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把握自己 教書(shū)育人
作為一名初中的班主任，真的很累。學(xué)校的各項(xiàng)工作事無(wú)巨細(xì)，都需要班主任去布置管理；學(xué)生中間的各種矛盾沖突，大事小情也都需要班主任去負(fù)責(zé)安排。此外還有學(xué)校正常的教學(xué)常規(guī)工作，一天從早到晚很忙很累，但我并未灰心，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗茏鲆粋€(gè)好老師，好班主任，盡自己所能幫學(xué)生走好這人生中最重要的時(shí)期。下面就同大家交流一下我當(dāng)班主任的一些做法和感受。
一、抓好學(xué)生的思想道德教育
初中階段是人生中一個(gè)重要的階段，抓好學(xué)生的思想道德就顯得十分重要。從學(xué)生一進(jìn)入校園，我就持續(xù)教育學(xué)生：要做一個(gè)品德高尚的人。我經(jīng)常利用班會(huì)教育學(xué)生，用古代的名人名言去激勵(lì)學(xué)生，用現(xiàn)代社會(huì)中的招聘例子
2、去引導(dǎo)學(xué)生，做一個(gè)品德高尚的人。我經(jīng)常讓學(xué)生把一些名言批在書(shū)上，記在腦中，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并照著去做。如：康熙時(shí)的宰相張英的對(duì)聯(lián)：讀不盡架上古書(shū)，卻要時(shí)時(shí)努力；做不盡世間好事，必須刻刻存心。學(xué)生剛開(kāi)始并不懂，讀得多了，講得多了，慢慢也就逐步體會(huì)到了。一個(gè)人要有良好的品德，努力做好每一件小事，就會(huì)成功，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼匠６嘀v這樣的例子，多讀這樣的話(huà)，學(xué)生會(huì)持續(xù)地向這個(gè)目標(biāo)努力。
二、做好學(xué)生的引路人
初中生思想活躍，但缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有持之以恒的毅力。為了讓學(xué)生走好人生的這個(gè)重要階段，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，
3、如何能走向成功呢?其次，要踏踏實(shí)實(shí)做好每件小事，俗話(huà)說(shuō)千里之行始于足下，任何大事無(wú)不是由很多小事積累而成的，認(rèn)真做好每件小事，看似簡(jiǎn)單實(shí)則很難，因?yàn)槿硕加袘卸璧乃枷?，所以需要我們引?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。很多學(xué)生喜歡踢足球，我常常用足球場(chǎng)上的奇跡和明星去勉勵(lì)學(xué)生，事實(shí)證明偶像的力量是無(wú)窮的，找準(zhǔn)突破口，班主任工作也很容易。
三、注重班干部的培養(yǎng)和使用
學(xué)校有很多大大小小的工作要做，使用好班干部就十分重要。我經(jīng)常利用課余時(shí)間與班干部談心，讓他們暢所欲言，提出各種意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)工作方法和措施。在班級(jí)管理中，學(xué)生與班干部之間難免會(huì)有一些小矛盾小沖突，我會(huì)課下找出原因，教給班干部解決
4、的方法與技巧，并讓他們改正自身的缺點(diǎn)和不足，以便更好地與同學(xué)交流、溝通，更好地為班級(jí)服務(wù)。
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育
初中生，剛從小學(xué)到初中，很多學(xué)生都沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，他們總是按照自己的想法和意愿去做，不能很好地考慮對(duì)與錯(cuò)，以及別人的看法和感受。針對(duì)這種情況，我結(jié)合學(xué)校的部署和安排，充分利用一切時(shí)機(jī)認(rèn)真增強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
首先，尊重教育，從學(xué)生一進(jìn)入我們班，我就教育學(xué)生懂禮貌講禮儀，尊重別人，如：見(jiàn)到老師要問(wèn)好，學(xué)生剛開(kāi)始不習(xí)慣，多講多強(qiáng)調(diào)后，逐漸形成了一種好的氛圍。再如尊重別人，我經(jīng)常通過(guò)學(xué)生身邊的例子，讓學(xué)生分析、判斷，明白對(duì)與錯(cuò)，并按準(zhǔn)確的做法去做，做了應(yīng)做的，最好寫(xiě)成
5、日記，種種強(qiáng)化，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明禮貌的行為。
其次，樹(shù)立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。初中生很多學(xué)生總是想著自己多一些，想別人少一些，這尤其表現(xiàn)在勞動(dòng)的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)閯趧?dòng)任務(wù)的分配而爭(zhēng)吵。我常教育他們：所有勞動(dòng)的同學(xué)都是一個(gè)整體，作為個(gè)人得有集體主義觀點(diǎn)，需要為班集體做出貢獻(xiàn)，而班級(jí)也會(huì)因你的付出而自豪。特別是樹(shù)立先進(jìn)典型、標(biāo)兵，利用榜樣的力量去引導(dǎo)，實(shí)際效果還不錯(cuò)。
第三，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我經(jīng)常利用不同的契機(jī)給學(xué)生講一些學(xué)習(xí)方法和技巧，并持續(xù)實(shí)行強(qiáng)化，如預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)批注，聽(tīng)課時(shí)如何做筆記，討論時(shí)傾聽(tīng)和表達(dá)的方法等等，只要你耐下心來(lái)經(jīng)常指導(dǎo)和訓(xùn)練，好的方法和技巧就會(huì)逐漸成為學(xué)生的習(xí)慣。
作為一名班主任，工作很累，但卻有快樂(lè)常相伴，快樂(lè)的和學(xué)生一起成長(zhǎng)，快樂(lè)的和學(xué)生一起分享。也許我不能成為最好的班主任，但我愿做最好的自己，不為最后的結(jié)果，只為拼搏奮斗的經(jīng)歷，不管道路多么曲折難行，我都會(huì)一往無(wú)前，奮斗到底。
把握自己教書(shū)育人
