第17周幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表 語(yǔ)言活動(dòng)《一半先生一半太太》
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1、 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表今日提要晨(午)間活動(dòng)晨:幼兒玩積木生活活動(dòng)天熱起來(lái)了,教育幼兒勤剪指甲,勤洗頭集體活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)一半先生一半太太游戲活動(dòng)拔鴨毛半日活動(dòng)過(guò)程一、晨間接待準(zhǔn)備:開(kāi)窗通風(fēng),幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒在擺弄積木時(shí)初步了解力的傳遞現(xiàn)象。2、體驗(yàn)成功快樂(lè),激發(fā)幼兒對(duì)探索科學(xué)規(guī)律興趣。準(zhǔn)備:各類(lèi)積木若干三、早操內(nèi)容:大班律動(dòng)。目標(biāo):1、能精神飽滿實(shí)行基本體操活動(dòng),鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。 2、隨樂(lè)曲實(shí)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容:夏天馬上來(lái)到了。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo):有序洗手入廁,吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng) :語(yǔ)言活動(dòng)一半先生一半太太目標(biāo):
2、1、傾聽(tīng)故事,對(duì)虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣。2、通過(guò)討論,領(lǐng)悟持之以恒的必要性。準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)。過(guò)程:(一)一半先生(分段欣賞,了解一半先生只做一半事情胃怎么樣 )1有一個(gè)人的名字叫一半先生,他為什么會(huì)叫這么奇怪的名字呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一半先生的故事。講述故事前半部分(開(kāi)頭至“凍得格格發(fā)抖”)2為什么大家叫這個(gè)人一半先生?(做事情經(jīng)常做一半)3事情只做了一半,會(huì)怎么樣?(樹(shù)種了一半,會(huì)曬死;莊稼種一半,種子被小鳥(niǎo)吃掉;房子蓋一半,擋不住風(fēng),遮不了雨)4你喜歡這樣的一半先生嗎?別人會(huì)喜歡他嗎?(二)一半太太(繼續(xù)分段欣賞了解故事一半太太也是個(gè)做事做一半的人)1嘿!真奇怪,一半先生想要娶老婆,真有人
3、會(huì)嫁給他,做他的老婆嗎?他的老婆會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?2講述故事中間部分(“一半先生想要娶老婆”至“讓我怎么穿呀?”)3一半先生娶來(lái)的一半太太是個(gè)什么樣的人?她怎么樣做事情?(也是個(gè)做事做一半的人,做飯做一半,做褲子做一半)(三)一半先生和一半太太1兩個(gè)做事做一半的人在一起過(guò)日子,會(huì)互相喜歡嗎?2講述故事后半部分(“一半先生見(jiàn)一半太太不理自己”至結(jié)束)3一半先生喜歡一半太太嗎?一半太太喜歡一半先生嗎?(沒(méi)人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事做一半的人)4一半先生和一半太太都覺(jué)得日子沒(méi)法過(guò)了,他們想出辦法了嗎?為什么想不出辦法?(沒(méi)有想出辦法來(lái),因?yàn)橄肓艘话?,就不再想下去了)?/p>
4、四)我們來(lái)協(xié)助(通過(guò)討論了解做事要一件一件的做,把事情做完整)1一半先生和一半太太沒(méi)人喜歡,他們自己的日子也過(guò)不下去了。我們來(lái)幫幫他們。應(yīng)該怎樣幫他們呢? 2引導(dǎo)幼兒討論:如何協(xié)助。應(yīng)該去幫他們做一件一件的事呢?還是協(xié)助他們明白道理,以后,自己把事情做完整?七、生活活動(dòng)盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合開(kāi)水。目標(biāo):1、能用準(zhǔn)確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng):拔鴨毛目標(biāo):發(fā)展走、跑水平,培養(yǎng)幼兒機(jī)智靈敏的素質(zhì)。準(zhǔn)備:木夾子若干,鴨頭飾1只。玩法:教師扮鴨子,穿一件寬松的衣服,全身各部位分別夾上木夾子當(dāng)作鴨毛。鴨子在場(chǎng)地上四散走或跑,幼兒追逐鴨子拔鴨毛。鴨子有意識(shí)控制走、跑的速度,讓幼兒的活動(dòng)量
5、由小到大逐漸增加,而且盡量照顧個(gè)別幼兒的興趣和水平。最后看誰(shuí)的鴨毛拔得最多。九、餐前游戲:幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備:提供豐富飯菜。反思:從設(shè)計(jì)意圖上看,我設(shè)計(jì)的意圖是一半先生和一半太太這個(gè)故事選自大班建構(gòu)教材“走進(jìn)小學(xué)”的主題,幽默、風(fēng)趣的筆詞闡述一半先生、一半太太,做事情只做一半,卻互相責(zé)怪。語(yǔ)言豐富,情節(jié)有趣,易于大班幼兒理解,同時(shí)具有一定的教育意義,能讓孩子在傾聽(tīng)、觀察、表達(dá),領(lǐng)悟持之以恒的必要性,從而為進(jìn)去小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。其中很明確的有能讓孩子在傾聽(tīng)、觀察、表達(dá),領(lǐng)悟持之以恒的必要性,從而為進(jìn)去小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。另外,我設(shè)計(jì)的目標(biāo)里有通過(guò)傾聽(tīng)、觀察、表
6、達(dá)等途徑閱讀故事,了解故事內(nèi)容和我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)也是傾聽(tīng)、觀察、表達(dá)故事內(nèi)容,體驗(yàn)故事有趣情節(jié)。那么我就更應(yīng)該把側(cè)重點(diǎn)放在讓孩子傾聽(tīng)、觀察、表達(dá)這個(gè)方面上了。而我的這堂課在這個(gè)方面肯定是不足的。草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名 張曉 班級(jí) 大班 日期 2017 年 6 月 6 日周 二 下 午今日提要晨(午)間活動(dòng)午:幼兒散步生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)游戲活動(dòng)捉帶子半日活動(dòng)過(guò)程一、餐后安靜活動(dòng):幼兒散步二、午睡目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互協(xié)助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo):1、有序洗手如廁,吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。 2、萌發(fā)自我服務(wù)意識(shí)。四、集體教學(xué):區(qū)域活動(dòng)、目標(biāo):準(zhǔn)備:
7、過(guò)程:(一)、教師介紹區(qū)域游戲材料。(二)、幼兒自主選擇材料進(jìn)行游戲活動(dòng)。(三)、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。(四)、評(píng)價(jià)交流與整理活動(dòng)。五、游戲活動(dòng) :捉帶子目標(biāo):讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)出四散跑的范圍,帶子若干條。玩法:請(qǐng)一個(gè)幼兒做追逐者,站在場(chǎng)地中間,其余幼兒做被追逐者,四散站在場(chǎng)地上,每個(gè)幼兒把帶子的三分之一塞在自己的勁后衣領(lǐng)中,其余部分拖在外面。游戲開(kāi)始,待教師發(fā)出信號(hào)后,幼兒在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐者開(kāi)始追捉,帶子被拉掉的幼兒站在場(chǎng)外。當(dāng)追逐者拉到三至五條帶子后,游戲結(jié)束。教師把帶子發(fā)還幼兒,另選追逐者,游戲重新開(kāi)始。六、盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合的開(kāi)水。目標(biāo):1、能用正確
8、方法清洗小手。 2、能自主按需喝水,不把水倒在外面七、 離園活動(dòng)快樂(lè)、有序、安全離園。反思:草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名 張曉 班級(jí) 大班 日期2017 年 6 月 7 日周 三 上 午今日提要晨(午)間活動(dòng)晨:幼兒滾墊子生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)美術(shù)活動(dòng)書(shū)包游戲活動(dòng)拔鴨毛半日活動(dòng)過(guò)程一、晨間接待準(zhǔn)備:開(kāi)窗通風(fēng),幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo):1、能用正確姿勢(shì)滾墊子,在滾過(guò)程中注意安全。2、幼兒能大膽參與游戲,同伴間相互鼓勵(lì)。準(zhǔn)備:墊子若干。三、早操內(nèi)容:大班律動(dòng)。目標(biāo):1、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng),鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。 2、隨樂(lè)曲進(jìn)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容:夏天里的活
9、動(dòng)。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo):有序洗手入廁,吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng) :美術(shù)活動(dòng)書(shū)包目標(biāo):1.、喜愛(ài)小書(shū)包,了解它的功能。 2、能細(xì)致地進(jìn)行觀察,知道相同的對(duì)象從不同的角度觀察到的形象是不同的。 3、嘗試畫(huà)出自己看到的實(shí)際樣式。準(zhǔn)備:1、實(shí)物書(shū)包若干個(gè)。 2、幼兒操作材料。過(guò)程:1、出示實(shí)物書(shū)包。教師:這是什么?它有什么作用?2、引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)包,找出它們的不同之處。教師小結(jié):書(shū)包是我們的學(xué)習(xí)工具之一,它可以存放我們上課用的課本、作業(yè)、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用具。書(shū)包有大有小,造型也有所不同。為了使書(shū)包變得更漂亮,有的書(shū)包用不同的顏色裝飾的,有的書(shū)包是用圖案裝飾的。3、變化位置觀察書(shū)包,
10、了解站在不同的角度看到書(shū)包外形的不同。4、示范書(shū)包的畫(huà)法。5、提出作畫(huà)的要求。(1)、先選擇好自己所畫(huà)書(shū)包的角度,之后再作畫(huà)。(2)、注意繪畫(huà)順序,先整體后局部。6、引導(dǎo)幼兒對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)并指出作品中的不足之處。七、生活活動(dòng)盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合開(kāi)水。目標(biāo):1、能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng):拔鴨毛目標(biāo):發(fā)展走、跑能力,培養(yǎng)幼兒機(jī)智靈敏的素質(zhì)。準(zhǔn)備:木夾子若干,鴨頭飾1只。玩法:教師扮鴨子,穿一件寬松的衣服,全身各部位分別夾上木夾子當(dāng)作鴨毛。鴨子在場(chǎng)地上四散走或跑,幼兒追逐鴨子拔鴨毛。鴨子有意識(shí)控制走、跑的速度,讓幼兒的活動(dòng)量由小到大逐漸增加,而且盡量照顧個(gè)別幼兒的興趣和
11、能力。最后看誰(shuí)的鴨毛拔得最多。九、餐前游戲:幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備:提供豐富飯菜。反思:活動(dòng)一開(kāi)始,我讓幼兒分組觀察自己組的書(shū)包,并提問(wèn)書(shū)包是用來(lái)放什么的?書(shū)包哪些地方可以放東西?這些地方一樣嗎我讓幼兒帶著問(wèn)題去觀察,讓他們有目的的進(jìn)行觀察,這樣一來(lái),幼兒就有話可講,讓幼兒一起觀察、交流。再讓幼兒推薦一名幼兒作為代表上來(lái)介紹一下書(shū)包的外形特點(diǎn)?;顒?dòng)第三環(huán)節(jié)中,我采用了先講解書(shū)包特點(diǎn),然后在示范操作的方式讓幼兒知道怎么畫(huà)。并通過(guò)觀看我畫(huà)書(shū)包的細(xì)節(jié),來(lái)知道要畫(huà)拉鏈、口袋、背帶、圖案幼兒作畫(huà)時(shí),我讓幼兒邊觀察,邊畫(huà),在期間,高勝寒小朋友要求要自己設(shè)計(jì)一款書(shū)包,我也同意了
12、,結(jié)果設(shè)計(jì)的很漂亮。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),孩子們紛紛表示自己畫(huà)的很好,當(dāng)然,整體的效果還是很不錯(cuò)的。草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名 張曉 班級(jí) 大班 日期 2017 年 6 月 8 日周 四 下 午今日提要晨(午)間活動(dòng)午:幼兒看書(shū)生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)體育活動(dòng)系手帕游戲活動(dòng)捉帶子半日活動(dòng)過(guò)程一、餐后安靜活動(dòng):幼兒看書(shū)二、午睡目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互幫助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo):1、有序洗手如廁,吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。 2、萌發(fā)自我服務(wù)意識(shí)。四、集體教學(xué):體育活動(dòng)系手帕目標(biāo):1、通過(guò)游戲活動(dòng),讓幼兒知道手帕有許多的玩法,激發(fā)幼兒的探索精神。2、在游戲活動(dòng)中鍛煉幼兒的合作
13、能力,增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備:人手一快手帕,籮筐三個(gè)。過(guò)程:1、 教師和幼兒一起學(xué)“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步進(jìn)場(chǎng)。2、 告訴幼兒今天要來(lái)玩議和游戲“系手帕”,和幼兒一起探索手帕的系法,和系在身上的部位。3、 游戲“系手帕”,教師說(shuō)口令,幼兒系手帕?!跋凳峙粒凳峙?,手帕系在xx上?!?、 進(jìn)行小組比賽,提出三個(gè)要求:要五人一組,選一名幼兒當(dāng)模特,其他幼兒在聽(tīng)到開(kāi)始后,往模特身上系手帕,哪一組在規(guī)定時(shí)間系得最多,哪一組就贏。在第一次比賽結(jié)束后,說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì)贏,再進(jìn)行第二次比賽。5、 進(jìn)行接力賽。請(qǐng)幼兒將手帕加到比賽中,和幼兒一起討論比賽的方法,然后進(jìn)行比賽。6、 小結(jié)接力賽。五、游戲活動(dòng)
14、 :捉帶子六、盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合的開(kāi)水。目標(biāo):1、能用正確方法清洗小手。 2、能自主按需喝水,不把水倒在外面八、 離園活動(dòng)快樂(lè)、有序、安全離園。反思:草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名 張曉 班級(jí) 大班 日期2017 年 6 月 9 日 周 五 上 午今日提要晨(午)間活動(dòng)晨:幼兒玩球生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)常識(shí)活動(dòng)總是遲到的嘟嘟游戲活動(dòng)拔鴨毛半日活動(dòng)過(guò)程一、晨間接待準(zhǔn)備:開(kāi)窗通風(fēng),幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo):1、萌發(fā)玩皮球,嘗試多種玩法。2、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)和同伴一起玩球快樂(lè)。準(zhǔn)備:皮球若干,空曠場(chǎng)地。三、早操內(nèi)容:大班律動(dòng)。目標(biāo):1、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng),鍛煉大肌肉動(dòng)作
15、并有一定力度。 2、隨樂(lè)曲進(jìn)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容:我的小手很能干。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo):有序洗手入廁,吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng) :常識(shí)活動(dòng)總是遲到的嘟嘟目標(biāo):1、領(lǐng)悟經(jīng)常遲到的根本原因是什么,體驗(yàn)歸咎于別人與改正自我兩種態(tài)度及行為的不同結(jié)果。 2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)積極參與討論,懂得要想不遲到,只有改變自己。 準(zhǔn)備:男孩玩偶一個(gè)、圖片、準(zhǔn)時(shí)卡過(guò)程:一、你會(huì)遲到嗎?1、你知道什么是遲到嗎?2、你們上幼兒園會(huì)遲到嗎?為什么會(huì)遲到呢?小結(jié):有的小朋友有時(shí)會(huì)遲到,有的小朋友經(jīng)常會(huì)遲到,有的是因?yàn)楦忻傲巳タ瘁t(yī)生所以遲到了,有的是因?yàn)槌栽琰c(diǎn)慢遲到了,還有的是因?yàn)楦鞣N各樣其它的原
16、因遲到了。有一個(gè)小朋友啊,他也經(jīng)常會(huì)遲到,我們聽(tīng)聽(tīng)他的理由。二、不是我的錯(cuò)。1、教師一邊演示玩偶,一邊講述:他的名字叫嘟嘟,他上學(xué)經(jīng)常會(huì)遲到。老師問(wèn)他,他就說(shuō):不是我的錯(cuò)。是不是嘟嘟的錯(cuò)呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2、教師講述故事從開(kāi)頭至嘟嘟漲紅了臉,不知該怎么說(shuō)。(1)故事剛開(kāi)頭,老師為什么問(wèn)嘟嘟,你怎么又遲到了?(因?yàn)猷洁浇?jīng)常遲到)(2)嘟嘟是怎么回答老師的?(不是我的錯(cuò),是媽媽騎車(chē)太慢)(3)第二天,第三天,嘟嘟仍然遲到,他又是怎么說(shuō)的?他說(shuō)是誰(shuí)的錯(cuò)?(他都說(shuō)不是自己的錯(cuò),要么是媽媽不好,要么是爸爸的錯(cuò),要么是鬧鐘的錯(cuò))(4)聽(tīng)了嘟嘟的話,同學(xué)們?yōu)樯抖夹ζ饋?lái)?嘟嘟為啥漲紅了臉?(嘟嘟講的不對(duì),同學(xué)
17、們才笑。嘟嘟難為情了,所以漲紅了臉)三、究竟是誰(shuí)的錯(cuò)?1、討論:嘟嘟經(jīng)常遲到,究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢?小結(jié):上學(xué)經(jīng)常遲到,是因?yàn)猷洁狡鸬猛?、?dòng)作慢,不是爸爸媽媽不好、鬧鐘不好。2、你想對(duì)嘟嘟說(shuō)些什么?老師對(duì)嘟嘟說(shuō)了什么呢,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng):老師彎下腰來(lái),對(duì)嘟嘟說(shuō):自己早點(diǎn)起來(lái),動(dòng)作快一點(diǎn),這樣就不會(huì)遲到了。3、嘟嘟聽(tīng)了老師的話他會(huì)怎么做呢?(早早就起來(lái),很快就準(zhǔn)備好)他這樣做了以后,還會(huì)再遲到嗎?四、怎樣才能不遲到。1、嘟嘟遲到的時(shí)候是低下頭走進(jìn)教室的,嘟嘟不遲到的時(shí)候,會(huì)是怎樣的呢(高高興興坐在位置上,抬起頭,挺這胸,看這老師)2、我們?cè)鯓硬拍懿贿t到,高高興興地開(kāi)始意義天的學(xué)習(xí)呢?(請(qǐng)幼兒與小伙伴一
18、起討論一下)(1)教師出示準(zhǔn)時(shí)卡這是什么?表示了什么意思?(2)怎樣才能得到這張準(zhǔn)時(shí)卡呢?(將準(zhǔn)時(shí)卡獎(jiǎng)勵(lì)給說(shuō)的好的幼兒)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)具體的做法(起得早、動(dòng)作快)以及正確的態(tài)度(不要都說(shuō)成別人的錯(cuò),應(yīng)該從自身找原因)。4、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)說(shuō)嘟嘟的那句話:不遲到,真好。七、生活活動(dòng)盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合開(kāi)水。目標(biāo):1、能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng):拔鴨毛目標(biāo):發(fā)展走、跑能力,培養(yǎng)幼兒機(jī)智靈敏的素質(zhì)。準(zhǔn)備:木夾子若干,鴨頭飾1只。玩法:教師扮鴨子,穿一件寬松的衣服,全身各部位分別夾上木夾子當(dāng)作鴨毛。鴨子在場(chǎng)地上四散走或跑,幼兒追逐鴨子拔鴨毛。鴨子有意識(shí)控制走、跑的速度,讓幼兒的活動(dòng)量由小到大逐漸增加,而且盡量照顧個(gè)別幼兒的興趣和能力。最后看誰(shuí)的鴨毛拔得最多。九、餐前游戲:幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備:提供豐富飯菜。反思:
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