英語(yǔ)七年級(jí)(下冊(cè))導(dǎo)學(xué)案合集

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1、2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)簡(jiǎn)案 Unit5TopiclSectionA 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： A：學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞：gate---group.通過(guò)預(yù)習(xí)達(dá)到會(huì)讀、識(shí)記要求，上課時(shí)默寫， 要求在聽寫本上做好準(zhǔn)備，標(biāo)清序號(hào)（15個(gè)），條理清晰，每行4個(gè)，成績(jī)計(jì)入個(gè)人周成績(jī)表。只要你肯下決心并付諸行動(dòng)，你一定會(huì)贏在起跑線上的！ B：學(xué)習(xí)頻度副詞：如usually（通常），你在P1還能夠找到兩個(gè)，試一試：（經(jīng)常）；（總是） C：能夠用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)摻煌ǚ绞剑瑖L試翻譯： Howdoyouusuallycometoschool?? Iusually

2、cometoschoolbybus. 康康總是怎中￥回家的？? 2、過(guò)程與方法 課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中做好預(yù)測(cè)，標(biāo)出不會(huì)的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平和生活質(zhì)量越來(lái)越高，各種交通工具開始進(jìn)入人 們的日常生活，我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造！ 交通安全時(shí)時(shí)刻刻要牢記！ 1、默寫下列單詞: 自行車 _ 公交車_ 小轎車 飛機(jī) _輪船 . 小船一 地鐵 2、寫出下列動(dòng)詞的單三形式 A. come look work live B.gue

3、ss teach dress watch catch C. try _ study carry fly D. go do have be 他總是步行回家。 、知識(shí)鏈接： 腳 3、補(bǔ)全對(duì)話: 火車 A: Nice to see you again ! A: Your new bike looks very new A: Happy birthday ! A: Happy New Year ! 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： B:! ! B:! B: ! B:! Step1:Read1a.理解并翻譯下列詞組或句子 1. atthegat

4、e 2. HappyNewYear!Thesametoyou! 3. lookverynice. 4. bybikebysubwaybybus 5. 6. 7. 8. 五、學(xué)習(xí)小結(jié): Howabout???.?= It It It 'stimeforclass!= 'stimesth=It 'stimesbsth. 1.交通工具的表達(dá)法：by+1 2.對(duì)交通工具的提問(wèn)用： stimesth. It'-stimesbsth. 3.當(dāng)節(jié)日屬于大家共同擁有時(shí)，面對(duì)別人的祝賀我們應(yīng)該說(shuō): 當(dāng)節(jié)日屬于你個(gè)人擁有時(shí)，面對(duì)別人的祝賀你應(yīng)該說(shuō)： 六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： （

5、一）根據(jù)句意和首字母提示完成句子 1.Mymotheroafterschool. goestoworkbybus. 2.Theya playgames 3.Theyarebrothers,theylookthesgotherebyt. (二)單項(xiàng)選擇題 )1.HappyNewYear! A.Thankyou!B.Youareright!)2.--doyouusuallyhavelunch? A.When B.WhereC.How 4.It'salongway,youmust C.Thesametoyou! --Atschool. D.Sorry! D.Why )

6、3.HowareyougoingtotheSummerPalace? bike. A.forB.at )4.doyouusuallygotoyouroffice? A.Howoften )5.It'sfiveoA.timeto )6.Kangkang'A.happy )7. B.Whattime 'clock.It B.timefor snewshoeslook B.well1 A.What'stheo'clock C.Whattimeisit C.of s_ C.time Wearegoingthere D.byBybus. C.WhenD.Howgo

7、home. D.timetogoto C.niceIt's B.What D.What D.thesamehalfpastsix. sthetimeis. 'sthetimeisit )8.Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting( A.Thankyou. B.Don'tsayso! )9.--Iusuallytakethesubwaytoschool. --Iusuallygotoschoolbybus. 有趣). C.That'sright ? D.Youareright A.Howareyou （三）對(duì)劃線部分提問(wèn) B.

8、Howdoyou C.Whatdoyou D.Howaboutyou 1. Janeusuallygoestoschoolbysubway 2. Theyalwaysgotoworkbybus. word格式編輯 Unit5TopiclSectionB 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： A:學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞：we

9、ekday---park 要求：熟讀、識(shí)記會(huì)默寫，在聽寫本上做好準(zhǔn)備，上課默寫，再創(chuàng)一個(gè)輝煌100分！ B：學(xué)習(xí)頻度副詞：通常經(jīng)?？偸怯袝r(shí)很少?gòu)膩?lái) 都不 C：學(xué)習(xí)交通方式的動(dòng)詞詞組表達(dá)法：乘火車：takeatrain.你來(lái)試一試：乘飛機(jī)_乘輪船乘小船乘公交乘小轎車 ★★★步行:walk；騎自行車ridea/one'Soike；乘地鐵takethesubway 2、過(guò)程與方法 注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習(xí)；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標(biāo)注，課堂認(rèn)真聽講。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀： “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我們要惜時(shí)珍時(shí)，更要勤奮。 二、重點(diǎn)難

10、點(diǎn) 1、頻度副詞總結(jié) 2、交通方式的動(dòng)詞表達(dá)方式及于介詞表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換 三、知識(shí)鏈接： 1、使用介詞翻譯下列詞組： 騎自行車乘公交乘地鐵乘火車 乘飛機(jī)乘輪船乘小船步行 2、寫出下列頻度副詞 alwaysffoftenffseldomf ★★★對(duì)以上頻率副詞提問(wèn)，使用：Howoften???.?牢記哦！ 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： Step1:Read1a.理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標(biāo)出。 1.whattime2.getup 3.onweekdays 4.4.ataboutsixo'clock 5 .gotoschool 6 .onfoot 7 .bybike

11、8 .Howabout…？=Whatabout…？ 9 .walktoschool=gotoschoolonfoot 10 .bysubway 11 .takeabus 12 .Theearlybirdcatchestheworm. Step2:Underlinetheimportantsentences（在課本中畫出重點(diǎn)句子并 用上節(jié)課所學(xué)過(guò)的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成同義句） 1. Iseldomwalktoschool. 2. Ialwaystakeabustoschool. Step3:Observeandcontinue（觀察并續(xù)寫） 1. takeabustoschool=go

12、toschoolbybus 2. takeaplanetoBeijing.= 3. 3.takethesubwaytowork.= 4. rideabikehome.= 5. 5.walktohisoffice= 6. driveacartotheGreatWall. ★★★牢記規(guī)律總結(jié)：交通方式的動(dòng)詞詞組和介詞詞組之間的轉(zhuǎn)換 1. takeabus/plane/train/ship/boatto+地點(diǎn) =go/cometo+地點(diǎn)+bybus/plane/train/ship/boat 2. walkto+地點(diǎn)=go/cometo+地點(diǎn) 3. ridea/one'sbike

13、to地點(diǎn)=go/cometo+地點(diǎn)+bybike 4. drivea/one'scarto地=go/cometo+地點(diǎn)+bycar. ★★★當(dāng)后面的地點(diǎn)是home/there/here等副詞時(shí)，要去掉to Step4:翻譯并識(shí)記： 1. getupearly 2. walktoschool 3. domyhomeworkatschool 4. helpmyparents 5. seeamovie 6. watchTVintheevening. 六、學(xué)習(xí)小結(jié)： 1、頻度副詞： 2、交通工具的動(dòng)詞表達(dá)法： takea+工具單數(shù)= rideabike=go???.bybi

14、kewalk…=go…onfoot driveacar???=go…bycartakethesubway???=go…bysubway 3、翻譯早起的鳥兒有蟲吃” 七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： （一）根據(jù)漢語(yǔ)意思和句意寫出單詞 1. Whatdoyouusuallydoon（平日）？ 2. Theearlybird（捉住）theworm. word格式編輯 3. Mary often ( 騎)her bike to school . 4. Jim often gets up ( 早地)to catch the bus . 5. I(很少)watchTVonweekdays

15、. (二)單項(xiàng)選擇 A. to get up B. gets up ( )2. My father never. A. cooks B. cook ( )3. Will you get there by train A. / a B. a / the ()1.Idon'twantsoearly. C.getupD.gettingup C.cookingD.iscooking No,I'lltaketaxi(出租車) C.//D.the/a ()4.Doesyourmothergetupearlyeveryday?. A.Yes,shedoesB.No,shedoesC

16、.Yes,shedoesD.No,shedon't. ()5.XiaoMingneverhomeonfoot.Sheoftentakesthesubway. A.gotoB.goestoC.walksD.goes. Unit5TopiclSectionC 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： A：學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞：homework--talk 要求：熟讀、識(shí)記會(huì)默寫，在聽寫本上做好準(zhǔn)備，上課默寫，再接再厲！ 2、過(guò)程與方法 注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習(xí)；借助資料或別人理解課文，不 懂之處做好標(biāo)注，課堂認(rèn)真聽講。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀： 正確看待中西方文化

17、和生活習(xí)慣，不要盲目崇拜，樹立工作/學(xué)習(xí)第一”意識(shí)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、頻度副詞詞組總結(jié) 2、運(yùn)用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ? 三、知識(shí)鏈接： 1、寫出下列頻度副詞 alwaysffoftenffseldomf 對(duì)以上頻率副詞提問(wèn)，使用：? 2、Hegoestotheschoollibraryveryoften.（對(duì)劃線提問(wèn)） 3、同義句轉(zhuǎn)換： Veryfewstudentsridebikestoschool.= 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： Step1:Read1a.理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標(biāo)出。 1. wouldliketodosth=wouldlovetodosth=wa

18、nttodosth 2. knowabout….3.afterlunch 4.theschoollifeofAmericanstudents.=theAmericanstudents'school life . 5.go to school 6..take a yellow school bus or walk to school . 7. very few students . 9.have lunch 11.eat out 8. ride bikes . 10.at school 12.on school days 13 .have a short rest =

19、have a little rest 14 .what time ? 16 .at about 3 o ' clock 15.be over 17 . in one ' s free time 18.playbasketballorsoccer19.goswimmingandsoon. 20.howoften21.haveballgames 22.fourtimesayear. Step2:翻譯并熟背（課本P6） 踢足球打籃球 去游泳去釣魚 聽音樂(lè)看電視 做他的家庭作業(yè) Step3.3Pairwork.翻譯并熟背（課本P6） 約見朋友做飯 去動(dòng)物園 一周兩次

20、周三次 很是經(jīng)常每一天很少 That，sgood! Workmustcomefirst! 五、學(xué)習(xí)小結(jié)： 1、頻度副詞詞組：每天;每年;一周一次 一年四次;很是經(jīng)常 2、對(duì)頻度副詞或頻度副詞詞組提問(wèn)用：Howoften…？ 3、翻譯工作/學(xué)習(xí)第一" 六句型轉(zhuǎn)換 1. Iusuallygotoschoolonfoot.（同義句轉(zhuǎn)換） 2. Healwaysgoeshomebybike.（同義句轉(zhuǎn)換） 3. Janesometimesgetsupat6:00（對(duì)戈U線部分提問(wèn)） 4. MyfatheralwayswatchesTVintheevening.（改為否定句）

21、 5. Mariaoftendoesherhomeworkat7:00.（改為一般疑句 SectionD 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)頻度副詞組：everyday每天eeveryweek; everySunday;onceaweek一周一次； twiceaweek;threetimesayear;veryoften★★★對(duì)以上詞組提問(wèn)用howoften…？一定要記牢哦！ C:能夠運(yùn)用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ睿?在課文中找出一下句子做好批注) Howoftendotheyhaveballgames?他們多久進(jìn)行一次球賽？ Fourtimesayear.一年四次 2、過(guò)程與

22、方法 注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習(xí)；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標(biāo)注，課堂認(rèn)真聽講。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀： 正確看待中西方文化和生活習(xí)慣，不要盲目崇拜，樹立工作/學(xué)習(xí)第一”意識(shí)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、頻度副詞詞組總結(jié) 2、運(yùn)用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ钊?、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： (一)根據(jù)首字母提示寫出單詞 1. ChinesestudentswanttoknowathesecondlifeofAmerican students. 2. Workmustcomef. 3. Weoftenhaveashortrafterlunch. 4. Thefirstclass

23、usuallyeathalfpasteightinourschool. 5. Janelikesplayingfverymuch. (二)單項(xiàng)選擇 ()1.Idon'twantsoearly. A.togetupB.getsupC.getupD.gettingup ()2.Myfathernever. A.cooksB.cookC.cookingD.iscooking ()3.W川yougettherebytrain?No,I'lltaketaxi(出租車) A./aB.a/theC.//D.the/a ()4.Doesyourmothergetupearlyeveryday

24、?. A.Yes,shedoesB.No,shedoesC.Yes,shedoesD.No,shedon't. ()5.XiaoMingneverhomeonfoot.Sheoftentakesthesubway. A.gotoB.goestoC.walksD.goes. Unit5Topic2SectionA 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 .知識(shí)與技能： A：學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞：make---pool.通過(guò)預(yù)習(xí)達(dá)到會(huì)讀、識(shí)記要求，上課時(shí)默寫，要求在聽寫本上做好準(zhǔn)備，標(biāo)清序號(hào)（20）,條理清晰，每行4個(gè)，成績(jī)計(jì)入個(gè)人周成績(jī)表只要你肯下決心并付諸行動(dòng)，你一定會(huì)贏在起跑線上的！ B:學(xué)習(xí)動(dòng)

25、詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律： 1）在詞尾直接加ing:work—working;play—playing 2）以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞去掉e再力口ing;come—coming;have—having 3）以重度閉音節(jié)結(jié)尾，結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫該輔音字母再加ing kid—kidding；shop—shopping;begin—beginning;run—running 4）以ie結(jié)尾的動(dòng)詞變ie為y再加ing.die—dying；lie---lying;tie---tying C:學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法： 1）句型結(jié)構(gòu)：be+V-ing+... 2）句型含義：正在做、、、 3

26、）特征詞：look!listen!Now,atthemoment…嘗試翻譯：Mymotheriscookingbreakfast 她正在做家庭作業(yè). D:能夠用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)談?wù)撊粘Ｉ顖?chǎng)景，嘗試翻譯： Whatareyoudoing?? Weareplayingbasketballontheplayground.. 2 .過(guò)程與方法 課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中做好預(yù)測(cè)，標(biāo)出不會(huì)的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。 3 .情感態(tài)度價(jià)值觀： A.熱愛(ài)學(xué)校，保持校園干凈整潔。 B.參加體育鍛煉，保持身體健康！ 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、現(xiàn)在分詞 2、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

27、三、知識(shí)鏈接：含有be動(dòng)詞的句子的否定句和一般疑問(wèn)句的變化規(guī)律 IamwatchingTV.（變成否定句；一般疑問(wèn)句；肯定回答；否定回答） ; ?;. 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： Step1:Read1a.理解并翻譯下列詞組或句子 1 .doyourhomework2.watchTV 3. makecards.4.wouldliketo 5 .playbasketball? 6 .Goodidea!! Step2:Read1aagain,找出使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子并翻譯，然后回答下面的問(wèn)題： I.What'sJanedoing?2.What'sMichaeldoing? Step3

28、:Lookatthepicturesin2bandtalkaboutthem: e.g.Picture1:WhereisMary?What'sshedoing? Step4Read2b. 1）找出表示地點(diǎn)的詞組并翻譯。2）找出使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子并翻譯 3） 正確理解：atthemoment=now=rightnow（現(xiàn)在） Step5.Workalone2b Step6.Practice2b Step7.WorkalonePart3課堂上展開競(jìng)賽 Step8.Pairwork.要求學(xué)生認(rèn)真觀察例句并同桌進(jìn)行合作，課堂展示。 五、學(xué)法指導(dǎo)： 1、獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)使用工具書和其

29、他輔助資料。 2、立足于課本，堅(jiān)信書讀百遍其義自現(xiàn)的道理。 3、小組合作.4、學(xué)會(huì)虛心傾聽，學(xué)會(huì)上課專注。5、學(xué)會(huì)質(zhì)疑和解疑。6、隨手筆記六、學(xué)習(xí)小結(jié)： 1、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律：2、動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法： 七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： （一）根據(jù)句意和首字母提示完成句子（每題2X15=30分） 1. Myfatherissleepingatthem. 2. Look,Janeismcards. 3. Theboysareplayingbasketballonthep. 4. Thestudentsarehavinglunchinthedhall. 5. SisPaul'sfavo

30、ritesport. （二）用適當(dāng)?shù)膯卧~填空（每空一分，共30分） 1 .Heisplayingsoccertheplayground. 2 .Mariaisthelibrary. 3 .Theyaredancingthegym. 4 .Iamtheteachers'office. 5.Theyarecleaningthedormitory.Theyarenotsleepingthe moment. （三）單項(xiàng)選擇題（1X25=25分） （）1.Look!Thegirl. A.runsB.runningC.isruningD.isrunning （）2.What'sRal

31、adoing?Sheisshopping. A.goingB.togoC.goesD.go （）3.Iliketheswimmingpool.A.wellB.goodC.bestD.fine （）4.Samisartteacher.Helikesplaying__football. A.a;theB.an;theC.an;/ （）5.Wouldyouliketoplaygameswithme?. word格式編輯 A.Thatsright.B.Allright.C.Goodidea!D.Idontthinkso. （）6.Whatareyoudoing?I'm A.walkB

32、.swimC.rideingD.singing （）7.AreyouwatchingTV?. A.Yes,IdoB.No,Idon'tC.Yes,Iam.D.No,Iam. （四）對(duì)劃線部分提問(wèn) 1. Theyaredoingtheirhomework（變成否定句） 2. Thestudentsarecleaningthedormitory.（變成一般疑問(wèn)句） 3. Thegirlisreadinginthelibrary.（對(duì)劃線部分提問(wèn)） Unit5Topic2SectionB 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： A:學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞：borrow---puton

33、要求：熟讀、識(shí)記，課堂上提問(wèn)展示競(jìng)猜，一睹你的風(fēng)采！ B:繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)是： C:學(xué)習(xí)借物：嘗試翻譯一下： Excuseme,can/could/mayIborrow…？ Excuseme,doyouhaveany…？ D：學(xué)習(xí)寫尋物啟事和招領(lǐng)啟事： 2、過(guò)程與方法 注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習(xí)；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標(biāo)注，課堂認(rèn)真聽講。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：拾金不昧 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、borrow/return的用法及借物用語(yǔ)。 2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 三、知識(shí)鏈接： 1、寫出現(xiàn)在分詞形式： lookwatchcleansin

34、g haveusecomewrite shopforgetsitrun 2、對(duì)劃線部分提問(wèn) Sheissinginginherroom. 對(duì)進(jìn)行時(shí)態(tài)中的現(xiàn)在分詞提問(wèn)要使用：What's/What're???doing?牢記哦！ 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： Step1:Read1a.理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標(biāo)出。 1.afew2.manystudents 3. ofcourse 4. lookfor…5.ontheshelves 6.Howlong…？7.twoweeks 8. ontime9.return=give…back 10. returnsthto???=gi

35、vesthbackto… 11. Excuseme,canIborrow….? 12. dobetterin???=bebetterat… 13. Hereyouare! 14. HowlongcanIkeepthem? 15. Youmustreturnthemontime. 16. It'aspleasure!=That'OK!=That'allright!=Notatall!=Youarewelcome! 17. Thankyouallthesame!=Thankyouanyway. Step2.Read1aagain,answerthefourquestionsbelo

36、w（根據(jù)1a回答問(wèn)題） 1 .WhatdoesLiMingwanttoborrow?2.Howlongcanhekeepthem? Step3.Read1aaftertherecord,andthenactit. Step4.Complete1b Step5.Listentotherecordabout2banswerthequestion: What'sMariadoing?Read2bagainandpracticeit.Whatelse?另^的還有什么？ ★★★“else（別的/其他的）"，只能用在不定代詞和特殊疑問(wèn)詞之后。 Step6:Read1aagain,comple

37、te2b Notes:LOST（尋物啟事）；FOUND（認(rèn)領(lǐng)啟事） Step7:Part3.Listeningexercise. 五、學(xué)法指導(dǎo)： 1、識(shí)記單詞，熟讀課文2、學(xué)用工具3、小組合作 4、學(xué)會(huì)虛心傾聽，學(xué)會(huì)上課專注。5、學(xué)會(huì)質(zhì)疑和解疑。6、隨手筆記 六、學(xué)習(xí)小結(jié)： 1、借用：歸還準(zhǔn)時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間 2、翻譯打擾了，請(qǐng)問(wèn)我可以借用、、、嗎？”L （一）根據(jù)漢語(yǔ)意思和句意寫出單詞 1. Youmust（歸還）itontime.2.Heislookingforher（錢 包） 3. HowlongcanI（保持）thebook?4.What（另U的）isin yourp

38、urse? （二）單項(xiàng)選擇 （）1.--Youmustlookafteryourthings.--Sure,. 1. Ido.B.IwillC.IwouldD.Iam （）2.Whatareyoudoing?I'mmyEnglishbook. A.lookingafterB.lookingatC.lookingforD.lookinglike. word格式編輯 ()3.Couldyougivemeorangejuice?Sorry,thereisn. A.any;anyB.some;someC.some;anyD.any;some ()4.Myfatherismymothe

39、r. A.talkingwithB.speakingwithC.sayingD.telling ()5.canIkeepthelibrarybook? A.HowoftenB.HowmanyC.HowlongD.Howmuch ()6.What'sinyourbag? A.SomethingotherB.NothingotherC.AnythingelseD.Nothingelse. ()7.Excuseme,doyouhavearuler?Sorry!Idon'thaveone. A.I'msorry,too.B.That'sbad. C.Noproblem.D.Thanky

40、ouanyway. ()8.Theapplesareverynice.Wouldyoulike? A.itB.oneC.anotherD.they (三)句型轉(zhuǎn)換 2. Pleasereturnthebooktomenow.(同義句轉(zhuǎn)換) Pleasenow 3. Thankyouallthesame.(同義句轉(zhuǎn)換) you. 4. Youcankeepthestorybookfortwoweeks.(對(duì)劃線部分提問(wèn)) 5. MyfatheralwayswatchesTVintheevening.(用now改寫句子) Unit5Topic2SectionC 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

41、 1、知識(shí)與技能： A:學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞：around---draw l.around:在?一周圍：在我們學(xué)校周圍 大約"about:大約在六點(diǎn)鐘 showsb.around(…):帶領(lǐng)某人參觀(、、、) showmearoundyourschool 6. sit—sitting:Iam(sit)betweenLucyandLilyatthemoment.seat座位haveaseat=takeaseat 7. write—writing.Heis(write)aletter. 8. atthebackof在?…后面(在某一范圍內(nèi)部) Sheiscleaningtheb

42、lackboardatthebackoftheclassroom. 翻譯： 9. draw:drawpictures畫畫 要求：熟讀、識(shí)記，課堂上提問(wèn)展示競(jìng)猜，一睹你的風(fēng)采！ B:繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)是： C:學(xué)習(xí)表示方位的介詞和介詞短語(yǔ)： in:在?…里；intheroom;inthelab;在教室用?一inEnglish;用日語(yǔ) 穿/戴?…inred;inabalckcap on：在、、、上：onthedeskontheplayground at在某處；atthebusstop atthedesk 在某時(shí)：atteno，clock between…and…在

43、??和??之間 2、過(guò)程與方法 注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習(xí)；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標(biāo)注，課堂認(rèn)真聽講。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：積極參加體育鍛煉 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、介詞和介詞短語(yǔ)2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 三、知識(shí)鏈接： 1、寫出現(xiàn)在分詞形式： lookwatchcleansinghaveuse comewriteshopforgetsitrun 2、翻譯：他們正在操場(chǎng)跑步 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： Step1:Read1a.在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子下面劃線并正確理解（提問(wèn)展示） Step2.找出文中的的所有介詞短語(yǔ)劃線。 Step3.Read1aagain.填

44、空并用介詞翻譯 1 .showhismotherhisschool;2.theplayground 3 .runtheplayground;4.thegym 5 .theswimmingpool6.what? 7 .there;8.theclassroom 9 .thebackoftheclassroom 找出并翻譯下列動(dòng)詞詞組 2. play basketball 3. sit there and watch 6. clean the blackboard 9. write a letter 10. look 1. haveasoccergame4.swiminthes

45、wimmingpool5.listentomusic 7.readRen'aiEnglishPost8.dohishomeworkat… Step4.Complete1bA/B Step5.Part2.以小組為單位先填空后展示，找出并翻譯下列動(dòng)詞短語(yǔ)。、 1.drawpictures2.makecards3.doherhomework4.writealetterword格式編輯 8. watch TV 5.drinkorangejuice6.listentomusic.7.singasong 9. work on a computer 10. playgames11.havea

46、nEnglishclass.12.eatoranges 五、學(xué)法指導(dǎo)： 1、識(shí)記單詞，熟讀課文2、學(xué)用工具3、小組合作 4、學(xué)會(huì)虛心傾聽，學(xué)會(huì)上課專注。5、學(xué)會(huì)質(zhì)疑和解疑。6、隨手筆記 六、學(xué)習(xí)小結(jié)： 1、方位介詞：in/on/at/between 2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)： 肯定：主語(yǔ)+be(am/is/are)+V-ing否定：主語(yǔ)+be(am/is/are)+not+V-ing 疑問(wèn)：Be+主語(yǔ)+V-ing?對(duì)V-ing提問(wèn)：What's/What're???doing 七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：(一)根據(jù)句意填空 1. Peterisshowinghismotherhisschool.

47、 2. Afewstudentsarerunningtheplayground. 3. Afewstudentsarelisteningmusicandsomeothersareswimming theswimmingpool. 4. .Whataboutthegirlsthere? 5. Looktheclassroom.Sallyiscleaningtheblackboardthebackof theclassroom. 6. Heisplayingthecomputer. 7. Herearesomephotoshis. (二)用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空 1.He(g

48、o)toplaygamesafterclass.2.Pleasecomeand(watch)thegames. 3.Theboyis(run)aroundtheplayground.4.Whatarethey(do)now? 5.Sheis(write)aletterinEnglish. (三)句型轉(zhuǎn)換 1. Myfavoritesportisswimmingyourfavoritesport? 2. Don'tdoyourhomeworkontheplayground.(改為肯定句) Pleaseyourhomeworkontheplayground. 3. Myfatheri

49、smendinghiscar(對(duì)劃線部分提問(wèn)) 4. Myuncleisworkingonthecomputer.(用everyday改寫) Myuncleonthecomputereveryday. Unit5Topic2SectionD -、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： A:學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞：because---also 1) .Japanesen.日語(yǔ)speakJapanese. 日本人，單復(fù)數(shù)同形。許多日本人 adj.日本的；日本人的。aJapanesegirl 2) .becauseconj.因?yàn)?，其后十句子，用?lái)回答why的特殊問(wèn)句。 Whydoyouli

50、keEnglish?itisinteresting(有趣) becauseof+名詞/代詞/動(dòng)詞的ing形式；因?yàn)?…” Becauseyourhelp,Icangethomeontime. 3) .also也,常放在句中be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞后，行為動(dòng)詞前。 too也，常放在句尾，和前面的句子用逗號(hào)隔開. HeisalsoreadingEnglishatthemoment. 要求：熟讀、識(shí)記，課堂上提問(wèn)展示競(jìng)猜，一睹你的風(fēng)采！ B:繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)是： C：學(xué)習(xí)字母組合ar/al/au/air/ai/ay的發(fā)音 2、過(guò)程與方法 注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；

51、熟讀課文，做好預(yù)習(xí)；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標(biāo)注，課堂認(rèn)真聽講。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：積極參加體育鍛煉 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、字母組合ar/al/au/air/ai/ay的發(fā)音 2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 三、知識(shí)鏈接： 用所給詞的適當(dāng)形式填空 1. Heis(swim)inaswimmingpool. 2. Heis(talk)toaJapanesegirlontheGreatWall. 3. Heis(run)inthegym. 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： Stepl:1a.Listenandfollow.觀察總結(jié)字母組合ar/al/au/air/ai/ay的發(fā)音 以小組為單位找出

52、更多的例詞，進(jìn)行展示競(jìng)賽。 Step2.Part2在文中找出以下短語(yǔ)進(jìn)行劃線、批注、理解、識(shí)記。 1.Hereare?這兒有、、、2.somephotosofhis一些他本人的照片 3.inthegym在體育館4.inPicture1在圖片1中 5.inaswimmingpool在游泳池6.inPicture2在圖片2中 7.lookhappy看起來(lái)開心8.loveswimming喜歡游泳 9.inPicture3在圖片3中10.talkto和、、、談話 11. ontheGreatWall在長(zhǎng)城上 12. Ialsowanttovisititoneday.=Iwanttovi

53、sititsomeday.我也想在有 一天參觀長(zhǎng)城 Step3.ReadPart2again. 畫出人物活動(dòng)和地點(diǎn)并進(jìn)行對(duì)號(hào)入座填空 看圖復(fù)述課文 Step4.Part3Listeningexercise word格式編輯 Step5.Part4aGrammarfocus---現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固 Step6.4bUsefulexpressions.識(shí)記 Step7.Project練習(xí)寫作，找同學(xué)口述后寫作文本上批改。 五、學(xué)習(xí)小結(jié)： 1、字母組合ar/al/au/air/ai/ay的發(fā)音 2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)： 肯定：主語(yǔ)+be（am/is/are）+V-ing 否定

54、：主語(yǔ)+be（am/is/are）+not+V-ing 疑問(wèn)：Be+主語(yǔ)+V-ing? 對(duì)V-ing提問(wèn)：What's/What're???doing? 六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： （一）根據(jù)句意填空 1. Herearesomephotoshis. 2. HeisrunningthegymPicture1. 3. HeistalkingaJapanesegirltheGreatWall. 4. Ialsowantvisititoneday. 5. Theteachersareworkingtheoffice. （二）句型轉(zhuǎn)換 1 .HeisrunninginthegyminPict

55、ure1.（對(duì)劃線部分提問(wèn)） ? 2 .TheyarefromEngland,too.（同義句轉(zhuǎn)換）. 3 .Helookshappybecausehelovesswimming.（對(duì)戈1線部分提問(wèn)）? 4 .Sheisswimminginaswimmingpool（用sometimes改寫） Unit5Topic3SectionA 教學(xué)目標(biāo)PresentContinuous words:physicsgeographyP.EartmathhistorypoliticsbiologyMondayTuesday 核心問(wèn)題 What day is it today? What c

56、lass is he having? Wednesday Thursday Friday Saturday It's Monday. He is having a math class. What time is it over? 拓展問(wèn)題Theyarelearningaboutthepast.Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingahistoryclass. 一、問(wèn)題預(yù)設(shè) (1)教師預(yù)設(shè)問(wèn)題：(學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容) 寫出并熟記一周英語(yǔ)名稱： 課程名稱：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理歷史生物科學(xué)音樂(lè)美術(shù)體育課外活動(dòng)二、問(wèn)題呈現(xiàn)： 1、教師創(chuàng)設(shè)情景，呈現(xiàn)問(wèn)題。

57、 Whatdayisittoday?ItMonday.Whatclassareyouhaving?WearehavinganEnglishclass.word格式編輯 Whattimedoesitbegin?...Whattimeisitover?Learn1a 2、學(xué)生分組完成1b 3、Answerthequestionsin2a. 4、Part3Whatdowedoinahistoryclass?Learnaboutthepast. InamathclassWorkonmathproblemInamusicclass SinganddanceInanartclassDrawp

58、ictures 三、教師點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)撥。 Whattimetheclassbegin?Whattimeitover?Howoften doeshedooutdooractivities?Hedoesoutdooractivitieseveryday. WhentheyarespeakingEnglish,theyarehavinganEnglishclass.WhentheyaretalkingaboutamapofChina,theyarehavingageographyclass. 四、問(wèn)題檢測(cè)（鞏固練習(xí)）。（一）填出所缺的單詞。 1.Wedoactivitieseveryday.

59、 2.Inahistoryclasswecanaboutthepast. 3 .Janelikessinging,soshe'dliketohaveaclass. 4 .Thisclassatthreeo'clockanditoverataquartertofour 5 .dayisittoday?It'sThursday.（二）回答下歹1」問(wèn)題。 1 .HowmanyEnglishclassesdoyouhaveinaweek? 2 .DoyouhaveaP.Eclasseveryday? 3 .WhatlessonsdoyouhaveonMonday? 4 .Tomiswo

60、rkingonamathproblem.Whatclassishehavingnow?（三）對(duì)劃線部分提問(wèn)。 1 .TodayisSunday. isittoday? 2 .WehaveP.Elessonsfourtimesaweek. doyouhaveP.Elessons? Unit5Topic3SectionB 教學(xué)目標(biāo)Words:easydifficultinterestingboringwhichsubject Sentences:Whichsubjectdoyoulikebest?Ilikeartbest. Whydoyoulikeit?Becauseitseasy

61、andinteresting.WhatdoyouthinkofEnglish?It'sdifficultandboring. 核心、問(wèn)題IlikeEnglishbecauseit'seasyandinteresting.Idon'tlikeEnglishbecauseitsficultandboring. 拓展問(wèn)題Ilike…because???.Hedoesn'tlike…because…. 、問(wèn)題預(yù)設(shè)教師預(yù)設(shè)問(wèn)題：（學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容） 完成下列句子: 1 .我覺(jué)得英語(yǔ)既簡(jiǎn)單又有趣。IthinkEnglishisand 2 .你認(rèn)為英語(yǔ)怎么樣？我覺(jué)得又難又枯燥。doyouEnglis

62、h?Ithink it，sand. 3 .你為什么最喜歡歷史？因?yàn)樗腥?。doyoulikehistory? it'sinteresting. 4 .你為什么不喜歡數(shù)學(xué)？因?yàn)樗y。Whyyoulikemath?Becauseit；too. 二、問(wèn)題呈現(xiàn)： 1.IlikeEnglish.IthinkEnglishiseasyandinteresting.WhatdoyouthinkofEnglish? Idon'tlikemath.Ithinkitltandiffoung.Whatdoyouthinkofit? 2 .1alistenandanswer.①What'sMaria

63、doing?②WhatdoesMariathinkofEnglish? ③WhatsubjectdoesZhouYanlike? 3 .Readafterthetape. 4 .Readinpairs. 5 .Finish1b.Learntoexpresswhytheylikeorwhytheydon'tlike. 6 .Part2Lookatthepicturesandmakeconversations. 7 .Part3Listenandcompletethetable 三、問(wèn)題解決： 教師點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)撥。對(duì)原因提問(wèn)，用特殊疑問(wèn)詞why 7.1 likehistorybeca

64、useit'seasyandinteresting.（對(duì)戈U線部分提問(wèn)） 2.Idon'tlikeEnglishbecauseits（dffcut部分提問(wèn)） 1 .Ilikemathbest.（對(duì)劃線部分提問(wèn)） 四、問(wèn)題檢測(cè)（鞏固練習(xí)）。 填入所缺的詞： I.Whatdoyouofthisbook?It'snotinteresting,it's 2 .Helikesthemoviebecausehethinksit's. 3 .don'tyoulikethesubject?it'sdifficult. 4 .LiYanggoestothezootoanimals. 5 .co

65、mesafterTuesdayinaweek. Every day. 6 .HowdoyouhaveanEnglishclass? word格式編輯 Unit5Topic3SectionC 教學(xué)目標(biāo)befriendlytosomeothersubjectstellsb.aboutsth.Attention, please.between…andfrom…tostampscollectionshowLearnhow totalkaboutschoollife.Learnsth.Aboutnewsandposters. 核心問(wèn)題Theyarefriendlytome.Thereis

66、asoccergamebetweenClassOneandClassTwo.WegotoschoolfromMondaytoFriday. Talkaboutschoollife.Learnhowtowritenewsandposters. 拓展問(wèn)題Beabletowriteshortpassagesaboutschoollife. 一、問(wèn)題預(yù)設(shè) （1）教師預(yù)設(shè)問(wèn)題：（學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容） 把下列短語(yǔ)和句子翻譯成漢語(yǔ)： 1.Theyarefriendlytome.2.IstudyEnglish,Chineseandsome othersubjects. 3.outdooractivity4.intheswimmingpool 5.Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife? 6.Attention,please. 7. ThereisagamebetweenClassOneandClassTwo. 8. Theshowisfrom9:00a.m.to5:00p.m. 9. stampcollectionshow 二、問(wèn)題呈現(xiàn)：