《江蘇省八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、胡 戈一個(gè)饅頭引發(fā)的血案2005 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙鴉片引發(fā)的血案（北師大版）（北師大版）鴉 片罌 粟 花 英國(guó)等西方國(guó)家為什么英國(guó)等西方國(guó)家為什么向中國(guó)輸入鴉片？向中國(guó)輸入鴉片？資金原料市場(chǎng) 鴉片輸入對(duì)中國(guó)有何影鴉片輸入對(duì)中國(guó)有何影響？響？經(jīng)濟(jì)軍事政治人民白銀外流白銀外流戰(zhàn)斗力削弱戰(zhàn)斗力削弱政治腐敗政治腐敗生活貧困生活貧困??！ 我所畏者鴉片煙，殺人不計(jì)億萬(wàn)千。 君知炮打肢體裂，不知買(mǎi)煙腸胃皆煎熬。 君知火箭破產(chǎn)業(yè)，不知買(mǎi)煙費(fèi)盡囊中錢(qián)。炮子謠 “ “幾無(wú)可以御敵之幾無(wú)可以御敵之兵兵, ,且無(wú)可以充餉之且無(wú)可以充餉之銀！銀！”維護(hù)封建統(tǒng)治維護(hù)封建統(tǒng)治道光帝道光帝 請(qǐng)找出課本中關(guān)于林則請(qǐng)
2、找出課本中關(guān)于林則徐禁煙決心的文字？徐禁煙決心的文字？茍利國(guó)家生死以，起因禍福避趨之茍利國(guó)家生死以，起因禍福避趨之 若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無(wú)中止之理時(shí)間：時(shí)間：1839.6.3地點(diǎn)：虎門(mén)地點(diǎn)：虎門(mén)人物：林則徐人物：林則徐意義：意義：P3 最后一行最后一行虎門(mén)銷(xiāo)煙虎門(mén)銷(xiāo)煙虎門(mén)銷(xiāo)煙虎門(mén)銷(xiāo)煙鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火線導(dǎo)火線時(shí)間：時(shí)間：1840.61842.8地點(diǎn)：廣東開(kāi)始地點(diǎn)：廣東開(kāi)始根本原因：根本原因：P2第二行第二行結(jié)果：結(jié)果：1842.8南京條約南京條約內(nèi)容內(nèi)容影響：影響：開(kāi)始淪為開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)半殖民地半封建社會(huì)南京條約南京條約1842.8五口通商：五口通商
3、：福寧上廣夏福寧上廣夏賠款：賠款：2100萬(wàn)銀元萬(wàn)銀元割地：香港島（割地：香港島（不是香港不是香港）協(xié)定關(guān)稅：協(xié)定關(guān)稅：內(nèi)容內(nèi)容地位：地位：中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約領(lǐng)土領(lǐng)土關(guān)稅關(guān)稅 P5 P5思考：清政府在鴉片思考：清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中為什么會(huì)失??？戰(zhàn)爭(zhēng)中為什么會(huì)失敗？ 經(jīng)濟(jì)落后、政治腐敗、武經(jīng)濟(jì)落后、政治腐敗、武器落后、道光帝戰(zhàn)和不定、器落后、道光帝戰(zhàn)和不定、舉止失措等舉止失措等 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是封建落后的中國(guó)同西方鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是封建落后的中國(guó)同西方資本主義的第一次較量。資本主義的第一次較量。清政府的戰(zhàn)敗清政府的戰(zhàn)敗讓先進(jìn)的知識(shí)分子看到清朝再也不是所讓先進(jìn)的知識(shí)分子看到清朝再也不是所謂的謂的“天朝上國(guó)天朝上國(guó)”，“無(wú)需同外國(guó)互通無(wú)需同外國(guó)互通有無(wú)有無(wú)”，外國(guó)在某些方面已經(jīng)超過(guò)了清，外國(guó)在某些方面已經(jīng)超過(guò)了清朝，中國(guó)到了必須向外學(xué)習(xí)的時(shí)候了，朝，中國(guó)到了必須向外學(xué)習(xí)的時(shí)候了，其中杰出的代表是其中杰出的代表是魏源魏源。著作：著作：主張：主張：海國(guó)圖志海國(guó)圖志“師夷長(zhǎng)技以制夷師夷長(zhǎng)技以制夷” 思考：你認(rèn)為思考：你認(rèn)為“師夷長(zhǎng)師夷長(zhǎng)技技”能夠能夠“制夷制夷”嗎？嗎？技術(shù)技術(shù)制度制度訓(xùn)練反饋訓(xùn)練反饋
江蘇省八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙課件
