《我的老師》作文PPT課件.ppt

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桃李芬芳滿天下 傳道授業(yè)解惑人 猜謎 謎底 教師 猜一職業(yè) 作文 我的老師 小學(xué)時(shí)候的蔡蕓芝老師 給作家魏巍留下了終生難忘的記憶 小學(xué)三年 你也遇到了許多老師 他們或慈愛 或嚴(yán)厲 或風(fēng)趣 他們的音容笑貌也各有特點(diǎn) 都可能給你留下深刻的印象 我們每個(gè)人都知道老師的辛勤和偉大 可是孩子們 你們能用自己獨(dú)特的眼光來看看你身邊的這個(gè)老師嗎 1 當(dāng)我們的老師發(fā)脾氣的時(shí)候 她最喜歡做的動(dòng)作她最喜歡說的口頭禪她猶似猙獰的面龐和眼神她怒發(fā)沖冠的樣子 我記得 有一次 寫什么 2 當(dāng)我們的老師想多讓我們上一節(jié)語文和數(shù)學(xué)課的時(shí)候 她討好我們時(shí)的說話語氣她婉轉(zhuǎn)的笑容她渴求的目光她這樣做是為什么 3 當(dāng)老師脆弱的時(shí)候 她欲言又止的神情她兩眼濕潤(rùn)的目光她微微顫抖的聲音她的希求和渴望 4 當(dāng)老師私下和我們像朋友一樣的時(shí)候 她調(diào)皮的舉動(dòng)她和我們親昵的行為她和我們之間的談話她對(duì)我的影響 你還記得老師的哪些方面 老師的性情仿佛是千變?nèi)f化 但每一面都是如此可愛 如此的用心良苦 不管她在你心目中是兇神惡煞的母夜叉還是溫文爾雅的好紳士 不管她曾對(duì)你懲罰式的發(fā)神經(jīng)還是發(fā)些禮物獎(jiǎng)勵(lì)你鼓勵(lì)你 你們都一起笑過 哭過 瘋狂的為了學(xué)習(xí)而一付出過 努力過 我相信 那些老師們陪伴你的日子都是快樂的 幸福的 有說不出的另一種甜蜜 所以孩子們 請(qǐng)你們拿起手中的筆 寫下你身邊的這位老師 寫下你和她之間最珍貴的成長(zhǎng)回憶 怎么寫 一 寫老師的作文類型1 描寫老師的外貌 要求抓住老師的外貌特點(diǎn) 2 通過記敘一兩件事情 來表現(xiàn)老師的性格特點(diǎn)或高尚品質(zhì) 寫你熟悉的 3 寫真人真事 真實(shí)感受 二 寫老師的參考題目 1 我的老師 2 我的老師是什么樣子的 3 我的啟蒙老師 4 我的第一位老師 5 感謝您 老師 6 夸夸我們的班主任 三 寫老師的參考開頭 1 我的老師 的兩種開頭第一種開頭 我最最難忘的 是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的王進(jìn)老師 第二種開頭 我在上二年級(jí)的時(shí)候 教我們語文課的是經(jīng)驗(yàn)豐富的王進(jìn)老師 那時(shí)候我可喜歡上她的課了 2 我的老師是什么樣子的 的三種開頭 第一種開頭 我的語文老師是個(gè)很年輕的老師 他的個(gè)子不高不矮 皮膚不黑不白 戴著一副眼鏡 走路時(shí)手里總是要帶著一本書 一看就知道是個(gè)很有學(xué)問的人 第二種開頭 我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得可漂亮啦 同學(xué)們議論時(shí)都說她像電影明星鞏俐 第三種開頭 在我的老師當(dāng)中 美術(shù)老師王老師應(yīng)該說是最有特點(diǎn)的一個(gè)人了 3 我的啟蒙老師 的三種開頭 第一種開頭 我的啟蒙老師是我的媽媽 是她教給了我最基本的知識(shí) 扶我走上了學(xué)習(xí)的大道 第二種開頭 啟蒙老師是人的第一位老師 他永遠(yuǎn)使人難忘 第三種開頭 我的啟蒙老師是誰呢 她就是我親愛的外婆 4 我的第一位老師 的兩種開頭 第一種開頭 要說起我的第一位老師 那要算是幼兒園的周老師 第二種開頭 姓王名芳 善耕小學(xué)一年級(jí)的語文老師 她 就是我的第一位老師 5 感謝您 老師 的三種開頭 第一種開頭 這件事發(fā)生在三年前 但我現(xiàn)在一想起就會(huì)不由得在心里輕輕地說一句 感謝您 老師 第二種開頭 石老師是我的語文老師 她曾經(jīng)在我遇到困難的時(shí)候 熱情地幫助過我 直到現(xiàn)在我仍在心中深深地感謝著她 第三種開頭 那一年 我的腿疼病又犯了 只好在家休息 可是我多想去學(xué)校 多想和同學(xué)們?cè)谝黄鹧?這一天 班主任石老師來看我 6 夸夸我們的班主任 的兩種開頭 第一種開頭 我們的班主任姓李 要說起她呀 全班同學(xué)都會(huì)豎起大拇指把她夸一夸 第二種開頭 我的班主任是李老師 留著一頭短發(fā) 走起路來風(fēng)風(fēng)火火的 一看就知道是位精干人有魄力的 四 寫老師的參考詞句 循循善誘 苦口婆心 平易近人 嘔心瀝血 言傳身教 辛勤耕耘 桃李滿天下 舉止文雅 兢兢業(yè)業(yè) 老練沉著 知識(shí)淵博 溫和 和藹可親 炯炯有神1 老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低 仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田 2 同學(xué)們完全被她的講課吸引住了 隨著她臉上的表情 時(shí)而凝神深思 時(shí)而神采飛揚(yáng) 時(shí)而頻頻點(diǎn)頭 時(shí)而低頭含笑 3 她年輕精干 對(duì)同學(xué)熱情親切 就像一位辛勤的園丁 栽培著我們這些稚嫩的幼芽 4 她的這些話 就像一根火柴 點(diǎn)燃了我心中的希望 5 老師講的這些話多有勁呀 每一句話都像小錘一樣敲打在我的心上 6 他中等身材 微黑的臉膛 顯得很健壯 一雙不大不小的眼睛 總是露出溫和的目光 7 新來的班主任是位女教師 臉上露著微笑 說話總是細(xì)聲細(xì)氣的 右嘴角有一粒黑痣 8 她中等身材 稍微有些發(fā)胖 眼睛總是那么炯炯有神 也許是過于疲勞的緣故吧 使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲 9 王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛 小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡 瘦而高挺的身材 衣著總是那么整潔得體 10 年輕的女教師姓趙 細(xì)高個(gè)兒 白凈的臉上有一對(duì)溫柔的大眼睛 說起話來細(xì)聲細(xì)氣的 像是在哄孩子 五 寫老師的參考段落 1 您在這短暫的說話間歇 眼光向整個(gè)教室溜了一遍 您的目光和我的目光相碰 這相碰僅僅是一剎那 就在這一剎那 多少同學(xué)異樣的目光掃向了我 我的同桌 那個(gè)調(diào)皮鬼還 嘿嘿 笑了兩下 我的心沉下去了 我的頭垂下來了 小作者很會(huì)寫文章 最后一句話寫得形象生動(dòng) 讓人一看就知道 我 當(dāng)時(shí)心里不好受了 2 有一次 放了晚學(xué) 外面下著滂沱大雨 窗戶被豆大的雨點(diǎn)打得 噼噼啪啪 地響 同學(xué)們都有傘 他們打著傘回去了 只有我一個(gè)人站在教室門前的走廊里 此時(shí) 風(fēng)更猛烈地怒吼著 鉛色的陰云又一次布滿了天空 仿佛要吞了整個(gè)世界 又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空 接著是轟隆隆的打雷聲 我害怕了 身子也覺得冷了起來 我哭了 哭聲驚動(dòng)了正打著傘回家的馬老師 她走了過來 溫和地問 海平 你怎么了 為什么哭呀 我回答說 馬老師 天下著大雨 我不敢回家 馬老師說 來 我送你回家 于是 就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門 這里的景物描寫寫得很好 這樣就突出了我的著急 突出了老師對(duì)我的關(guān)心 3 劉老師站立在那里 一動(dòng)也不動(dòng) 他的身影像一棵大樹 又像一座塔 我們都敬畏地站在一邊 一句話也不敢說 只聽見頭頂上的樹葉發(fā)出沙沙的響聲 好像在說 你們是多么胡涂啊 用了兩個(gè)比喻寫出劉老師的沉默不語的樣子 使人難忘 沙沙的葉聲也烘托了我們內(nèi)心的害怕和愧疚 4 我將要到廣州上學(xué) 呂老師知道我愛好集郵 臨行時(shí) 送給我一本精美的集郵冊(cè) 上寫 南北千里共進(jìn)步 贈(zèng)我的朋友 韓磊 朋友 多么樸實(shí)無華的語言 老師 朋友 每當(dāng)我看到這里 心中就激動(dòng)萬分 面對(duì)這樣平易近人的老師 哪位學(xué)生能不激動(dòng)萬分呢 5 有一次 批改好的數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來 我只得了八十幾分 錯(cuò)在哪兒呢 我急忙尋找 發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題被扣掉了十幾分 可是我反復(fù)運(yùn)算 總覺得自己沒錯(cuò) 要不要跟王老師講呢 我猶豫了好久 終于鼓起勇氣去找她 她仔細(xì)看了一下試卷 說 你用的是簡(jiǎn)便方法 老師倒沒有想到 便馬上給我加了分 后來她還在班里表揚(yáng)了我 寫老師的作文 有的同學(xué)認(rèn)為一定要寫老師做了哪些正確的事情 其實(shí) 做錯(cuò)了事情 勇敢地承認(rèn) 不也是很讓人欽佩嗎 六 寫老師的參考題材 1 不分白天和黑夜地工作 連休息天也不例外 2 星期天也來學(xué)校上班 3 學(xué)生家長(zhǎng)出差 就讓學(xué)生住到自己的家里 4 白發(fā)過早地爬上了他的雙鬢 皺紋布滿了他的前額 5 下課時(shí) 把學(xué)生叫到辦公室來喝水 6 下課時(shí) 總是喜歡摸摸學(xué)生的頭 幫學(xué)生系好衣扣 7 學(xué)生生病 當(dāng)天就去探望 還送去水果和禮物 8 放棄暑假休息為學(xué)生補(bǔ)課 9 他不僅指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí) 同時(shí)也教我們?nèi)绾巫鋈?10 老師開展了一系列的德育活動(dòng) 來提高我們的道德修養(yǎng) 11 他積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系 12 班級(jí)里發(fā)生了什么違規(guī)違紀(jì)的事情 他總是抓住不放 及時(shí)地進(jìn)行教育 13 老師通過各種方式在不同的場(chǎng)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 14 老師經(jīng)常給我們講課本以外的內(nèi)容和知識(shí) 來擴(kuò)大我們的知識(shí)面 15 他鼓勵(lì)我們看課外書 還經(jīng)常把一些好書介紹給我們 開始作文嘍 加油哦 時(shí)間不多了 寫完了 別忘了修改哦