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高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí) 專題3 第1講 工業(yè)文明的基礎(chǔ) 整體世界的出現(xiàn)(14世紀(jì)16世紀(jì)末課件 新人教版

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高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí) 專題3 第1講 工業(yè)文明的基礎(chǔ) 整體世界的出現(xiàn)(14世紀(jì)16世紀(jì)末課件 新人教版

近代世界:工業(yè)文明的發(fā)展歷程近代世界:工業(yè)文明的發(fā)展歷程 開辟新航路和早期殖民擴(kuò)張開辟新航路和早期殖民擴(kuò)張 考向一考向一15世紀(jì)末16世紀(jì)初,西歐人開辟了通向亞洲和美洲的新航路,從此,整體世界開始形成,歐洲影響世界的歷史拉開帷幕。2012年高考可能出選擇題:(1)考查新航路開辟的原因和條件、影響。(2)從整體史觀、文明史觀、現(xiàn)代化史觀的角度(或從不同地區(qū)的人的看法)考查對新航路開辟的評價。(3)考查西班牙、葡萄牙、荷蘭殖民擴(kuò)張的情況及評價。 (1)從多角度分析新航路開辟的原因、影響,如新航路開辟與中國;新航路開辟對歐洲、對亞非拉美的影響;新航路開辟對地區(qū)關(guān)系、世界市場、歐洲社會發(fā)展的影響等。(2)歸納掌握西班牙、葡萄牙、荷蘭殖民擴(kuò)張的不同特點(diǎn);能夠從現(xiàn)實和歷史發(fā)展的角度評價早期殖民擴(kuò)張。 新航路開辟的歷史背景是什么? 【提示】(1)15世紀(jì)末,由于商品貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,貨幣的需要量大大增加。(2)15世紀(jì)中葉奧斯曼土耳其帝國興起,先后占領(lǐng)小亞細(xì)亞和巴爾干半島,控制傳統(tǒng)商路,對過往商品征收重稅,使運(yùn)抵西歐的貨物不僅量少,而且比原價高810倍。于是,西歐的商人、貴族,迫切希望另辟一條繞過地中海東岸直達(dá)中國和印度的新航路。 (3)15世紀(jì)時科學(xué)技術(shù)的提高和地理知識的進(jìn)步,使遠(yuǎn)洋航行成為可能,為開辟新航路創(chuàng)造了必要的條件。(4)中國、印度和阿拉伯人的航海成就,有助于歐洲人開辟直達(dá)東方的新航路。對于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,有人說:“哥倫布夢見美洲,上帝便把海水變成新大陸。”也有人說:“最先遇到哥倫布的美洲人,等于遇到厄運(yùn)?!睂Υ耍阌泻慰捶?? 【提示】對歷史事件的評價,由于立場和利益不同,不同的人會得出不同的認(rèn)識。對于哥倫布遠(yuǎn)航美洲這一問題,歐洲人和美洲人的評價有明顯差異,但二者皆有失偏頗,我們應(yīng)站在全球史觀和人類文明史觀的立場上,評價要更全面、更中肯?!皥蠹堉С诌@種狂熱;政府許可這種狂熱;人民不惜為它而解囊。”這是19世紀(jì)初英國媒體對鐵路興起的報道。回眸歐洲歷史,在西歐同樣得到輿論、政府、民間幾方面全力支持的歷史事件還有( )A英國的圈地運(yùn)動 B西歐的宗教改革C西歐開辟新航路 D英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭【解析】新航路開辟得到了輿論、政府、民間的支持,社會各階層紛紛希望能到東方去尋找黃金和香料,故選C。A項有農(nóng)民反對,B項有教會反對,D項有部分議員反對。 文藝復(fù)興是歐洲歷史上第一次思想解放運(yùn)動,它抨擊教會、宣揚(yáng)人文主義,促進(jìn)了人們的思想,為歐洲資本主義發(fā)展和科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了條件。宗教改革對促進(jìn)人們思想解放也起了極大作用。2012年高考可能通過選擇題考查人文主義思想和宗教改革主張及其影響。文藝復(fù)興和宗教改革文藝復(fù)興和宗教改革 考向二考向二(1)準(zhǔn)確理解文藝復(fù)興和宗教改革中人文主義的含義。(2)把握文藝復(fù)興運(yùn)動興起的原因、主要表現(xiàn)。(3)把握代表人物、作品中作者的思想傾向。(4)理解宗教改革中的主張及宗教改革的結(jié)果和影響。文藝復(fù)興中人文主義的內(nèi)涵。 【提示】人文主義是文藝復(fù)興時期新興資產(chǎn)階級反封建反教會斗爭中形成的思想體系、世界觀或思想武器,也是這一時期資產(chǎn)階級進(jìn)步文學(xué)的中心思想。它主張一切以人為本,反對神的權(quán)威,把人從中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖下解放出來。宣揚(yáng)個性解放,追求現(xiàn)實人生幸福;追求自由平等,反對等級觀念;崇尚理性,反對蒙昧。 如何全面認(rèn)識文藝復(fù)興對西歐的影響? 【提示】積極影響:(1)文藝復(fù)興沖破了基督教神學(xué)桎梏。喚醒了人的自我意識,宣揚(yáng)了為創(chuàng)造現(xiàn)世幸福而奮斗的精神,為后來啟蒙思想的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。(2)改變了人們的思想、文化和生活觀念,為歐洲乃至世界近代資本主義文明的建立奠定了基礎(chǔ)。(3)文藝復(fù)興打擊了封建特權(quán),推動了資產(chǎn)階級政治學(xué)說的發(fā)展。(4)文藝復(fù)興產(chǎn)生了近代自然科學(xué),為科學(xué)進(jìn)步和生產(chǎn)力的提高奠定了基礎(chǔ)。(5)文藝復(fù)興時期眾多的精湛藝術(shù)成為人類藝術(shù)史上的絢爛篇章,永放光芒。消極影響:文藝復(fù)興運(yùn)動在傳播過程中因為過分強(qiáng)調(diào)人的價值,在傳播后期造成個人私欲膨脹,物質(zhì)享受和奢靡泛濫,產(chǎn)生了一系列的負(fù)面影響。在古代,通才式的大師頻出,而進(jìn)入近代后此類大師越來越少。一般認(rèn)為,達(dá)芬奇是“最后一個百科全書式的人物”。其重要原因是( )A在人類歷史上,杰出人物的出現(xiàn)具有偶然性B古人的成就達(dá)到相當(dāng)高度后,后人很難超越C古代學(xué)者少,評價目標(biāo)集中;近代以來學(xué)者多,大師難以被公認(rèn)D近代以來的科學(xué)把研究對象分為不同領(lǐng)域分門別類加以研究【解析】近代以來,在兩次工業(yè)革命的推動下,自然科學(xué)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展,學(xué)科越來越多,分工越來越細(xì),研究越來越深入,同時學(xué)科間的聯(lián)系越來越緊密,相互間滲透的程度越來越深,科學(xué)研究朝著綜合性方向發(fā)展,憑借個人能力很難全面掌握。 答案: D 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【 練 一 練練 一 練 】 人 類 的 故 事 一 書 中 寫 道 :“(15171546年)在不到30年的短短時間,文藝復(fù)興時期的淡漠宗教、追求幽默與歡笑的世界,已完全被宗教改革時期的充斥著討論、爭吵、漫罵、辯論的宗教狂熱世界所取代。”材料意在說明( )A宗教改革演變成為激烈的社會政治運(yùn)動B文藝復(fù)興與宗教改革的性質(zhì)截然不同C是否信仰宗教成為當(dāng)時社會輿論的焦點(diǎn)D宗教改革引發(fā)了歐洲各國間的激烈沖突【解析】根據(jù)題干提供的時間信息(15171546年)和“文藝復(fù)興被宗教改革所取代”,可以確定考查的是宗教改革。材料中“充斥著討論、爭吵、漫罵、辯論的宗教狂熱”說明文藝復(fù)興時期反對神學(xué)世界觀的斗爭已發(fā)展為反對教皇和天主教會世俗權(quán)威的政治斗爭。答案A。識破誤區(qū)識破誤區(qū) 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】下圖是宗教改革時期的一幅畫,中間是天平,天平的右端向下傾斜,里面裝著圣經(jīng),旁邊站著教士,而天平的左端站著的是教皇、紅衣主教等,他們被翹起。這幅漫畫的含義主要是( )識破誤區(qū)識破誤區(qū) 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】下圖是宗教改革時期的一幅畫,中間是天平,天平的右端向下傾斜,里面裝著圣經(jīng),旁邊站著教士,而天平的左端站著的是教皇、紅衣主教等,他們被翹起。這幅漫畫的含義主要是( )A天主教會宣揚(yáng)因行稱義B揭示了16世紀(jì)新教勢力超過天主教C每個人都有閱讀、解釋圣經(jīng)的權(quán)利D天主教會對圣經(jīng)的盲目迷信【解析】讀懂材料中對漫畫的說明。“天平左端站著的是教皇、紅衣主教等,他們被翹起”反映了教皇、主教在教會的地位;“天平的右端向下傾斜,里面裝著圣經(jīng),旁邊站著教士”突出了圣經(jīng)的地位,寓意著教士可以自由閱讀。 答案C。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 他山之石他山之石【練一練練一練】“新航路開辟后,歐洲社會的價值觀念、風(fēng)尚習(xí)俗全都變了:水手成了最令人羨慕和尊敬的職業(yè);各種游記成為暢銷書;商業(yè)精神大大加強(qiáng)。而這些觀念、習(xí)俗變化的軌跡都強(qiáng)調(diào)了人的價值作用?!睂υ摤F(xiàn)象本質(zhì)原因的分析最準(zhǔn)確是( )A新航路開辟導(dǎo)致歐洲價值觀念、風(fēng)尚習(xí)俗巨變B文藝復(fù)興為探險家提供精神動力人文主義C宗教改革與啟蒙運(yùn)動,改變了人們的價值觀念D資本主義萌芽引起歐洲社會廣泛變化【解析】回答本題注意問題要求“本質(zhì)原因”,A項是材料反映的直接現(xiàn)象,而促使新航路開辟的主要原因就是資本主義萌芽,選D項。B、C兩項與新航路開辟無關(guān)。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】皮科在其關(guān)于人的尊嚴(yán)的演講中反復(fù)強(qiáng)調(diào),上帝不僅創(chuàng)造了人和宇宙,而且還讓人處于一個中央的位置,使人容易觀察到世界的一切;同時,上帝在用其法則去限制其他一切生靈的本性時,卻賦予人自由意志,讓人按照自己的意愿來“自由地發(fā)展和塑造自己”。據(jù)此判斷,皮科應(yīng)是( )A文藝復(fù)興時期的思想家B宗教改革的領(lǐng)導(dǎo)人C啟蒙運(yùn)動時代的思想家D近代科學(xué)的奠基者【解析】材料中“自由地發(fā)展和塑造自己”與文藝復(fù)興的核心人文主義思想一致。 答案A。

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