中考政治總復(fù)習(xí) 主題四 心理教育 第二單元 認(rèn)識(shí)新自我（七上）課件 新人教版.ppt

第二單元認(rèn)識(shí)新自我 七年級(jí)上冊(cè) 1 認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性 理解人類生命離不開大自然的哺育 2 認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性 珍愛生命 能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù) 3 體會(huì)生命的價(jià)值 認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起 4 悅納自己的生理變化 促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí) 學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱 調(diào)控好自己的心理活動(dòng) 5 了解青春期 心理衛(wèi)生常識(shí) 體會(huì)青春期的美好 學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱 調(diào)控好自己的心理沖動(dòng) 6 了解自我評(píng)價(jià)的重要性 能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我 積極接納自我 形成客觀 完整的自我概念 1 為什么生命需要相互關(guān)愛 1 生命是世界上最寶貴的財(cái)富 世界因而精彩 2 生命是頑強(qiáng)的 也是的 3 每種生命都有其存在的價(jià)值 各種生命共生共存 息息相關(guān) 2 隨意踐踏生命的危害是什么 隨意踐踏地球上的生命 就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境 最終受傷害的還是人類自己 3 人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面 1 人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在 與其他動(dòng)物 植物 微生物相比 人類的生命最具有智慧 2 人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在 每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì) 人生道路 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式都是與眾不同的 生命 脆弱 4 我們要怎樣展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力 我們要根據(jù)自己的個(gè)性 發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) 選擇適合自己的 獨(dú)特閃光的成才之路 5 生命的真正意義是什么 生命的意義不在于長(zhǎng)短 而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 人生的價(jià)值能在奉獻(xiàn)中得到延伸 考點(diǎn)拓展 怎樣更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 1 人生價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短 而在于內(nèi)涵 2 為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大 其生命價(jià)值也越大 3 人活著 不僅要追求生命的長(zhǎng)度 更要追求生命的質(zhì)量 要為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 這樣才能提升生命的價(jià)值 6 怎樣珍愛生命 讓生命更有意義 1 肯定自己生命的價(jià)值 從一點(diǎn)一滴做起 實(shí)現(xiàn)人生意義 2 任何時(shí)候 都不輕易放棄生的希望 3 尊重 善待他人生命 當(dāng)他人生命遭受困境需要幫助時(shí) 盡自己所能伸出援助之手 4 讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限光彩 不斷提升生命的價(jià)值 誤區(qū)警示 當(dāng)他人生命遭遇危險(xiǎn)時(shí) 珍愛生命的人應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn)境地 點(diǎn)撥 當(dāng)他人生命遭遇危險(xiǎn)時(shí) 我們應(yīng)該想方設(shè)法幫助他們脫離危險(xiǎn) 如果能力有限 應(yīng)幫助他們請(qǐng)求援助 使他們脫離危險(xiǎn) 我們不僅要珍愛自己的生命 還要肯定 尊重 善待他人的生命 7 青春期的身體變化表現(xiàn)在哪些方面 如何認(rèn)識(shí)身體的變化 1 青春期的身體變化表現(xiàn)在三個(gè)方面 身體外形的變化 身體內(nèi)部器官的完善 性機(jī)能的成熟 2 對(duì)身體變化的認(rèn)識(shí) 進(jìn)入青春期 我們的身體發(fā)育很快 同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象 這是正常的 我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍 有的快 有的慢 有的先橫向發(fā)展 有的先縱向拉長(zhǎng) 我們所需要的是時(shí)間和耐心 8 怎樣正確認(rèn)識(shí)和調(diào)控青春期的內(nèi)心矛盾 1 青春期心理充滿著矛盾 這是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象 2 這些心理矛盾會(huì)構(gòu)成我們向前發(fā)展的動(dòng)力 也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力 3 當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候 除了可以向老師 家長(zhǎng) 親友以及社會(huì)求助外 還可以學(xué)會(huì)當(dāng)自己的 心理醫(yī)生 誤區(qū)警示 青春期就是 煩惱期 這段時(shí)間就要在煩惱中度過了 點(diǎn)撥 青春期在生理和心理上都會(huì)出現(xiàn)一些變化 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 身體外型的變化 身體內(nèi)部器官的完善 性機(jī)能的成熟 青春期青少年心理發(fā)展的特點(diǎn) 智力逐步發(fā)展到高峰期 自我意識(shí)迅速發(fā)展 成人感 強(qiáng)烈 情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 但不穩(wěn)定 具有兩極性 性發(fā)育加速 性意識(shí)萌動(dòng) 正確面對(duì)青春期生理和心理的變化 青春期的生理和心理變化都是在人的成長(zhǎng)過程中的正常變化 青春期心理充滿著矛盾 這些內(nèi)心矛盾 是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象 這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶 但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力 9 什么是個(gè)性 什么是真正的獨(dú)立 很多人都希望成為一個(gè)與眾不同的人 但追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異 人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài) 真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力 真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴 勇于為自己的行為負(fù)責(zé) 考點(diǎn)拓展 正確理解個(gè)性 1 現(xiàn)代社會(huì)崇尚個(gè)性 但過于強(qiáng)調(diào)個(gè)性 而不能正視自己的不足 會(huì)由自信變?yōu)樽载?fù) 2 內(nèi)在美與外在美應(yīng)是統(tǒng)一的 應(yīng)反對(duì)現(xiàn)實(shí)中只注重外在美的標(biāo)新立異而忽視內(nèi)在美的修養(yǎng)的行為 要正確認(rèn)識(shí)追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異 人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài) 真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力 真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴 勇于為自己的行為負(fù)責(zé) 10 青春是什么 1 青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化 青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài) 氣質(zhì) 想象力和情感中 2 青春是活力的象征 蘊(yùn)含著智慧 勇敢和意志 11 為什么說青春更多的是夢(mèng)想 激情 幸福 因?yàn)閾碛星啻?我們每一天都站在新的起跑線上 迎接新的挑戰(zhàn) 因?yàn)閾碛星啻?我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想 并努力追尋 因?yàn)閾碛星啻?我們不怕失敗 相信一切可以從頭再來(lái) 誤區(qū)警示 青春是美好的 但青春也是短暫的 所以 我們要盡情地享受青春 追求浪漫 追求舒適 點(diǎn)撥 青春是美好的 但青春也是短暫的 因此 我們更應(yīng)該努力充實(shí)自己 珍惜時(shí)間 珍惜青春 不要為了一時(shí)的快樂而虛度青春 在美好的青春年華沉迷于網(wǎng)吧 舞廳等類似的地方 是浪費(fèi)青春的表現(xiàn) 12 如何全面的認(rèn)識(shí)自己 1 既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象 又要認(rèn)識(shí)自己的 2 既要看到自己的優(yōu)點(diǎn) 也要看到自己的缺點(diǎn) 13 為什么要用發(fā)展的眼光看待自己 每個(gè)人都是變化發(fā)展的 自身的優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)也不是一成不變的 要用的眼光看待自己 通過不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己 14 認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些 通過認(rèn)識(shí)自己 通過了解自己 通過了解自己 內(nèi)在素質(zhì) 發(fā)展 自我觀察 他人 集體 15 怎樣認(rèn)識(shí)人的潛能 1 人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦 蘊(yùn)藏豐富 價(jià)值連城 2 人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn) 每個(gè)人身上還有很多潛能隱藏在角落里 未被發(fā)現(xiàn) 3 發(fā)掘自己的潛能 是取得成功的重要條件 誤區(qū)警示 人的特長(zhǎng)往往是人的某個(gè)方面潛能的表現(xiàn) 所以特長(zhǎng)就是潛能 點(diǎn)撥 雖然人的特長(zhǎng)往往是人的某個(gè)方面潛能的表現(xiàn) 但是人的潛能表現(xiàn)在多個(gè)方面 許多潛能可能隱藏在角落里 并未表現(xiàn)出來(lái) 所以我們要善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ò阉麄儼l(fā)掘出來(lái) 如經(jīng)常給予自己積極的心理暗示 在心中想象出一個(gè)比自己更好的 自我 形象 在實(shí)踐中激發(fā)潛能等 所以 特長(zhǎng)有可能是潛能 但潛能不僅僅是特長(zhǎng) 16 如何激發(fā)自己的潛能 1 經(jīng)常給予自己積極的暗示 提高自己的信心和勇氣 2 在心中想象出一個(gè)比自己更好的 自我 形象 鼓舞斗志 3 從小事做起 在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能 17 我們應(yīng)如何看待心目中的 理想形象 1 喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象 明星往往是我們心目中的 理想形象 因?yàn)樗麄兺兄利惖耐獗?大方的舉止 其中一些人有高超的專業(yè)技能 高昂的工作熱情和高尚人格 2 人無(wú)完人 偶像也不例外 我們應(yīng)該善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn) 不斷地完善自我 考點(diǎn)拓展 我們?cè)?追星 中應(yīng)該注意的問題 明星成功的道路是坎坷泥濘的 他們多數(shù)是因?yàn)橛羞^人之處才會(huì)成為 星 的 他們的成功是因?yàn)橛羞^付出 有許多明星成功的經(jīng)驗(yàn)是可取的 但是 如果沉迷于 追星 對(duì)于正在求學(xué)的我們則有百害而無(wú)一利 其實(shí) 崇拜明星并不是什么壞事 追星 也有不同方式 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星好的一面 學(xué)習(xí)他們的勤奮 讓自己成熟起來(lái) 當(dāng)我們不再需要明星的時(shí)候 也許我們已是別人崇拜的明星了 18 我們要如何確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo) 我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能 了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待 從社會(huì)需要和自身實(shí)際出發(fā) 確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo) 命題點(diǎn)1珍愛生命 讓生命更有意義1 2016 武漢 2016年武漢馬拉松賽成功舉辦 橫跨 一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖 的 最美賽道 旁 四千名默默付出的志愿者是另一道 靚麗的風(fēng)景 志愿者的行動(dòng)告訴我們 導(dǎo)學(xué)號(hào)69892058 A 人生的價(jià)值在于回歸自然B 生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)C 各種生命共生共存 息息相關(guān)D 在艱苦的崗位才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 B 命題點(diǎn)2消除青春期的心理煩惱3 2016 十堰 下列屬于青春期正常心理現(xiàn)象的是 逆反心理 追逐流行風(fēng)心理 偶像崇拜心理 保護(hù)隱私心理A B C D 4 2014 襄陽(yáng) 我們要把時(shí)間變成更加從容的微笑 更加踏實(shí)的腳步 就應(yīng)該 A 孝敬父母 一切聽從安排B 及時(shí)享受 追求快樂人生C 努力學(xué)習(xí) 珍惜青春時(shí)光D 輟學(xué)打工 盡早融入社會(huì) A C 命題點(diǎn)3正確認(rèn)識(shí)自我5 2016 襄陽(yáng) 生活中 我們需要用發(fā)展的眼光看待自己 下列態(tài)度中 能體現(xiàn)這一要求的是 導(dǎo)學(xué)號(hào)69892059 A 相信自己 我才是最優(yōu)秀的 B 自知者明 要全面認(rèn)識(shí)自己 C 人無(wú)完人 人有缺點(diǎn)沒關(guān)系 D 經(jīng)常反思改進(jìn) 我會(huì)進(jìn)步的 6 2015 武漢 小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道 本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng) 學(xué)習(xí)效率不高 小青認(rèn)識(shí)自我的途徑是 A 他人的態(tài)度B 考試的成績(jī)反饋C 自我觀察和反省D 集體綜合評(píng)價(jià) D C