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1、二、人眼看不見的光
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．了解看不見的光
2．認(rèn)識紅外線及其應(yīng)用
3．認(rèn)識紫外線及其應(yīng)用
活動一“自主學(xué)習(xí)”：
閱讀課本59-62頁
1、__________線和__________線屬于看不見的光?？拷t光的是__________線；靠近紫光的是__________線。?
2、一個物體，當(dāng)它的溫度升高時，它輻射的紅外線__________。
3、紅外線的主要應(yīng)用有_________、_________、_________。
4、天然紫外線的最重要來源是__________。大氣層上部的__________能夠__________紫外線，從而保護(hù)地球上的動、植物和
2、人類不受傷害。
5、紫外線的主要特性有_____________，________________，________________。
【學(xué)測同步】
例1：關(guān)于紅外線，下列敘述正確的事（ ）
A．只有燃燒的物體才能發(fā)射紅外線
B．物體溫度越高，輻射出的紅外線越多
C．物體在輻射紅外線的同時，不能吸收紅外線
D．物體在輻射紅外線的同時，葉子吸收紅外線
練習(xí)1：利用紅外線作用，生活中可用來( )
A．尋找水源
B．預(yù)防風(fēng)暴和寒潮
C．烤食品
D．紅外遙感
例2：過度曬太陽會使皮膚粗糙，甚至?xí)鹌つw癌，這是由于太陽光喊有以下哪種光線造成的( )
A．紫外線
3、 B.紅外線
練習(xí)2：應(yīng)用紫外線的熒光效應(yīng)，進(jìn)行( )
A．使照相底片感光
B．殺菌
C．防偽
D．浴室用來取暖
小結(jié)：
把光按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來，就是光譜。
紅外線：在光譜上紅光以外的部分，也有能量輻射，不過人眼看不到，這樣的輻射叫紅外線。
紅外線的應(yīng)用：加熱、拍紅外線照片診病、夜視儀、遙控。
紫外線：在光譜的紫端以外，也有看不見的光，叫紫外線。
紫外線的特點及應(yīng)用：促進(jìn)鈣質(zhì)吸收、殺死微生物（紫外線燈殺菌）、熒光物質(zhì)發(fā)熒光。
活動二“當(dāng)堂訓(xùn)練”：
加熱、夜視儀、促進(jìn)鈣質(zhì)吸收、遙控、拍紅外線照片診病、殺死微生物
4、（紫外線燈殺菌）、熒光物質(zhì)發(fā)熒光
1、利用紅外線的是：_____________
利用紫外線的是：_____________
2、下列說法中不屬于紫外線功能的是( )
A．有助于合成人體維生素D
B．殺死微生物
C．診斷疾病
D．使熒光物質(zhì)發(fā)光
3．吸收太陽光中的大部分紫外線的是( )
A．大氣層 B．臭氧層
C．地面 D．地表的動植物
4．紅外線遙感就根據(jù)紅外線穿透云霧的能力_____，利用高空的靈敏的紅外探測器_________物體發(fā)出的紅外線，顯示出被測物體的形狀和特征。
5．紫外線燈能使熒光物質(zhì)_______，鈔票或商標(biāo)的一些位置用熒光物質(zhì)印上標(biāo)記，在________下識別標(biāo)記，這是一種有效的防偽措施。
《人眼看不見的光》學(xué)案
