小學(xué)美術(shù)7 我的好朋友 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案

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7 我的好朋友 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、能大膽的畫(huà)出想象中的我和好朋友一起學(xué)習(xí)或游戲的情景,培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)力。 2、通過(guò)對(duì)比觀察,初步了解正面、背面及側(cè)面人物的五官及身體的不同之處。 2學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生天真活潑可愛(ài),課堂以主要以輕松的氛圍為主,因?yàn)楹⒆幽挲g也比較小,所以要注意培養(yǎng)孩子的觀察力,培養(yǎng)孩子畫(huà)面的表現(xiàn)力,表現(xiàn)出與好朋友在一起的快樂(lè)的氛圍即可。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、自由、生動(dòng)的表現(xiàn)和好朋友在一起的美好經(jīng)歷。 2、人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、人物組合、人與景物的有機(jī)結(jié)合。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】 師:我們一起合唱一首歌,相信大家都會(huì)唱.一邊唱要一邊想聽(tīng)到這首歌你想到了誰(shuí)? 播放《找朋友》歌曲 (提醒要一起唱,跟著老師做動(dòng)作) 師:打開(kāi)課本第二十頁(yè),說(shuō)一說(shuō)什么才是真正的好朋友! 課件出示課題《我的好朋友》 活動(dòng)2【講授】 一.鼓勵(lì)學(xué)生分享你和好朋友之間最有趣的一件事。 二、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比觀察不同角度和面向的人物形象特征。 1.請(qǐng)3名學(xué)生分別以正面、背面及側(cè)面的姿態(tài)站立,引導(dǎo)其他學(xué)生對(duì)比觀察。 2.教師:這位小朋友正面朝著大家,這位小朋友側(cè)面對(duì)著大家,這位小朋友背對(duì)大家。你們看到了什么不一樣的地方? 活動(dòng)3【作業(yè)】 一、學(xué)生操作,鼓勵(lì)學(xué)生畫(huà)出簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài),作品中能表現(xiàn)出快樂(lè)的情緒。 教師:畫(huà)之前請(qǐng)你先想一想,你準(zhǔn)備畫(huà)幾個(gè)朋友,他們是什么樣子的?在做什么?在什么地方?你準(zhǔn)備把朋友畫(huà)在畫(huà)面的哪里?你準(zhǔn)備把你自己畫(huà)在畫(huà)面的哪里? 教師:你和好朋友在玩游戲時(shí)你們的心情是怎樣的?臉上的表情又是什么樣的? 活動(dòng)4【作業(yè)】 展示作品 一組請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上來(lái)展示自己的作品. (讓學(xué)生認(rèn)真觀察黑板上的作品,并想一想你最喜歡哪副畫(huà),為什么?你覺(jué)得他哪里畫(huà)的最好?) 師:你最喜歡那幅畫(huà)?為什么? 學(xué)生起來(lái)回答 師:這幅畫(huà)的作者是誰(shuí),你是怎么創(chuàng)作這幅畫(huà)的,在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中你想到了什么? 五.結(jié)束 師:這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是我的好朋友,從同學(xué)們的畫(huà)中,老師看到了很多你們跟好朋友的有趣的故事,老師相信,你們?cè)诨貞涍@些有趣的事的時(shí)候都是開(kāi)心的,那么朋友之間除了分享快樂(lè)之外,還能在你們傷心的時(shí)候安慰你,可見(jiàn)朋友是很重要的,我們的同學(xué)也是我們的好朋友,同學(xué)之間要友好相處,像朋友一樣要互相幫助,這樣我們班級(jí)的氛圍也會(huì)越來(lái)越好. 這一節(jié)課就上到這里,下課!