(浙江專版)2017-2018學年高中歷史 課時跟蹤檢測(二十三)人類文明的引擎 人民版必修3.doc
《(浙江專版)2017-2018學年高中歷史 課時跟蹤檢測(二十三)人類文明的引擎 人民版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(浙江專版)2017-2018學年高中歷史 課時跟蹤檢測(二十三)人類文明的引擎 人民版必修3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時跟蹤檢測(二十四) 人類文明的引擎 一、選擇題 1.歐美國家率先實現(xiàn)了從有機物經(jīng)濟向無機物經(jīng)濟的轉變,即生產(chǎn)活動中的動力來源從動植物向礦物的轉變。直接推動這一轉變的是( ) A.牛頓經(jīng)典力學 B.達爾文進化論 C.蒸汽機 D.計算機 解析:選C 抓住題干的關鍵信息“動力來源從動植物向礦物的轉變”,結合所學知識可知直接推動這一轉變的是工業(yè)革命,工業(yè)革命使人類生產(chǎn)活動的動力由人力、畜力轉變?yōu)檎羝麆恿Γ羝麢C以煤為燃料,故C項正確。 2.19世紀初,在一位名人的訃告中提及該名人的發(fā)明“他武裝了人類,使虛弱無力的雙手變得力大無窮,健全了人類的大腦以處理一切難題。他為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下堅實基礎,將有助并補償后代的勞動?!边@位名人及其發(fā)明是( ) A.瓦特——改良蒸汽機 B.西門子——發(fā)電機 C.愛迪生——電燈 D.哈格里夫斯——珍妮紡紗機 解析:選A 材料反映了瓦特改良蒸汽機的重大影響,因此選A項。 3.英國曼徹斯特地區(qū),在18世紀80年代初只有棉紡廠兩家,短短的時間內(nèi)棉紡廠發(fā)展很快:1802年52家,1809年64家,1830年99家,以上現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( ) A.珍妮紡紗機推動工業(yè)發(fā)展 B.蒸汽動力的普遍推廣 C.鐵路交通大規(guī)模興建 D.英國棉紡品大量涌入中國 解析:選B 本題考查的是對工業(yè)革命的理解。根據(jù)工業(yè)革命開始的標志是1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機,故排除A項;鐵路的修建是在1825年,故排除C項;英國棉紡品大量涌入中國是在1840年鴉片戰(zhàn)爭后,故排除D項。棉紡織廠發(fā)展如此快是因為動力革命——蒸汽機的改進,故B項正確。 4.今天人們常以“蒸汽時代”和“電氣時代”來命名第一、第二次工業(yè)革命發(fā)生和演進的歷史階段,這是因為蒸汽和電氣技術的應用( ) A.改變了當時工人的經(jīng)濟地位 B.密切了世界各地的聯(lián)系 C.解放了人類的體力勞動 D.改變了人類的生產(chǎn)和生活方式 解析:選D 兩次工業(yè)革命之所以以“蒸汽時代”和“電氣時代”來命名,主要是因為它們改變了人類的生產(chǎn)和生活方式,故選D項。 5.“新能源的大規(guī)模應用直接促進了重工業(yè)的大踏步前進,使大型的工廠能夠方便廉價地獲得持續(xù)有效的動力供應,進而使大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)成為可能,并為之后的經(jīng)濟壟斷奠定了基礎。”這則材料主要反映( ) A.新能源的應用改變了工業(yè)結構和經(jīng)濟關系 B.重工業(yè)的出現(xiàn)取決于新能源的應用 C.蒸汽機的發(fā)明引發(fā)了重工業(yè)的大踏步前進 D.新能源的應用直接導致了經(jīng)濟壟斷 解析:選A 題干提供的信息“新能源的大規(guī)模應用直接促進了重工業(yè)的大踏步前進”指的是第二次工業(yè)革命中電力、石油的廣泛應用,導致工業(yè)結構由第一次工業(yè)革命的輕工業(yè)部門變?yōu)榈诙喂I(yè)革命的重工業(yè)部門為主導。 6.英國學者懷特海論及近代西方科學精神時說:人們“完全有意識地認識到……知識對技術進步的重要性,發(fā)現(xiàn)了抽象知識和技術進步相聯(lián)系的方法,并且也看到了技術進步的無限前程。”能夠為這種觀點提供論據(jù)的史實是( ) A.牛頓經(jīng)典力學體系的建構 B.伽利略自由落體定律的創(chuàng)立 C.瓦特聯(lián)動式蒸汽機的制造 D.法拉第電磁感應理論的應用 解析:選D 牛頓經(jīng)典力學體系、伽利略自由落體定律、瓦特聯(lián)動式蒸汽機的制造皆出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命前,知識(或者科學)與技術聯(lián)系不夠緊密,并沒有意識到知識對技術進步的重要性,不符合題意,故A、B、C三項錯誤;法拉第電磁感應理論的應用出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命期間,知識(或科學)與技術緊密相連,促進了技術的進步,符合題意,故D項正確。 7.“美國歷史上的第一次科學技術革命發(fā)生于19世紀后期至20世紀初。它使美國社會生活的每個方面都取得了重大的科技進步:電力和能源開發(fā)、材料和材料加工、通信和信息傳遞技術?!毕铝谐删椭袑儆谄浔憩F(xiàn)的是( ) A.哈格里夫斯發(fā)明珍妮機 B.瓦特改良了蒸汽機 C.愛迪生發(fā)明電燈 D.西門子制造發(fā)電機 解析:選C 哈格里夫斯發(fā)明珍妮機、瓦特改良了蒸汽機都是第一次工業(yè)革命成果;西門子制造發(fā)電機是德國;由題目中的文字信息“美國”“19世紀后期至20世紀初”“電力和能源開發(fā)”可知是第二次工業(yè)革命中電的發(fā)明,故C項正確。 8.一個歐洲人談及其在美國的見聞時說:“這種地方真令人難以置信:這里有工人的帳篷營,尤其是還有無數(shù)在建鐵路的護路工……此外還有纏作一團的電報和電話線纜,錯綜復雜的在建電力鐵路線延伸至看不到邊際的遙遠城鎮(zhèn)。”他描述的這一現(xiàn)象可能發(fā)生于( ) A.17世紀末 B.18世紀末 C.19世紀初 D.20世紀初 解析:選D 在第二次工業(yè)革命中,電力的廣泛應用使人類由蒸汽時代進入電氣時代,改變了人們的生活方式,提高了人們的生活質(zhì)量,第二次工業(yè)革命發(fā)生在19世紀末20世紀初,D項符合題意。 二、非選擇題 9.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 《西方文明史》中寫道:“大約在1660~1789年,西歐專制主義盛行,歐洲智力和文化的歷史也經(jīng)歷了中世紀以來最重大的變化?!? 材料二 17世紀整個歐洲大陸處于宗教迫害中,反映自由、民主和科學的新思想被當作“異端”“邪說”而受壓制,不少有發(fā)明創(chuàng)造的科技人才被處罰。與此同時,戰(zhàn)爭也連綿不斷,法國處于內(nèi)戰(zhàn)和向外擴展的連年戰(zhàn)爭中,意大利四分五裂……這樣,就使科學人才紛紛流向地處歐洲邊緣而較穩(wěn)定的英倫三島。1740年經(jīng)英國政府批準的實用專利只有4件,1750年為7件,1760年又增加了4件。 ——《英國經(jīng)濟史編》 材料三 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識回答,推動這一時期“歐洲智力和文化的歷史”發(fā)生重大變化的科技、思想因素是什么?并分析這種變化對歐洲社會發(fā)展的推動作用。 (2)根據(jù)材料二歸納此次科技革命在英國發(fā)生的條件有哪些? (3)依據(jù)材料三指出從圖1到圖2交通工具在動力上發(fā)生了怎樣的變化?與這一變化密切相關的新能源是什么?指出當時這種新能源的應用對世界經(jīng)濟發(fā)展有哪些影響? 解析:第(1)問,要注意時間,然后從科技、思想領域?qū)ふ业湫褪吕?。?2)問,根據(jù)材料判斷“此次科技革命”是指第一次工業(yè)革命,再結合材料概括。第(3)問,結合兩次工業(yè)革命可知動力的變化是從蒸汽機到內(nèi)燃機;新能源是指石油;其影響可結合所學知識回答。 答案:(1)因素:以牛頓經(jīng)典力學體系為代表的近代科學的誕生與發(fā)展;以法國為中心的啟蒙運動興起。 作用:經(jīng)濟方面,科學技術為工業(yè)革命提供了技術支持;政治方面,啟蒙運動推動了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā),啟蒙思想為資產(chǎn)階級提供了政治藍圖;思想方面,科學、理性思想為反封建斗爭提供了思想武器。 (2)國內(nèi)政局穩(wěn)定;自由開放;招攬人才;政府重視科技文化的實際應用。 (3)變化:從蒸汽機到內(nèi)燃機的發(fā)明和使用。新能源:石油。影響:以汽油、柴油為燃料的內(nèi)燃機的誕生,帶來了交通運輸業(yè)的革命;與石油相關的新興工業(yè)部門產(chǎn)生,工業(yè)結構發(fā)生重大變化;伴隨石油工業(yè)等新興工業(yè)部門的發(fā)展,壟斷組織產(chǎn)生。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 浙江專版2017-2018學年高中歷史 課時跟蹤檢測二十三人類文明的引擎 人民版必修3 浙江 專版 2017 2018 學年 高中歷史 課時 跟蹤 檢測 十三 人類文明 引擎 人民 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6423936.html