【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第九單元第4課時(shí)上學(xué)時(shí)間
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【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第九單元第4課時(shí)上學(xué)時(shí)間
.第4課時(shí) 上學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)活動(dòng),懂得收集數(shù)據(jù)是解決問(wèn)題的重要前提,進(jìn)一步體驗(yàn)收集數(shù)據(jù)的重要性。2.使學(xué)生在收集、整理、分析、決策的過(guò)程中相互交流、相互溝通、相互促進(jìn),感受時(shí)間在日常生活中的作用,獲得紀(jì)錄時(shí)間的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):紀(jì)錄、討論一周的上學(xué)時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn):感受收集數(shù)據(jù)是解決問(wèn)題的重要方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過(guò)程: 一、談話引入提問(wèn):同學(xué)們,你將這幾天每天上學(xué)途中大約花的時(shí)間做好紀(jì)錄了嗎?再問(wèn):你家住在哪兒,走路來(lái)上學(xué)還是坐車,什么時(shí)候出發(fā)?什么時(shí)候到校?花了多長(zhǎng)時(shí)間?(指名回答,表?yè)P(yáng)早晨起得早的同學(xué))追問(wèn):和同學(xué)比,你用的時(shí)間是比較長(zhǎng),還是比較短?每天上學(xué)用的時(shí)間一樣嗎?引導(dǎo):每天上學(xué)用的時(shí)間可能不一樣,怎樣估計(jì)才比較合理呢?學(xué)生可能回答:找出5天中經(jīng)常出現(xiàn)的時(shí)間,或這5天平均每天的時(shí)間。師小結(jié):要找出這個(gè)時(shí)間,我們可以連續(xù)記錄幾天上學(xué)途中用的時(shí)間,再進(jìn)行估計(jì)。二、收集數(shù)據(jù)1.記錄方法。(1)注意排除一些影響準(zhǔn)確記錄的因素,數(shù)據(jù)記錄也要及時(shí)、認(rèn)真。首先要記錄從家到出發(fā)的時(shí)間點(diǎn),再記錄到達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)的時(shí)間點(diǎn),要保證兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都要記錄下來(lái)。(2)盡量用一塊手表記錄時(shí)間,并和學(xué)校時(shí)間保持一致。2.收集數(shù)據(jù)。出示表格:日期從家出發(fā)時(shí)間到校時(shí)間經(jīng)過(guò)時(shí)間( )月( )日( )時(shí)( )分( )時(shí)( )分( )分( )月( )日( )時(shí)( )分( )時(shí)( )分( )分( )月( )日( )時(shí)( )分( )時(shí)( )分( )分( )月( )日( )時(shí)( )分( )時(shí)( )分( )分( )月( )日( )時(shí)( )分( )時(shí)( )分( )分學(xué)生將自己的記錄填入表格。指名展示,讓學(xué)生算出每天上學(xué)途中用的時(shí)間大約是多少分鐘。三、匯總討論1.談話:我們要比較每個(gè)同學(xué)上學(xué)途中用的時(shí)間應(yīng)該怎么做?(收集每個(gè)同學(xué)上學(xué)途中時(shí)間的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較)師:我們要解決這個(gè)問(wèn)題就要先收集數(shù)據(jù)。2.(出示表格)讓學(xué)生把小組里每個(gè)同學(xué)上學(xué)途中用的時(shí)間填在下表中,并按要求整理。姓名時(shí)間/分姓名時(shí)間/分姓名時(shí)間/分姓名時(shí)間/分時(shí)間20分以下2040分40分以上人數(shù)學(xué)生分組活動(dòng),教師巡視指導(dǎo)。3.根據(jù)小組記錄和整理結(jié)果討論: (1)從表格中你獲得了哪些信息?有多少人上學(xué)途中用的時(shí)間比你多?有多少人用的時(shí)間比你少?上學(xué)時(shí)間和你差不多的有多少人?(2)上學(xué)途中用的時(shí)間少于20分鐘的有多少人?多于40分鐘的有多少人?在2040分鐘的有多少人?(3)將你們小組的上學(xué)時(shí)間從小到大排一排,誰(shuí)用的時(shí)間最短,誰(shuí)用的時(shí)間最長(zhǎng)?學(xué)生對(duì)照小組表格,匯報(bào)答案。4.提問(wèn):剛才我們只是在小組里比較,怎樣才能知道全班同學(xué)中有多少人上學(xué)途中用的時(shí)間和你差不多?(學(xué)生討論)引導(dǎo):需要收集全班同學(xué)的數(shù)據(jù),用下面的表格將每個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。出示表格,全班匯總。時(shí)間20分以下2040分40分以上人數(shù)指名匯報(bào)答案。四、反思總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問(wèn)?.