人美版小學二年級美術下冊《紙盒變家具》課件

第第5課課 將你搜集來的家具資料將你搜集來的家具資料介紹給同學們介紹給同學們古代家具與現(xiàn)代家具有什么不同？古代家具與現(xiàn)代家具有什么不同？ 觀察紙盒形狀，觀察紙盒形狀，嘗試變個嘗試變個“小桌子小桌子”。 作品作品“紙盒桌子紙盒桌子”，運用，運用了哪些不同的設計與制作方法？了哪些不同的設計與制作方法？分享設計！分享設計！ 你知道它起了怎樣的作用嗎？分享制作！分享制作！組組合合拼拼接接卷卷 折折剪剪 貼貼 你知道這個小沙發(fā)你知道這個小沙發(fā)是怎樣是怎樣“變變”出來的嗎？出來的嗎？ 你知道這個小沙發(fā)你知道這個小沙發(fā)是怎樣是怎樣“變變”出來的嗎？出來的嗎？推推壓壓平平畫畫線線 你知道這個小沙發(fā)你知道這個小沙發(fā)是怎樣是怎樣“變變”出來的嗎？出來的嗎？折折插插剪剪挖挖 領任務領任務 根據(jù)需求，你根據(jù)需求，你能將能將“紙盒家具紙盒家具”變變得更加實用嗎？得更加實用嗎？增加功能造型多樣請按照以上的要求進行請按照以上的要求進行“小桌子小桌子”的設計。的設計。發(fā)現(xiàn)家具添加什發(fā)現(xiàn)家具添加什么功能了嗎？么功能了嗎？“椅子椅子” 各部位的各部位的造型變化與應用有造型變化與應用有什么聯(lián)系？什么聯(lián)系？舒適舒適牢固牢固收納收納趣味趣味分享創(chuàng)意！分享創(chuàng)意！ 如何使如何使“家具家具”造型豐富起來？造型豐富起來？ 一起來分享！一起來分享！ 這些家具是這些家具是如何美化的？如何美化的？裝飾裝飾色彩色彩與與圖案圖案這些家具是如何這些家具是如何美化的？美化的？巧用材料巧用材料形狀、色形狀、色彩、圖案彩、圖案分享創(chuàng)意！分享創(chuàng)意！分享創(chuàng)意！分享創(chuàng)意！ 利用紙盒形狀利用紙盒形狀與大小，采用組合與大小，采用組合的設計方法。的設計方法。量尺寸量尺寸裝飾美化裝飾美化 設計先，測量設計先，測量后，最后完成裝飾后，最后完成裝飾與美化。與美化。 哪些家具適合設計到這間居室中？哪些家具適合設計到這間居室中？評評一一評評 小組合作小組合作,為為“空房間空房間”設計一套家具。設計一套家具。 家具要與居室協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，家具要與居室協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，并且實用美觀。并且實用美觀。 哪個小組的哪個小組的“家具家具”作作品，完成了設計任務品，完成了設計任務? 家具與居室是否設計得家具與居室是否設計得協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，實用美觀又有協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，實用美觀又有特色？特色？動腦動手，動腦動手，為生活添樂趣！為生活添樂趣！