蘇教版小學(xué)四年級下冊科學(xué)實驗報告單.doc

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學(xué)生實驗報告單 學(xué)校： 姓名 班級 四年級 組次 實驗時間 科目 科學(xué) 實驗內(nèi)容 制作骨骼模型 所需儀器名稱及數(shù)量 剪刀、硬卡紙、膠水 實 驗 過 程 及 步 驟 1、 在硬卡紙上描畫人體骨骼。 2、 用剪刀仔細(xì)剪出所畫人體骨骼。 3、用膠水粘貼，制成模型。 實 驗 結(jié) 果 人體共有206塊骨骼，分為顱骨、軀干骨和四肢骨3個大部分。 教 師 評 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實驗報告單 學(xué)校： 姓名 班級 四年級 組次 實驗時間 科目 科學(xué) 實驗內(nèi)容 小車運(yùn)動快慢與什么因素有關(guān) 所需儀器名稱及數(shù)量 秒表、小車、尺子、鉤碼 實 驗 過 程 及 步 驟 1、在桌面上定好距離，確定起點和終點； 2、分別掛2、3/4個鉤碼，測量小車從起點到終點運(yùn)動的時間。 3、實驗反復(fù)做幾次； 4、計算并比較。 實 驗 結(jié) 果 拉力越大，小車運(yùn)動越快（其他因素不變） 教 師 評 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實驗報告單 學(xué)校： 姓名 班級 四年級 組次 實驗時間 科目 科學(xué) 實驗內(nèi)容 研究擺的快慢 所需儀器名稱及數(shù)量 不同的擺、量角器 實 驗 過 程 及 步 驟 1、做一個擺，并明白一個來回算一次； 2、用擺線30厘米的擺實驗，測量15秒可擺動多少次？（多做幾次，擺角要不同） 3、用擺線15厘米的擺實驗，測量15秒可擺動多少次？（多做幾次，擺重要不同） 4、記錄、比較擺的次數(shù)。 實 驗 結(jié) 果 擺的快慢與擺重、擺角無關(guān)，與擺線長度有關(guān) 教 師 評 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實驗報告單 學(xué)校： 姓名 班級 四年級 組次 實驗時間 科目 科學(xué) 實驗內(nèi)容 研究力的大小 所需儀器名稱及數(shù)量 彈簧秤、鉤碼、蘋果、小刀 實 驗 過 程 及 步 驟 1、使用前檢查指針是否在“0”處； 2、將鉤碼掛在彈簧稱上； 3、等指針靜止時讀數(shù)； 4、讀數(shù)時，視線要與指針平齊； 5、用彈簧秤分別測量蘋果、小刀。 實 驗 結(jié) 果 被測的力不可超過彈簧稱標(biāo)定的最大數(shù)值。 教 師 評 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實驗報告單 學(xué)校： 姓名 班級 四年級 組次 實驗時間 科目 科學(xué) 實驗內(nèi)容 拉力與彈簧拉伸長度的關(guān)系 所需儀器名稱及數(shù)量 標(biāo)準(zhǔn)彈簧、鉤碼 實 驗 過 程 及 步 驟 1、固定彈簧的一端，測量長度； 2、在彈簧下分別掛1、2、3、4、個鉤碼，測量彈簧的長度； 3、記錄、交流。 實 驗 結(jié) 果 在彈性范圍內(nèi)鉤碼越多拉力越大，彈簧伸得越長。 教 師 評 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實驗報告單 學(xué)校： 姓名 班級 四年級 組次 實驗時間 科目 科學(xué) 實驗內(nèi)容 研究減小液體的阻力 所需儀器名稱及數(shù)量 不同形狀橡皮泥、洗潔精、透明塑料瓶、秒表、鯨或海豚的形體照片 實 驗 過 程 及 步 驟 1、把橡皮泥分成大小相同的幾個小團(tuán)，分別捏成三角形、正方形、圓形和橢圓形； 2、用線綁住這些模型，同時放入有洗潔精的瓶中，比較下沉速度； 3、記錄、交流。 實 驗 結(jié) 果 流線型物體能減小摩擦力。 教 師 評 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實驗報告單 學(xué)校： 姓名 班級 四年級 組次 實驗時間 科目 科學(xué) 實驗內(nèi)容 研究降落傘 所需儀器名稱及數(shù)量 線段、金屬夾、手帕、牛皮紙、塑料袋、剪刀、秒表 實 驗 過 程 及 步 驟 1、每組準(zhǔn)備兩個傘面面積不同的降落傘（利用實驗材料制作）； 2、將降落傘在同一高度下降（多做幾次，載重要不同）； 3、用秒表記錄降落傘從下落到觸地的時間； 4、用傘面面積不同的降落傘重復(fù)上面的實驗；’ 5、記錄、比較； 6、交流、匯報。 實 驗 結(jié) 果 傘面面積越大，降落傘下降速度越慢；降落傘載重越大，降落傘下降越快。 教 師 評 語 簽字 　　　年　　　月　　　日