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1、
【嶺南版小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)教材】
第六課 汽車博覽會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：理解汽車的種類及其不同造型和色彩特點(diǎn)，感知“博覽會(huì)”是展示、交流商品的場(chǎng)所，能憑記憶或想象表現(xiàn)汽車。
過程與方法：能參與對(duì)資料實(shí)行整理與歸類的活動(dòng)，在欣賞活動(dòng)中能大膽評(píng)述，能探究現(xiàn)有交通工具的缺點(diǎn)并實(shí)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)交通工具實(shí)行改造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)發(fā)生興趣。如：會(huì)飛的汽車、奇特的環(huán)保汽車，結(jié)合環(huán)保因素，設(shè)計(jì)理念的重點(diǎn)以環(huán)境保護(hù)為主導(dǎo)。
教學(xué)重點(diǎn)：理解汽車的種類及其不同的造型、色彩特點(diǎn)，憑記憶或想象畫出汽車的造型、色彩和功能。
教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)汽車的基本結(jié)構(gòu)實(shí)行改良創(chuàng)新設(shè)計(jì)，特別造
2、型設(shè)計(jì)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、組織教學(xué)，檢查學(xué)具情況；
2、提問：用PPT出示謎語請(qǐng)學(xué)生猜：
問題1
“小小一間房，有墻又有窗。馬路當(dāng)中跑，行人退兩旁?！? 答案：汽車
3、學(xué)生活動(dòng)
（1）調(diào)整情緒，按常規(guī)要求準(zhǔn)備上課。
（2）猜謎語。
（3）積極舉手回答?；钴S課堂氛圍。
4、設(shè)計(jì)意圖
利用簡(jiǎn)單的謎語導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的好奇心的表現(xiàn)欲，創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。
5、導(dǎo)入課題?！镀嚥┯[會(huì)》
二、學(xué)習(xí)新課
1、板書課題：汽車博覽會(huì)；向?qū)W生明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：理解和了解汽車，畫熟悉的汽車或設(shè)計(jì)未來的汽車。博覽會(huì)是指大型的商品展示會(huì)。
引導(dǎo)學(xué)生欣賞現(xiàn)代各
3、種各樣的汽車圖片和分辨出各樣的工具車。（課件備音樂背景）
2、理解各汽車品牌的標(biāo)志，抽取常見的汽車品牌標(biāo)志讓同學(xué)們回答。
問題2請(qǐng)說出以下汽車的類型？
3、仔細(xì)觀察課件演示圖片。
談?wù)勑蕾p后的感受。
4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中的汽車并實(shí)行分類。汽車能夠分成幾大類：賽車、警用車、消防車、救護(hù)車等的工具車。
介紹、分析汽車的組成：車頭、車身、輪子、外形的特征。通過對(duì)比加深對(duì)汽車造型、色彩設(shè)計(jì)的感悟。
問題3
“你見過哪些造型特別的汽車？有什么功能？在哪里見過？”
了解汽車歷史?；仡櫟谌n《現(xiàn)代的與未來的交通工具》的知識(shí)點(diǎn)。、
問題4
“再次談?wù)勔淮苇h(huán)保汽車的設(shè)計(jì)？”
引導(dǎo)
4、學(xué)生分析現(xiàn)代汽車的優(yōu)缺點(diǎn)：外形、色彩、安全性能、污染、噪聲、能源等。
設(shè)計(jì)心中造型奇特的環(huán)保汽車。引導(dǎo)學(xué)生欣賞概念車，啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維。
5、學(xué)生活動(dòng)
（1）談?wù)勛约簩?duì)未來汽車設(shè)計(jì)的建議。
（2）欣賞概念車，從中受到設(shè)計(jì)啟發(fā)。、
6、設(shè)計(jì)意圖
培養(yǎng)學(xué)生分析問題的水平和語言描述水平。滲透交通安全教育，激發(fā)創(chuàng)作欲望。通過各汽車特征的對(duì)比，從而使學(xué)生們加深對(duì)汽車造型、色彩設(shè)計(jì)的感悟。
三、提出作業(yè)與要求：
1、繪畫組：繪畫構(gòu)圖、比例合理的一輛汽車。注意顏色諧和、美觀。
2、 創(chuàng)意組：繪畫一臺(tái)功能獨(dú)特得環(huán)保汽車一臺(tái)。
3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)，播放背景音樂。?
?四、展示評(píng)價(jià)
1、挑選表現(xiàn)好、有創(chuàng)意的學(xué)生作業(yè)貼到展板上，請(qǐng)同學(xué)圍觀欣賞，讓學(xué)生來自評(píng)。
2、教師評(píng)價(jià)有創(chuàng)意的作業(yè)，注重表揚(yáng)鼓勵(lì)。
3、小結(jié)課堂學(xué)習(xí)。
4、設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)學(xué)生的主體性。培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和語言描述能力。
第六課汽車博覽會(huì)
