【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第七單元第5課時(shí)練習(xí)十
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【蘇教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第七單元第5課時(shí)練習(xí)十
.第5課時(shí) 練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):1.通過練習(xí),進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),以及對(duì)一些物體的幾分之一或幾分之幾的認(rèn)識(shí),并會(huì)用分?jǐn)?shù)來表達(dá)信息。2.通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)意義的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程: 一、知識(shí)再現(xiàn)談話:同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些新知識(shí)?請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流討論,并把知識(shí)點(diǎn)記錄下來。揭題:本節(jié)課我們來復(fù)習(xí)本單元的主要知識(shí)點(diǎn)。二、基本練習(xí)1.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第1題。讓學(xué)生先獨(dú)立完成填寫,再同桌交流想法,最后集體訂正。2.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第2題。讓學(xué)生先獨(dú)立涂色,然后集體訂正,并說說自己的想法。3.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第3題。提問:1分米是幾分之幾米?6分米是幾分之幾米?追問:1角是幾分之幾元?4角是幾分之幾元?4.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第4題。讓學(xué)生分一分,再列式,并說說計(jì)算方法以及每道算式表示什么。最后指名訂正,集體交流。5.完成教材第85頁(yè)“練習(xí)十”第5題。讓學(xué)生先拿出小棒擺一擺,再列出算式,并說說每次分別拿出了幾根。討論:每次都拿出,為什么拿出的數(shù)量不同?(因?yàn)槊看螖[出的總數(shù)不同,所以拿出的結(jié)果也不同)6.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”第6題。想一想:1時(shí)的是多少分?在鐘面上先怎樣分,分針應(yīng)該走到了幾?涂一涂。1時(shí)的呢?三、綜合練習(xí)1.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”第7題。讓學(xué)生獨(dú)立完成,說說比較的方法。小結(jié):分母相同,分子大的這個(gè)分?jǐn)?shù)就大;分子相同,分母大的這個(gè)分?jǐn)?shù)反而小。2.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”第8題。先讓學(xué)生計(jì)算得數(shù),再指名匯報(bào),并讓學(xué)生說說計(jì)算方法。小結(jié):同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變只把分子相加、減。3.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”思考題。學(xué)生讀題,理解:先把一個(gè)三角形平均分成4份,再把其中的1份平均分成更小的4份。提問:可以將其他的小三角形平均分后,再計(jì)算。4.完成教材第86頁(yè)“練習(xí)十”“動(dòng)手做”。(1)出示圖形,讓學(xué)生理清題意。分小組討論,把下面的圖形都分成大小、形狀完全相同的4份。(2)集體交流,展示學(xué)生的作業(yè)。四、反思總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問?五、課堂作業(yè).