【人教pep版】六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)：配套教案設(shè)計(jì)Unit 4 教案(分課時(shí))B Read and write1

.Unit 4 Then and nowB Read and write教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream等單詞。2.能聽(tīng)懂、讀懂小短文，并能完成相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1.能在教師的引導(dǎo)下，對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。2.能聽(tīng)懂、讀懂小短文，并能完成相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)在理解文章內(nèi)容的前提下，在生活實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備1.單詞卡片2.錄音機(jī)及錄音帶或教學(xué)光盤3.多媒體課件教學(xué)過(guò)程Step 1:Warm-up1.師生相互問(wèn)候。2.復(fù)習(xí)單詞和重點(diǎn)句子。3.小小演說(shuō)家。拿出事先準(zhǔn)備好的一張舊照片，向同學(xué)介紹圖片中地點(diǎn)或人物從過(guò)去到現(xiàn)在的變化。Step 2:Presentation1.閱讀前。(1)教師出示動(dòng)物賽跑的圖片并介紹：This is a race.There were many animals in that race. The cheetah is the fastest of all.板書(shū)：race，cheetah和句子There were many animals in that race.先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)單詞的意思并引導(dǎo)學(xué)生拼讀，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)句子的意思。(2)教師出示單詞：think，feel，wake，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)詞的意思。并引導(dǎo)學(xué)生了解這些不規(guī)則變化的動(dòng)詞過(guò)去式，然后領(lǐng)讀這六個(gè)單詞。(3)教師提問(wèn)學(xué)生：Did you have a dream last night?并板書(shū)：dream。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)單詞的意思，再回答問(wèn)題。2.閱讀中。(1)第一次閱讀：學(xué)生獨(dú)立閱讀課文內(nèi)容，畫(huà)出自己不理解的句子，和同學(xué)討論。(2)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出不理解的句子，學(xué)生們互相答疑解惑，教師適當(dāng)指導(dǎo)。(3)第二次閱讀，并回答：What animals can run very fast？What makes you feel worried?(4)教師播放錄音，全班跟讀。(5)讓學(xué)生獨(dú)立觀察這三幅圖，教師第二次播放錄音，按文章的順序?yàn)閳D片標(biāo)號(hào)。(6)讓學(xué)生先獨(dú)立閱讀這段對(duì)話，然后教師播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容填空，最后全班核對(duì)答案。Step 3：Consolidation and extension1.領(lǐng)讀Read and write中的句子并糾正讀音。2.抽查了解學(xué)生對(duì)課文的理解狀況，并答疑。3.學(xué)生畫(huà)出動(dòng)詞的過(guò)去式，并寫(xiě)出原形。4.學(xué)生先將一個(gè)有趣的夢(mèng)告訴同伴，然后按照課本的提示將這個(gè)夢(mèng)記錄在課本上，最后請(qǐng)一些學(xué)生匯報(bào)交流。5.課堂小練習(xí)。（PPT展示）(1)全班學(xué)生一起做；再找學(xué)生回答。(2)給學(xué)生時(shí)間獨(dú)立完成練習(xí)，再核對(duì)答案。6.學(xué)后反思：師生共同總結(jié)。Step 4:Homework1.聽(tīng)錄音，跟讀課文。2.用英文把自己一個(gè)有趣的夢(mèng)說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。3.完成練習(xí)冊(cè)對(duì)應(yīng)習(xí)題。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 4 Then and nowthinkthought feelfelt wakewokeThere were many animals in that race.But suddenly he tripped and fell.教學(xué)反思本課時(shí)通過(guò)“閱讀前的單詞準(zhǔn)備閱讀中的內(nèi)容理解閱讀后的知識(shí)積累”三步曲，將閱讀課變得有趣，使學(xué)生有興趣、有信心繼續(xù)閱讀。在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中還可以開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，把幾名同學(xué)編在一個(gè)讀書(shū)小組，大家分工合作查閱生詞，提高閱讀速度和效率。.