宇 徙倚久之而歸 徙倚久之 絕不僅僅只是想多看幾眼風(fēng)景 更是表達(dá)了面對(duì)半壁江山百感交集的復(fù)雜心緒 C 寫 俊鶻摶水禽 這本是自然的一種生存現(xiàn)象 算不上是怪異景色 而作者卻將其作為一景寫入其中 并嘆 甚可壯也 我們不難發(fā)現(xiàn) 作者所感嘆的不僅僅是 俊鶻摶水禽 吧 聯(lián)系陸游的抱負(fù)理想及前半生的經(jīng)歷 我們可以聯(lián)想到詩(shī)人此時(shí)多么希望南宋的將士個(gè)個(gè)像俊鶻 希望南宋對(duì)金的斗爭(zhēng)像俊鶻摶水禽一樣威武雄壯 動(dòng)人心魄 D 江水清濁分明 合處如引繩 不相亂 作者在文中寫江水清濁 隱喻主戰(zhàn)和主和兩派的勢(shì)不兩立 拓展 閱讀課后蘇軾的詞 感悟詩(shī)文在創(chuàng)造形象上的區(qū)別 山蒼蒼 水茫茫 大孤小孤江中央 崖崩路絕猿鳥(niǎo)去 惟有喬木參天長(zhǎng) 客舟何處來(lái) 棹歌中流聲抑揚(yáng) 沙平風(fēng)軟望不到 孤山久與船低昂 峨峨兩煙鬟 曉鏡開(kāi)新妝 舟中賈客莫漫狂 小姑前年嫁彭郎 李思訓(xùn)畫長(zhǎng)江絕島圖 蘇軾 李思訓(xùn)畫 長(zhǎng)江絕島圖 釋義 山色蒼翠 煙水迷茫 大小二孤 矗立江水中央 崖高險(xiǎn)絕 猿鳥(niǎo)不度 喬木凌空 有客舟從何處而來(lái) 槳聲流水間船歌抑揚(yáng) 沙岸平整 輕風(fēng)徐來(lái) 望客不見(jiàn) 唯浪涌船高 孤山低首 此起彼伏 兩山如發(fā)髻高聳 正對(duì)江水之鏡 二美梳弄新妝 舟中商賈 切莫輕狂 小姑前年 已嫁彭郎 對(duì)比閱讀 詩(shī)文有別 詩(shī)歌展現(xiàn)的形象和具體事物間的距離比較大 上下句之間多有跳躍和省略 散文描寫細(xì)致真實(shí) 上下句之間交待具體 解釋加橫線的字 1 故得盡見(jiàn)2 上干云霄 已非它山可擬3 信造化之尤物也4 實(shí)不然也5 廟在山之西麓6 舟過(guò)磯 雖無(wú)風(fēng) 亦浪涌7 俄復(fù)開(kāi)霽8 大孤?tīng)铑愇髁?能夠 插相比 確實(shí) 其實(shí) 山腳 即使 一會(huì)兒天放晴 像 A 然 杰然特起 然峭拔秀麗皆不可與小孤比 實(shí)不然也 碧峰巉然孤起 的樣子 但是 這樣 的樣子 1 解釋下列一詞多義 晚 名作狀 壁 象墻壁一樣 名作狀 東南 向東南方 名作狀 上 向上 名作狀 2 指出下列詞類活用現(xiàn)象 晚泊沙夾 岸土赤而壁立 掠江東南去 上干云霄