pep三年級英語上冊unit 3第3課時

Unit 3 Look at me備課時間授課時間累計(jì)課時15課 題B. Let's talk B.Let's play課 型新授課教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1、能聽懂、會說How are you? Very well thanks.問候語以及句子Let's make a puppet! Great!。2、通過創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景，讓學(xué)生能在相對應(yīng)的情景中準(zhǔn)確使用以上句型。3、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、自然的模仿語音、語調(diào)的水平。 過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情境，聽說、角色扮演等學(xué)習(xí)本課時的內(nèi)容，再通過聽錄音、操練單詞句子。 情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)聽說習(xí)慣和水平。教學(xué)重點(diǎn)能聽懂、會說How are you? Very well thanks.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能在相對應(yīng)的情景中準(zhǔn)確使用以上句型。教具學(xué)具錄音帶、錄音機(jī)教學(xué)過程批注導(dǎo)入新課1、教師播放第一單元的歌曲 Hello ，師生共唱。2、用學(xué)過的用語師生打招呼T：Good morning, boys and girls. Nice to meet you . S：Nice to meet you ,too.3、復(fù)習(xí)人體部位的單詞，并集中學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。語言表現(xiàn)1、師生聽錄音，內(nèi)容為Let's talk/B的內(nèi)容。2、再次聽錄音，教師提問： T： What are they doing? 他們在干什么？ S： 在打招呼。3、教師演示 Let's talk/B 的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步理解對話。4、教師提問： How are you?的回答與我們之前學(xué)過的回答有何不同，S： Very well thanks.T:我們還可以怎么回答？S1: Fine, thank you.S2：I'm fine, thank you.5、聽本課時 Let's talk/B教學(xué)配套的錄音帶，學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。教師注意帶讀不易掌握的讀音，如：Let's make a puppet! 一句中puppet! 的讀音。語言模仿1、學(xué)生聽Let's do 部分的錄音，并一起跟讀。2、做Let's play 部分的活動，教師讓學(xué)生按教材的方法兩人一小組的活動，兩人相互擊掌問好，如：S1: Hi John!How are you?S2: I'm fine, thank you. S1: Hi Chen Jie!How are you?S2: I'm fine.S1: Hi Mike!. How are you?S2: Very well thanks情境運(yùn)用問答接龍：教師問某一組第一位學(xué)生Hi .How are you?該學(xué)生回答I'm fine, thank you./ I'm fine./ Very well thanks,然后問下一位學(xué)生Hi .How are you?學(xué)生依次傳遞，要求回答有變化，以傳遞準(zhǔn)確，速度又快的為勝。鞏固拓展填空：How are you? Let's make a puppet! A.Great! B.Very well thanks.板書設(shè)計(jì)Unit 3 Look at me How are you? Very well thanksLet's make a puppet! Great!教學(xué)反思