第17周幼兒園半日活動計劃表 語言活動《一半先生一半太太》

幼兒園半日活動計劃表今日提要晨（午）間活動晨：幼兒玩積木生活活動天熱起來了，教育幼兒勤剪指甲，勤洗頭集體活動語言活動一半先生一半太太游戲活動拔鴨毛半日活動過程一、晨間接待準(zhǔn)備：開窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動。二、晨間活動目標(biāo)：1、讓幼兒在擺弄積木時初步了解力的傳遞現(xiàn)象。2、體驗成功快樂，激發(fā)幼兒對探索科學(xué)規(guī)律興趣。準(zhǔn)備：各類積木若干三、早操內(nèi)容：大班律動。目標(biāo)：1、能精神飽滿實行基本體操活動，鍛煉大肌肉動作并有一定力度。 2、隨樂曲實行韻律活動。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容：夏天馬上來到了。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動 ：語言活動一半先生一半太太目標(biāo)：1、傾聽故事，對虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣。2、通過討論，領(lǐng)悟持之以恒的必要性。準(zhǔn)備：幼兒用書。過程：（一）一半先生（分段欣賞，了解一半先生只做一半事情胃怎么樣 ）1有一個人的名字叫一半先生，他為什么會叫這么奇怪的名字呢？我們來聽聽一半先生的故事。講述故事前半部分（開頭至“凍得格格發(fā)抖”）2為什么大家叫這個人一半先生？（做事情經(jīng)常做一半）3事情只做了一半，會怎么樣？（樹種了一半，會曬死；莊稼種一半，種子被小鳥吃掉；房子蓋一半，擋不住風(fēng)，遮不了雨）4你喜歡這樣的一半先生嗎？別人會喜歡他嗎？（二）一半太太（繼續(xù)分段欣賞了解故事一半太太也是個做事做一半的人）1嘿！真奇怪，一半先生想要娶老婆，真有人會嫁給他，做他的老婆嗎？他的老婆會是一個什么樣的人呢？2講述故事中間部分（“一半先生想要娶老婆”至“讓我怎么穿呀？”）3一半先生娶來的一半太太是個什么樣的人？她怎么樣做事情？（也是個做事做一半的人，做飯做一半，做褲子做一半）（三）一半先生和一半太太1兩個做事做一半的人在一起過日子，會互相喜歡嗎？2講述故事后半部分（“一半先生見一半太太不理自己”至結(jié)束）3一半先生喜歡一半太太嗎？一半太太喜歡一半先生嗎？（沒人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事做一半的人）4一半先生和一半太太都覺得日子沒法過了，他們想出辦法了嗎？為什么想不出辦法？（沒有想出辦法來，因為想了一半，就不再想下去了）（四）我們來協(xié)助（通過討論了解做事要一件一件的做，把事情做完整）1一半先生和一半太太沒人喜歡，他們自己的日子也過不下去了。我們來幫幫他們。應(yīng)該怎樣幫他們呢？ 2引導(dǎo)幼兒討論：如何協(xié)助。應(yīng)該去幫他們做一件一件的事呢？還是協(xié)助他們明白道理，以后，自己把事情做完整？七、生活活動盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合開水。目標(biāo)：1、能用準(zhǔn)確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動：拔鴨毛目標(biāo)：發(fā)展走、跑水平，培養(yǎng)幼兒機(jī)智靈敏的素質(zhì)。準(zhǔn)備：木夾子若干，鴨頭飾1只。玩法：教師扮鴨子，穿一件寬松的衣服，全身各部位分別夾上木夾子當(dāng)作鴨毛。鴨子在場地上四散走或跑，幼兒追逐鴨子拔鴨毛。鴨子有意識控制走、跑的速度，讓幼兒的活動量由小到大逐漸增加，而且盡量照顧個別幼兒的興趣和水平。最后看誰的鴨毛拔得最多。九、餐前游戲：幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備：提供豐富飯菜。反思：從設(shè)計意圖上看，我設(shè)計的意圖是一半先生和一半太太這個故事選自大班建構(gòu)教材“走進(jìn)小學(xué)”的主題，幽默、風(fēng)趣的筆詞闡述一半先生、一半太太，做事情只做一半，卻互相責(zé)怪。語言豐富，情節(jié)有趣，易于大班幼兒理解，同時具有一定的教育意義，能讓孩子在傾聽、觀察、表達(dá)，領(lǐng)悟持之以恒的必要性，從而為進(jìn)去小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。其中很明確的有能讓孩子在傾聽、觀察、表達(dá)，領(lǐng)悟持之以恒的必要性，從而為進(jìn)去小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。另外，我設(shè)計的目標(biāo)里有通過傾聽、觀察、表達(dá)等途徑閱讀故事，了解故事內(nèi)容和我設(shè)計的重點(diǎn)也是傾聽、觀察、表達(dá)故事內(nèi)容，體驗故事有趣情節(jié)。那么我就更應(yīng)該把側(cè)重點(diǎn)放在讓孩子傾聽、觀察、表達(dá)這個方面上了。而我的這堂課在這個方面肯定是不足的。草塔顧家幼兒園半日活動計劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期 2017 年 6 月 6 日周 二 下 午今日提要晨（午）間活動午：幼兒散步生活活動同上集體活動區(qū)域活動游戲活動捉帶子半日活動過程一、餐后安靜活動：幼兒散步二、午睡目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互協(xié)助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo)：1、有序洗手如廁，吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。 2、萌發(fā)自我服務(wù)意識。四、集體教學(xué)：區(qū)域活動、目標(biāo)：準(zhǔn)備：過程：（一）、教師介紹區(qū)域游戲材料。（二）、幼兒自主選擇材料進(jìn)行游戲活動。（三）、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。（四）、評價交流與整理活動。五、游戲活動 ：捉帶子目標(biāo)：讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備：場地上畫出四散跑的范圍，帶子若干條。玩法：請一個幼兒做追逐者，站在場地中間，其余幼兒做被追逐者，四散站在場地上，每個幼兒把帶子的三分之一塞在自己的勁后衣領(lǐng)中，其余部分拖在外面。游戲開始，待教師發(fā)出信號后，幼兒在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐者開始追捉，帶子被拉掉的幼兒站在場外。當(dāng)追逐者拉到三至五條帶子后，游戲結(jié)束。教師把帶子發(fā)還幼兒，另選追逐者，游戲重新開始。六、盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合的開水。目標(biāo)：1、能用正確方法清洗小手。 2、能自主按需喝水，不把水倒在外面七、 離園活動快樂、有序、安全離園。反思：草塔顧家幼兒園半日活動計劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期2017 年 6 月 7 日周 三 上 午今日提要晨（午）間活動晨：幼兒滾墊子生活活動同上集體活動美術(shù)活動書包游戲活動拔鴨毛半日活動過程一、晨間接待準(zhǔn)備：開窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動。二、晨間活動目標(biāo)：1、能用正確姿勢滾墊子，在滾過程中注意安全。2、幼兒能大膽參與游戲，同伴間相互鼓勵。準(zhǔn)備：墊子若干。三、早操內(nèi)容：大班律動。目標(biāo)：1、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動，鍛煉大肌肉動作并有一定力度。 2、隨樂曲進(jìn)行韻律活動。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容：夏天里的活動。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動 ：美術(shù)活動書包目標(biāo)：1.、喜愛小書包，了解它的功能。  2、能細(xì)致地進(jìn)行觀察，知道相同的對象從不同的角度觀察到的形象是不同的。  3、嘗試畫出自己看到的實際樣式。準(zhǔn)備：1、實物書包若干個。  2、幼兒操作材料。過程：1、出示實物書包。 教師：這是什么？它有什么作用？ 2、引導(dǎo)幼兒觀察書包，找出它們的不同之處。 教師小結(jié)：書包是我們的學(xué)習(xí)工具之一，它可以存放我們上課用的課本、作業(yè)、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用具。書包有大有小，造型也有所不同。為了使書包變得更漂亮，有的書包用不同的顏色裝飾的，有的書包是用圖案裝飾的。 3、變化位置觀察書包，了解站在不同的角度看到書包外形的不同。 4、示范書包的畫法。 5、提出作畫的要求。（1）、先選擇好自己所畫書包的角度，之后再作畫。（2）、注意繪畫順序，先整體后局部。6、引導(dǎo)幼兒對作品進(jìn)行評價并指出作品中的不足之處。 七、生活活動盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合開水。目標(biāo)：1、能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動：拔鴨毛目標(biāo)：發(fā)展走、跑能力，培養(yǎng)幼兒機(jī)智靈敏的素質(zhì)。準(zhǔn)備：木夾子若干，鴨頭飾1只。玩法：教師扮鴨子，穿一件寬松的衣服，全身各部位分別夾上木夾子當(dāng)作鴨毛。鴨子在場地上四散走或跑，幼兒追逐鴨子拔鴨毛。鴨子有意識控制走、跑的速度，讓幼兒的活動量由小到大逐漸增加，而且盡量照顧個別幼兒的興趣和能力。最后看誰的鴨毛拔得最多。九、餐前游戲：幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備：提供豐富飯菜。反思：活動一開始，我讓幼兒分組觀察自己組的書包，并提問書包是用來放什么的？書包哪些地方可以放東西？這些地方一樣嗎我讓幼兒帶著問題去觀察，讓他們有目的的進(jìn)行觀察，這樣一來，幼兒就有話可講，讓幼兒一起觀察、交流。再讓幼兒推薦一名幼兒作為代表上來介紹一下書包的外形特點(diǎn)?；顒拥谌h(huán)節(jié)中，我采用了先講解書包特點(diǎn)，然后在示范操作的方式讓幼兒知道怎么畫。并通過觀看我畫書包的細(xì)節(jié)，來知道要畫拉鏈、口袋、背帶、圖案幼兒作畫時，我讓幼兒邊觀察，邊畫，在期間，高勝寒小朋友要求要自己設(shè)計一款書包，我也同意了，結(jié)果設(shè)計的很漂亮。在評價環(huán)節(jié)，孩子們紛紛表示自己畫的很好，當(dāng)然，整體的效果還是很不錯的。草塔顧家幼兒園半日活動計劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期 2017 年 6 月 8 日周 四 下 午今日提要晨（午）間活動午：幼兒看書生活活動同上集體活動體育活動系手帕游戲活動捉帶子半日活動過程一、餐后安靜活動：幼兒看書二、午睡目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互幫助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo)：1、有序洗手如廁，吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。 2、萌發(fā)自我服務(wù)意識。四、集體教學(xué)：體育活動系手帕目標(biāo)：1、通過游戲活動，讓幼兒知道手帕有許多的玩法，激發(fā)幼兒的探索精神。2、在游戲活動中鍛煉幼兒的合作能力，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備：人手一快手帕，籮筐三個。過程：1、 教師和幼兒一起學(xué)“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步進(jìn)場。2、 告訴幼兒今天要來玩議和游戲“系手帕”，和幼兒一起探索手帕的系法，和系在身上的部位。3、 游戲“系手帕”，教師說口令，幼兒系手帕?！跋凳峙粒凳峙?，手帕系在xx上?！?、 進(jìn)行小組比賽，提出三個要求：要五人一組，選一名幼兒當(dāng)模特，其他幼兒在聽到開始后，往模特身上系手帕，哪一組在規(guī)定時間系得最多，哪一組就贏。在第一次比賽結(jié)束后，說說他們?yōu)槭裁磿A，再進(jìn)行第二次比賽。5、 進(jìn)行接力賽。請幼兒將手帕加到比賽中，和幼兒一起討論比賽的方法，然后進(jìn)行比賽。6、 小結(jié)接力賽。五、游戲活動 ：捉帶子六、盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合的開水。目標(biāo)：1、能用正確方法清洗小手。 2、能自主按需喝水，不把水倒在外面八、 離園活動快樂、有序、安全離園。反思：草塔顧家幼兒園半日活動計劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期2017 年 6 月 9 日 周 五 上 午今日提要晨（午）間活動晨：幼兒玩球生活活動同上集體活動常識活動總是遲到的嘟嘟游戲活動拔鴨毛半日活動過程一、晨間接待準(zhǔn)備：開窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動。二、晨間活動目標(biāo)：1、萌發(fā)玩皮球，嘗試多種玩法。2、樂意參與活動，體驗和同伴一起玩球快樂。準(zhǔn)備：皮球若干，空曠場地。三、早操內(nèi)容：大班律動。目標(biāo)：1、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動，鍛煉大肌肉動作并有一定力度。 2、隨樂曲進(jìn)行韻律活動。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容：我的小手很能干。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動 ：常識活動總是遲到的嘟嘟目標(biāo)：1、領(lǐng)悟經(jīng)常遲到的根本原因是什么，體驗歸咎于別人與改正自我兩種態(tài)度及行為的不同結(jié)果。 2、能結(jié)合生活經(jīng)驗積極參與討論，懂得要想不遲到，只有改變自己。 準(zhǔn)備：男孩玩偶一個、圖片、準(zhǔn)時卡過程：一、你會遲到嗎？1、"你知道什么是遲到嗎？"2、"你們上幼兒園會遲到嗎？為什么會遲到呢？"小結(jié)：有的小朋友有時會遲到，有的小朋友經(jīng)常會遲到，有的是因為感冒了去看醫(yī)生所以遲到了，有的是因為吃早點(diǎn)慢遲到了，還有的是因為各種各樣其它的原因遲到了。有一個小朋友啊，他也經(jīng)常會遲到，我們聽聽他的理由。二、不是我的錯。1、教師一邊演示玩偶，一邊講述：他的名字叫嘟嘟，他上學(xué)經(jīng)常會遲到。老師問他，他就說：不是我的錯。是不是嘟嘟的錯呢？我們來聽一聽。2、教師講述故事從開頭至"嘟嘟漲紅了臉，不知該怎么說"。（1）故事剛開頭，老師為什么問"嘟嘟，你怎么又遲到了"？（因為嘟嘟經(jīng)常遲到）（2）嘟嘟是怎么回答老師的？（不是我的錯，是媽媽騎車太慢）（3）第二天，第三天，嘟嘟仍然遲到，他又是怎么說的？他說是誰的錯？（他都說不是自己的錯，要么是媽媽不好，要么是爸爸的錯，要么是鬧鐘的錯）（4）聽了嘟嘟的話，同學(xué)們?yōu)樯抖夹ζ饋?？嘟嘟為啥漲紅了臉？（嘟嘟講的不對，同學(xué)們才笑。嘟嘟難為情了，所以漲紅了臉）三、究竟是誰的錯？1、討論：嘟嘟經(jīng)常遲到，究竟是誰的錯呢？小結(jié)：上學(xué)經(jīng)常遲到，是因為嘟嘟起得晚、動作慢，不是爸爸媽媽不好、鬧鐘不好。2、你想對嘟嘟說些什么？老師對嘟嘟說了什么呢，我們一起來聽一聽：老師彎下腰來，對嘟嘟說："自己早點(diǎn)起來，動作快一點(diǎn)，這樣就不會遲到了。"3、嘟嘟聽了老師的話他會怎么做呢？（早早就起來，很快就準(zhǔn)備好）他這樣做了以后，還會再遲到嗎？四、怎樣才能不遲到。1、嘟嘟遲到的時候是低下頭走進(jìn)教室的，嘟嘟不遲到的時候，會是怎樣的呢（高高興興坐在位置上，抬起頭，挺這胸，看這老師）2、我們怎樣才能不遲到，高高興興地開始意義天的學(xué)習(xí)呢？（請幼兒與小伙伴一起討論一下）（1）教師出示準(zhǔn)時卡"這是什么？""表示了什么意思？"（2）怎樣才能得到這張準(zhǔn)時卡呢？（將準(zhǔn)時卡獎勵給說的好的幼兒）請幼兒說說具體的做法（起得早、動作快）以及正確的態(tài)度（不要都說成別人的錯，應(yīng)該從自身找原因）。4、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)說嘟嘟的那句話：不遲到，真好。七、生活活動盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合開水。目標(biāo)：1、能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動：拔鴨毛目標(biāo)：發(fā)展走、跑能力，培養(yǎng)幼兒機(jī)智靈敏的素質(zhì)。準(zhǔn)備：木夾子若干，鴨頭飾1只。玩法：教師扮鴨子，穿一件寬松的衣服，全身各部位分別夾上木夾子當(dāng)作鴨毛。鴨子在場地上四散走或跑，幼兒追逐鴨子拔鴨毛。鴨子有意識控制走、跑的速度，讓幼兒的活動量由小到大逐漸增加，而且盡量照顧個別幼兒的興趣和能力。最后看誰的鴨毛拔得最多。九、餐前游戲：幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備：提供豐富飯菜。反思：