《四年級(jí)語文下冊(cè) 回鄉(xiāng)偶書課件 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)語文下冊(cè) 回鄉(xiāng)偶書課件 人教版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、賀知章育才學(xué)校:胡曉珍 (約(約 659 年年約約 744 年)唐代年)唐代著名詩(shī)人字季真,著名詩(shī)人字季真,自號(hào)自號(hào)“四名狂客四名狂客”。越州永興(今浙江蕭山)。越州永興(今浙江蕭山)人人,年輕的時(shí)候就以文詞知名,書法也很好,擅年輕的時(shí)候就以文詞知名,書法也很好,擅長(zhǎng)草書和隸書長(zhǎng)草書和隸書,性情爽直,豁達(dá)而健談。武則天性情爽直,豁達(dá)而健談。武則天證圣元年中進(jìn)士,后官至秘書監(jiān)。他寫的詩(shī)清證圣元年中進(jìn)士,后官至秘書監(jiān)。他寫的詩(shī)清新通俗,新通俗,回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書詠柳詠柳等都是膾炙人等都是膾炙人口,千古傳頌的不朽名篇。口,千古傳頌的不朽名篇。賀知章賀知章學(xué)習(xí)提綱:學(xué)習(xí)提綱:1 .請(qǐng)你大聲正確朗讀古詩(shī)。
2、請(qǐng)你大聲正確朗讀古詩(shī)。2 . 同桌相互試著說一說每句詩(shī)同桌相互試著說一說每句詩(shī) 的意思。的意思。少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。偶偶 客客 衰衰 鬢鬢uKshui bn偶偶 客客 何何衰衰 鬢鬢回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。理解詩(shī)意理解詩(shī)意回鄉(xiāng)偶書偶然作者辭官回家后,感慨很深,于是出于偶然寫了這首詩(shī),寫了自己還鄉(xiāng)時(shí)的感觸。少小離家老大回,少小離家老大回,年輕的時(shí)候年輕的時(shí)候年老的時(shí)候年老的時(shí)候(自己)年輕的時(shí)候離開家鄉(xiāng),老了(自己)年輕的時(shí)候離開家鄉(xiāng),老了才回到家鄉(xiāng)。才回到家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 家
3、鄉(xiāng)的口音沒有什么改變耳邊的頭發(fā)花白稀少了(自己)說話的口音沒有什么改變,(自己)說話的口音沒有什么改變,可是兩鬢頭發(fā)已經(jīng)斑白稀疏了。可是兩鬢頭發(fā)已經(jīng)斑白稀疏了。兒童相見不相識(shí),兒童相見不相識(shí),小孩小孩認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小孩見了我都不認(rèn)識(shí)。小孩見了我都不認(rèn)識(shí)。笑問客從何處來。笑問客從何處來。笑著問我,是從哪兒來的。哪里哪里 從自己的角度說明離鄉(xiāng)時(shí)間很長(zhǎng)的詩(shī)句:少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。把整首詩(shī)的意思說一說。把整首詩(shī)的意思說一說。體會(huì)詩(shī)情體會(huì)詩(shī)情這首詩(shī)寫的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)這首詩(shī)寫的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)時(shí)的情景作者抓住回鄉(xiāng)時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié),。時(shí)的情景作者抓住回鄉(xiāng)時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié),。表達(dá)了對(duì)家人既親切又陌生的感情,流表達(dá)了對(duì)家人既親切又陌生的感情,流露出無限的感慨。露出無限的感慨。練習(xí)檢測(cè)練習(xí)檢測(cè)( 1 )試著把這首詩(shī)編個(gè)故事, 再演一演。( 2 )從詩(shī)中摘錄兩組反義詞 ( )( ) ( )( )少小老大離回少小少小( ),鄉(xiāng)音鄉(xiāng)音( )。兒童兒童( ),笑問笑問( )。