江西省萬(wàn)載縣高中生物 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 6.1 人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響（練習(xí)課）教案 新人教版必修3.doc

6.1人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響（練習(xí)課）教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力重點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力難點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力教學(xué)過(guò)程時(shí)間設(shè)計(jì)意圖個(gè)人備課一、 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景2、我國(guó)人口的發(fā)展特點(diǎn)：3、我國(guó)人口數(shù)量快速增長(zhǎng)的原因：4、計(jì)劃生育政策的效果：5、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響6、人口增長(zhǎng)與其他生物種群增長(zhǎng)規(guī)律的關(guān)系：二、習(xí)題講解世紀(jì)金榜課時(shí)作業(yè)本“課時(shí)作業(yè)二十一”三、習(xí)題鞏固(2016南京高二檢測(cè))下圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，下列對(duì)“環(huán)境容納量”的理解，錯(cuò)誤的是()A.環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容納量在不斷加大C.人類可以局部地改造環(huán)境，但卻不能使人口數(shù)量長(zhǎng)時(shí)間超越環(huán)境容納量D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)【解題探究】(1)關(guān)鍵知識(shí)：人口的環(huán)境容納量是指某一國(guó)家或地區(qū)的環(huán)境所能承載或容納的_人口數(shù)量。(2)易錯(cuò)提醒：人口的環(huán)境容納量是相對(duì)的，可以在_波動(dòng)?！窘馕觥窟xB。綜合三個(gè)圖分析可知，人口數(shù)量總是低于環(huán)境容納量，即使暫時(shí)高于環(huán)境容納量(圖、)，最終還是要降下來(lái)。由此可知，環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，會(huì)帶來(lái)一系列的環(huán)境問(wèn)題，所以環(huán)境容納量不會(huì)無(wú)限增大；人類活動(dòng)要以生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為基礎(chǔ)，否則就會(huì)受到自然環(huán)境的報(bào)復(fù)?！净?dòng)探究】(1)人口數(shù)量能長(zhǎng)時(shí)間超越環(huán)境容納量嗎？為什么？提示：不能。在自然界中，由于受到食物、空間的限制，人口數(shù)量的增長(zhǎng)不可能無(wú)限增長(zhǎng)。當(dāng)人口數(shù)量大于環(huán)境容納量時(shí)，人類生存的環(huán)境阻力將隨之增加，使人口數(shù)量下降至環(huán)境容納量以下。(2)環(huán)境容納量(K值)為什么是可以變化的？提示：同種生物的K值會(huì)受到環(huán)境影響，一般K值會(huì)在一定范圍內(nèi)上下波動(dòng)，當(dāng)環(huán)境遭到破壞時(shí)，K值下降，當(dāng)生物生存環(huán)境改善時(shí)，K值上升?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】下列關(guān)于人口增長(zhǎng)與開(kāi)墾土地引發(fā)的一系列問(wèn)題的關(guān)系，正確的是（ ）A.人口增長(zhǎng)人均耕地減少開(kāi)墾土地植被破壞自然災(zāi)害頻繁B.人口增長(zhǎng)人均耕地減少植被破壞自然災(zāi)害頻繁開(kāi)墾土地C.人口增長(zhǎng)開(kāi)墾土地人均耕地減少植被破壞自然災(zāi)害頻繁D.人口增長(zhǎng)人均耕地減少開(kāi)墾土地自然災(zāi)害頻繁植被破壞【解析】選A。人的生存離不開(kāi)食物，因此也就需要耕地。人口增長(zhǎng)往往促使人們過(guò)度利用耕地和開(kāi)墾出更多的農(nóng)田，開(kāi)墾土地使植被破壞，導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境破壞，從而導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁。3402總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)本課的理解講解練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力通過(guò)練習(xí)鞏固，進(jìn)一步加深對(duì)本課的掌握教學(xué)反思