部編七年級語文上冊課時(shí)練- 14植樹的牧羊人

14植樹的牧羊人課時(shí)訓(xùn)練1. 根據(jù)下列意思寫出相關(guān)的詞語。 (1)建筑物或堆積物倒下來。(   ) (2)不聲不響，很少說話。比喻人性格內(nèi)向。 (   ) (3)追究底細(xì)，尋根究底。(   )  (4)不長莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地。（   ）2. 下列詞語解釋有誤的一組是(   )A. 干涸：（河道、池塘等）沒有水了。     流淌：液體流動(dòng)。 B. 廢墟：城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。   酬勞：酬謝，給出力的人的報(bào)酬。     轉(zhuǎn)悠：漫步，無目的地閑逛。 C. 溜達(dá)：散步，閑走。    乍看：剛剛開始看。D. 富饒：物產(chǎn)多，財(cái)富多。3. 下面各句中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出錯(cuò)字并在后面的橫線上寫出正確的字。 (1)如果他康慨無私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多。那就可以肯定地說，這是一個(gè)難得的好人。_ (2)他不住帳蓬，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。_ (3)他沒有拿木棍，而是拿了一根一米長、大拇指粗的鐵錕。_ (4)他靠一個(gè)人的體力和毅力，把這片荒漠變成了綠州。_ 4.下列句子沒有用比喻的修辭方法的是（ ）(1)狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子，像一只饑餓的野獸了出的吼叫。 (2)在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的綠洲。                  (3)他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。 (4)但是像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會(huì)有一中水井，或是一眼泉水吧。閱讀課文下列文段，完成下列問題：他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不渥。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。  牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡子。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。 5文中從哪幾個(gè)方面描寫了屋間的環(huán)境的：_  。從這些描寫中我們可以看出“牧羊人”                   的性格特點(diǎn)。 6“他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來。”這個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫方法，試分析有什么作用？ 7“我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)汀！薄澳裂蛉恕睘槭裁床蛔屛規(guī)退兀?#160;課時(shí)訓(xùn)練答案1. （1）坍塌 （2）沉默寡言 （3）刨根問底 （4）不毛之地2. D“ 乍看”是突然看到或猛然看到。3. （1）“康”應(yīng)為“慷”（2） “蓬”應(yīng)為“篷” （3）“鐵錕”應(yīng)為“鐵棍”（4）“綠州”應(yīng)為“綠洲”。4. (3)是同類相比而不是比喻。5. 餐具、地板、獵槍、爐子，熱湯 生活井井有條，做事認(rèn)真 6動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫），寫出“牧羊人”選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度，生怕有一棵發(fā)不了芽，與下文種橡子時(shí)的“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”相照應(yīng)，也為下文橡樹長大成林作了鋪墊。7.不讓我?guī)退暨x橡子，一是因?yàn)槲沂墙杷薜目腿?，是對我的關(guān)照，更主要的是怕我挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長。