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1、我們受法律特殊保護 七下十六課教師寄語 讓我們拿起法律武器，保護好自己吧！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價值觀：明確未成年人需要特殊保護的意義，體會今天的我們受到法律的特殊保護；樹立自我保護意識，提高自我保護能力，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭 2、能力：能夠認(rèn)識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為，提高辨別是非、美丑的能力。明確我們的成長受法律的特殊保護，提高自我保護能力，掌握一些同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭的方法，增強用于同違法犯罪作斗爭的能力。 3、知識：知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)在日常社會中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲
2、得法律幫助的方法和途徑。重點難點 學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點：法律保護我們健康成長 學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點：我們需要特殊保護知識結(jié)構(gòu)自主學(xué)習(xí)一： 仔細(xì)觀察教材62頁四幅圖片。回答： 【你說我說】：圖片反映的內(nèi)容：圖一： 圖二： 圖三： 圖四： 【七嘴八舌】：我們?yōu)槭裁磿艿教厥獾年P(guān)愛？自主學(xué)習(xí)二： 認(rèn)真閱讀63頁“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，并唱一下63頁少年，少年，祖國的春天?；卮穑?【你說我說】： 都是未成年人。 【合作學(xué)習(xí)】：未成年人為什么需要特殊保護？ 【我來下載】：個人的角度： 國家的角度： 自主學(xué)習(xí)三： 認(rèn)真閱讀教材65頁“羅瑞的故事”?；卮穑?【你說我說】：羅瑞受到了哪方面的保護？ 【合作探究】：家庭保護
3、的重要性： 【我來下載】：家庭保護的內(nèi)容： 【走進生活】：現(xiàn)實生活中的哪些不符合家庭保護的行為？ 自主學(xué)習(xí)四： 認(rèn)真閱讀66頁“湖北隨州”的材料?；卮穑?【七嘴八舌】： 工商分局為什么要整頓學(xué)校的周邊環(huán)境？ 【走進生活】：自己學(xué)校周圍有哪些危害未成年人健康成長的現(xiàn)象？ 【我來出招】：治理周邊環(huán)境提一些合理化的建議： 自主學(xué)習(xí)五： 仔細(xì)觀察教材65頁兩幅漫畫?；卮穑?【你說我說】：圖畫中的未成年人受到了哪方面的保護？ 【走進生活】：你們學(xué)校采取了哪些措施保護你們健康成長？ 【我要維權(quán)】：我知道的侵權(quán)行為： 自主學(xué)習(xí)六： 認(rèn)真觀察教材67頁漫畫。回答： 【你說我說】：圖畫中的未成年人受到了哪方面的
4、保護？ 【合作探究】：警察叔叔為什么不讓記者采訪？合作探究 材料一：國家文化部隊網(wǎng)吧管理明文規(guī)定：16歲以下的未成年人進入網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，必須由其監(jiān)護人陪伴；不得容留未成年人夜間在網(wǎng)吧上網(wǎng)。 材料二：中學(xué)生小陳迷戀上網(wǎng)，不斷曠課，還經(jīng)常徹夜不歸，其父親老陳對此想盡辦法，可兒子仍然不能自拔。這次兒子又失蹤了，老陳苦苦尋找了三天，走遍了當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)吧，最后才在一家網(wǎng)吧找到了小陳。在尋找兒子的過程中，老陳發(fā)現(xiàn)，在一些網(wǎng)吧中，很多中小學(xué)生整夜泡網(wǎng)吧。 材料三：為了給廣大青少年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，近日，山東全省重拳出擊，開展了專項治理行動，一批非法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳被依法取締，還學(xué)生一個健康
5、的環(huán)境，還校園一片潔凈。 請回答：（1）材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營者違反了我國哪些法律？ （2）中學(xué)生小陳的行為違反了我國哪部法律？為什么？ （3）材料一、三體現(xiàn)了未成年人的哪項保護？只要有了這項保護以及家庭、學(xué)校的保護，小陳就能改正錯誤嗎？請說明理由。參考答案 (1) 材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營者違反了未成年人保護法。 （2）小陳的行為違反了我國的義務(wù)教育法。因為根據(jù)我國義務(wù)教育法的規(guī)定，小陳是正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，他應(yīng)該接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，而小陳曠課泡網(wǎng)吧沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，因而是違法的。 （3）材料一、三體現(xiàn)了對未成年人的社會保護。有社會保護和家庭、
6、學(xué)校保護，小陳不一定能改正錯誤，社會各方面的保護和幫助，只是為未成年人的健康成長提供了必要條件，還要通過未成年人自身的努力才能收到良好的效果?？梢姡￡愒谝揽可鐣Ｗo的同時，還應(yīng)該增強自律能力，提高自我保護的意識和能力。達標(biāo)訓(xùn)練1、我們未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時期。對此，以下所列特點正確的是：思想活躍樂于交往。 求知欲和好奇心強。 法律意識和自我保護能力較強。 經(jīng)驗不足、各方面還不成熟。 辨別是非、區(qū)分良莠能力差。A. B. C. D.2、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第四十五條規(guī)定：“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪案例，一律不公開審理
7、”這充分體現(xiàn)了我國法律在方面具體規(guī)定了對未成年人的責(zé)任。（ ）A. 家庭 B. 學(xué)校 C. 社會 D.司法3、有人曾就“如果你的鄰居或你父母的同事突然到學(xué)校來接你回家，你怎么辦？”這一問題在20名中小學(xué)中展開了調(diào)查，結(jié)果是：跟他走的有12人，不跟他走的有6人，打電話問問父母的有2人。這一統(tǒng)計數(shù)字表明：（ ）A 未成年人的各方面還不成熟，生活經(jīng)驗不足。 未成年人的自我保護意識和能力有待于提高。 未成年人在社會生活中處于優(yōu)勢地位。 教育未成年人學(xué)會保護自己是家庭、學(xué)校、社會不可忽視的責(zé)任。 A. B. C. D.4、我國未成年人保護法規(guī)定，營業(yè)性舞廳等不適宜未成年活動的場所，不得允許未成年人進入，
8、這是在實施（ ）A學(xué)校保護 B家庭保護 C社會保護 D司法保護5、（2009年綿陽市中考 ）2009年1月以來，國務(wù)院新聞辦、公安部、文化部等七部委聯(lián)合開展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到了明顯改善。從對未成年人的保護角度看，這屬于 （ ）A.家庭保護 B.學(xué)校保護 C.社會保護 D.司法保護答案 1、C 2、D 3、C 4、C 5、C知識拓展 新華網(wǎng)北京月日電（記者 吳晶）在近日開展的“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”專項行動中，教育部加強校園網(wǎng)和校內(nèi)上網(wǎng)場所管理，大力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化，加強上網(wǎng)教育和引導(dǎo)，為近億學(xué)生網(wǎng)民打好抵制網(wǎng)絡(luò)侵害的預(yù)防針。 “在這次專項行動中，廣大師生既是參與者，也是受益
9、者?！苯逃控?fù)責(zé)人說。這次專項行動取得了明顯成效，網(wǎng)絡(luò)空間得到凈化，青少年通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、陶冶精神生活時受到的不良干擾明顯減少，廣大教育工作者和家長無不拍手稱快，紛紛表示希望專項行動深入開展下去，徹底清除網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的危害。 （1）上述材料說明了什么？ （2）整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，不僅是社會、學(xué)校和家庭的責(zé)任，也和每個青少年息息相關(guān)。請談?wù)勗谶@次專項活動中，青少年應(yīng)做些什么？參考答案 （1）保障未成年人的健康是全社會的責(zé)任；未成年的健康成長需要特殊保護；凈化網(wǎng)絡(luò)空間，保障未成年人健康成長的重要性。（2）提高自我保護意識和能力，拒絕不良誘惑；正確對待網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)；增強法制觀念和道德水平，不制造網(wǎng)絡(luò)垃圾。課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 我學(xué)會了 我存在的不足
七年級政治下冊 第十六課《撐起法律保護傘》課件 魯教版
