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1、第17課 詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇1919世紀(jì)中期世紀(jì)中期1919世紀(jì)中期世紀(jì)中期2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代年代整體感悟整體感悟-追夢(mèng)之旅追夢(mèng)之旅1818世紀(jì)末世紀(jì)末1919世紀(jì)初世紀(jì)初浪漫之夢(mèng)浪漫之夢(mèng)現(xiàn)實(shí)沖突現(xiàn)實(shí)沖突共融共進(jìn)共融共進(jìn)理性清醒理性清醒特征特征聚焦看-重要片段倫敦的市民啊，巴黎的市民啊！倫敦的市民啊，巴黎的市民?。∠胍幌?，想一想，戰(zhàn)爭(zhēng)是一種怎樣的神圣的消遣？戰(zhàn)爭(zhēng)是一種怎樣的神圣的消遣？不論那巨大的不論那巨大的蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng)，“毀滅毀滅”如何地糟蹋如何地糟蹋你們碧綠的田野，吃盡你們的莊稼。你們碧綠的田野，吃盡你們的莊稼。面目面目猙獰的災(zāi)荒猙獰的災(zāi)荒決不會(huì)臨近帝王決不會(huì)臨近帝王雖然雖然愛(ài)爾蘭餓得
2、慌，喬治王卻體重二百八十磅。愛(ài)爾蘭餓得慌，喬治王卻體重二百八十磅。 唐璜唐璜唐璜唐璜 諷刺社會(huì)積弊的百科全書(shū)諷刺社會(huì)積弊的百科全書(shū)焦點(diǎn)一：拜倫、雪萊的浪漫之夢(mèng)請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落，請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落， 讓它像枯葉一樣促成新的生命！讓它像枯葉一樣促成新的生命！ 哦，請(qǐng)聽(tīng)從這一篇符咒似的詩(shī)歌，哦，請(qǐng)聽(tīng)從這一篇符咒似的詩(shī)歌， 就把我的話(huà)語(yǔ)，像是灰燼和火星就把我的話(huà)語(yǔ)，像是灰燼和火星 從還未熄滅的爐火向人間播散！從還未熄滅的爐火向人間播散！ 讓預(yù)言的喇叭通過(guò)我的嘴唇讓預(yù)言的喇叭通過(guò)我的嘴唇 把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)呵，把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)呵，如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？如果冬天已
3、經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 西風(fēng)頌節(jié)選西風(fēng)頌節(jié)選追之夢(mèng)異：異：拜倫拜倫 猛烈抨擊社會(huì)猛烈抨擊社會(huì) 雪萊雪萊 真正的樂(lè)觀(guān)主義精神真正的樂(lè)觀(guān)主義精神同：背景；影響：極富感召力，給人以同：背景；影響：極富感召力，給人以巨大的鼓舞。巨大的鼓舞。焦點(diǎn)二：夢(mèng)之挫 通過(guò)觀(guān)看視頻，你能感受到哪些？ 1、葛朗臺(tái)是怎樣的一個(gè)人物，反映當(dāng)時(shí)怎樣的背景？ 2、此時(shí)的人們進(jìn)行了怎樣的思考？ 3、思考的結(jié)果如何？（結(jié)合課本71頁(yè)最后一段小字部分回答）焦點(diǎn)三：夢(mèng)之思愛(ài)斯特拉岡：咱們走吧。弗拉季米爾：咱們不能。愛(ài)斯特拉岡：為什么不能？弗拉季米爾：咱們?cè)诘却甓唷?、劇中人是什么樣的人物？2、他們?cè)诘却裁矗拷Y(jié)果如何？3、“戈多”
4、到底是什么？劇作的重心是“戈多”還是“等待”？4、為什么主題為人生無(wú)意義的荒誕劇卻能“是現(xiàn)代人從貧困的境地中得到振奮”？ 有人認(rèn)為他是巴爾扎克早期戲劇中有人認(rèn)為他是巴爾扎克早期戲劇中的一位神秘人物。的一位神秘人物。 有人認(rèn)為他是上帝。有人認(rèn)為他是上帝。 還有人認(rèn)為他是還有人認(rèn)為他是“虛無(wú)虛無(wú)”或或“死亡死亡”。有人曾就此問(wèn)貝克特本人，貝克特回答說(shuō)：有人曾就此問(wèn)貝克特本人，貝克特回答說(shuō)：“我要是知道我要是知道,早在戲里說(shuō)出來(lái)了早在戲里說(shuō)出來(lái)了.”戈多到底是什么呢戈多到底是什么呢? ?“戈多是一個(gè)救星，是一個(gè)希望戈多是一個(gè)救星，是一個(gè)希望”，“他要是來(lái)了，咱們就得救了他要是來(lái)了，咱們就得救了”，“
5、要是不來(lái)呢，咱們明天就上要是不來(lái)呢，咱們明天就上吊吊”。劇中說(shuō)劇中說(shuō):戈多到底是什么呢戈多到底是什么呢? ? 戈多與其說(shuō)是個(gè)人，不如說(shuō)是一戈多與其說(shuō)是個(gè)人，不如說(shuō)是一種物質(zhì)、一種渺不可見(jiàn)的種物質(zhì)、一種渺不可見(jiàn)的希望希望，或，或者直接理解為來(lái)了后叫人大失所望者直接理解為來(lái)了后叫人大失所望的的明天明天。人類(lèi)正是在這種莫名其妙。人類(lèi)正是在這種莫名其妙的的憧憬憧憬中耗盡了自己的生命。中耗盡了自己的生命。 戈多實(shí)際上是一種戈多實(shí)際上是一種象征象征，是現(xiàn)代，是現(xiàn)代西方人的精神西方人的精神寄托寄托，是處于困境中，是處于困境中的迷惑不安的人們對(duì)于未來(lái)若有若的迷惑不安的人們對(duì)于未來(lái)若有若無(wú)的無(wú)的期望期望。戈多到底是什么呢戈多到底是什么呢? ?多面看-夢(mèng)之尋 今天的你是否也在尋夢(mèng)？ 那么你的夢(mèng)是什么？ 你能坐在寬敞明亮的教室里為夢(mèng)而奮斗的條件有哪些？ 這說(shuō)明了什么？得出怎樣的結(jié)論？
高中歷史 第4單元第18課 詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇課件 岳麓版必修3
