小學美術(shù)4 刮出來的畫 教學設(shè)計 (1)教案

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4 刮出來的畫 教學設(shè)計 1新設(shè)計 通過情境的創(chuàng)設(shè)，使學生滿懷激情地去體驗和創(chuàng)作，在這一系列的美術(shù)活動中，學生不僅掌握了涂色的技巧，懂得和掌握刮畫的新技法，更重要的是在這次活動中，學生們的心理得到了舒展并健康發(fā)展。 2教學目標 1.初步學習單色和彩色底版制作的方法，以及學習運用不同的材料進行刮畫的方法。 2.初步體會刮畫的技巧。 3.培養(yǎng)學生大膽細心的創(chuàng)作習慣，學習勇于創(chuàng)新的精神。 3學情分析 本次美術(shù)教學活動對象為一年級兒童。他們的年齡特點使其具有好奇性、游戲性，而且他們對事物的認知處于概念化階段，對事物的真實性和客觀性的理解、認知還需要一個漸進的過程，因此，促進其心理的健康發(fā)展，保持其對事物永久的熱情是這一階段美術(shù)課的必要。 4重點難點 重點：學習制作底版及刮畫的方法。 難點：嘗試運用不同媒體創(chuàng)作刮出來的畫。 5教學過程 一、魔術(shù)導(dǎo)入。 師出示黑色底稿 師：小朋友們先看老師變個魔術(shù)?？纯醋兂隽耸裁矗? 師刮出一幅向日葵。 師：誰知道剛才是怎么變出來的？這跟我們平時的畫有什么不同？ 師小結(jié): 剛剛老師是用刮畫的方法刮出來的，這是一種有非常特殊效果的畫,今天我們來學學這種畫法。這就是我們今天要學的刮出來的畫。 出示課題:刮出來的畫。 二、深入探究。 師：這種畫法很有趣，有誰以前試過？ 老師發(fā)下課前準備好的刮畫紙。學生四人小組討論： 黑色的底版是怎樣做成的？做底版的時候要注意些什么？ 請一個同學上去示范。 先在白紙上涂上淺色，然后再在上面覆蓋深色，注意涂色要均勻，要涂得重、厚。 可以用哪些工具在上面刮呢？ 可以在上面嘗試一下。 牙簽、小木棒等。 （3）為什么有些整張畫刮出來是多種顏色的，有些刮出來只有一種顏色呢？ 底色涂的是底色彩色的，那么刮出來的就是彩色的。假如底色涂得是一種顏色的，那么刮出來的就是彩色的。 師：我們再來總結(jié)一下，刮畫的方法。課件示范，教師配合講解。 四、學生作業(yè)。 師：看了這么多美麗的作品，我們也趕緊動手來試試看。 要求：可獨立嘗試，也可以和同桌或前后桌一起合作。 主題可以自定，老師這也有些題目可供參考。 學生嘗試，教師巡視指導(dǎo)。 五、作業(yè)展品。 師：剛剛同學們在做的過程中，有碰到什么難題嗎？ 學生匯報，大家一起解決。 師：你覺得哪幅作品最漂亮？為什么？