河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第15課 喂—出來(lái)》課件 新人教版

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解微型小說(shuō)和科幻小說(shuō)的有關(guān)常識(shí)了解微型小說(shuō)和科幻小說(shuō)的有關(guān)常識(shí)2.理解本文的主旨和合理想象的寫作手法理解本文的主旨和合理想象的寫作手法3.養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習(xí)慣，培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習(xí)慣，培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新能力新能力4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 科學(xué)幻想小說(shuō)科學(xué)幻想小說(shuō)的的簡(jiǎn)稱，是小說(shuō)類別之一。簡(jiǎn)稱，是小說(shuō)類別之一。用用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想像和預(yù)見(jiàn)、想像。通常將。通常將“科學(xué)科學(xué)”、“幻想幻想”和和“小說(shuō)小說(shuō)”視為三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬視為三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。一般認(rèn)為英國(guó)詩(shī)勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。一般認(rèn)為英國(guó)詩(shī)人雪萊之妻人雪萊之妻瑪麗瑪麗雪萊的弗蘭肯斯坦雪萊的弗蘭肯斯坦是第一是第一部科幻小說(shuō)，部科幻小說(shuō)，法國(guó)作家凡爾納法國(guó)作家凡爾納被譽(yù)為被譽(yù)為科幻小說(shuō)之科幻小說(shuō)之父父?？苹眯≌f(shuō)：科幻小說(shuō)： 科學(xué)科學(xué) 三要素三要素 幻想幻想 小說(shuō)小說(shuō) 星新一，星新一，日本現(xiàn)代科幻小說(shuō)家，日本現(xiàn)代科幻小說(shuō)家，以微型小說(shuō)著名，被稱為以微型小說(shuō)著名，被稱為“日本微型日本微型小說(shuō)鼻祖小說(shuō)鼻祖”，其作品最大的特點(diǎn)就是，其作品最大的特點(diǎn)就是構(gòu)思巧妙。構(gòu)思巧妙。( )笑 ( )取 ( )行( )手 ( )釘 貪( ) 眾目( )睽 默讀課文，復(fù)述情節(jié)默讀課文，復(fù)述情節(jié)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展小說(shuō)情節(jié)發(fā)展開(kāi)端：風(fēng)吹廟倒，深洞出現(xiàn)。（洞現(xiàn)）開(kāi)端：風(fēng)吹廟倒，深洞出現(xiàn)。（洞現(xiàn)）發(fā)展：各路人馬，各顯神通。（探洞）發(fā)展：各路人馬，各顯神通。（探洞）高潮：新奇公司，盡收垃圾。（填洞）高潮：新奇公司，盡收垃圾。（填洞）結(jié)局：石頭飛出，危機(jī)初現(xiàn)。（洞滿）結(jié)局：石頭飛出，危機(jī)初現(xiàn)。（洞滿）在小說(shuō)結(jié)尾在小說(shuō)結(jié)尾, ,那奇怪的叫聲以及那奇怪的叫聲以及 小石頭是從哪里來(lái)的小石頭是從哪里來(lái)的? ?接著可能接著可能還會(huì)發(fā)生什么還會(huì)發(fā)生什么? ?這個(gè)虛構(gòu)的故事揭示了什么社這個(gè)虛構(gòu)的故事揭示了什么社會(huì)問(wèn)題會(huì)問(wèn)題? ?這篇小說(shuō)寫的通俗易懂這篇小說(shuō)寫的通俗易懂 ,但內(nèi)涵深刻但內(nèi)涵深刻.有關(guān)它的有關(guān)它的主題主題,有下列幾種意見(jiàn)有下列幾種意見(jiàn),你同意哪一種你同意哪一種?說(shuō)明理說(shuō)明理由由1 提出人類與自身生存環(huán)境的問(wèn)題提出人類與自身生存環(huán)境的問(wèn)題.2 提出了人性的多面性和復(fù)雜性提出了人性的多面性和復(fù)雜性.3 闡述了人對(duì)大自然的破壞總要遭到大自然的闡述了人對(duì)大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理懲罰這一道理. 我來(lái)發(fā)言我來(lái)發(fā)言 結(jié)合結(jié)合課文重點(diǎn)分析：造成這種課文重點(diǎn)分析：造成這種災(zāi)害性結(jié)局的原因是什么？災(zāi)害性結(jié)局的原因是什么？課文品味 這個(gè)洞使得生活在城市里的居民們感到了極大的欣慰。最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，由于人們只顧拼命地?cái)U(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，從而給城市造成了極其嚴(yán)重的公害?？墒?，要想治理這些公害卻相當(dāng)困難，無(wú)論是誰(shuí)都感到很棘手。并且，人們都只愿意在生產(chǎn)性企業(yè)或商業(yè)公司工作，誰(shuí)也不愿意天天和各種各樣的垃圾打交道。然而，現(xiàn)在人們都認(rèn)為，這個(gè)社會(huì)問(wèn)題將由這個(gè)洞來(lái)逐步地加以妥善解決。 只顧個(gè)人利益和眼前利益只顧個(gè)人利益和眼前利益，不從根本上解決污染問(wèn)題不從根本上解決污染問(wèn)題最終會(huì)危及人類自身最終會(huì)危及人類自身 這篇科幻小說(shuō)以環(huán)境污染為題材，題目是這篇科幻小說(shuō)以環(huán)境污染為題材，題目是“喂喂出出來(lái)來(lái)”，原是一個(gè)年輕人的喊叫，但是回聲終究傳出來(lái)了，原是一個(gè)年輕人的喊叫，但是回聲終究傳出來(lái)了，原先扔進(jìn)去的東西，也開(kāi)始出來(lái)了。原先扔進(jìn)去的東西，也開(kāi)始出來(lái)了。 可以感知，作者的意思是說(shuō)，可以感知，作者的意思是說(shuō)，不顧環(huán)境污染，漠視環(huán)境不顧環(huán)境污染，漠視環(huán)境污染，茍且偷安，終究要自食其果。破壞大自然，必遭到污染，茍且偷安，終究要自食其果。破壞大自然，必遭到大自然的報(bào)復(fù)。大自然的報(bào)復(fù)。主題：環(huán)境保護(hù) 成語(yǔ)收集成語(yǔ)收集 顫顫顫巍巍顫巍巍 深不可測(cè)深不可測(cè) 眾說(shuō)紛紜眾說(shuō)紛紜 莫衷一是莫衷一是 爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后 聞風(fēng)而來(lái)聞風(fēng)而來(lái) 無(wú)所不知無(wú)所不知 鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若 陸陸續(xù)續(xù)陸陸續(xù)續(xù) 反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù) 寸步不離寸步不離 小心翼翼小心翼翼 一聲不響一聲不響 眾目睽睽眾目睽睽 震耳欲聾震耳欲聾 源源不斷源源不斷 經(jīng)久不息經(jīng)久不息 胸有成竹胸有成竹 不容置疑不容置疑 掃興而歸掃興而歸 滿頭大汗?jié)M頭大汗 慷慨大方慷慨大方 異口同聲異口同聲 機(jī)不可失機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，時(shí)不再來(lái) 心安理得心安理得 萬(wàn)無(wú)一失逍遙法外萬(wàn)無(wú)一失逍遙法外 一視一視同仁同仁 任勞任怨任勞任怨 雨后春筍雨后春筍 接連不斷接連不斷 得意洋洋得意洋洋 微不足道微不足道