中考物理沖刺復習 第十五章 電流和電路課件 新人教版.ppt

考綱內容 第十五章電流和電路 考情分析 考點梳理 剖析重點實驗 重難點突破 課堂精煉 考綱內容 考點1知道什么是摩擦起電 兩種電荷及相互作用 考點2知道原子的結構及什么是導體和絕緣體 考點3知道電流形成的原因 方向的規(guī)定 會使用電流表測電流 考點4了解電路的組成部分及其作用 會畫電路圖 考點5知道串 并聯(lián)電路電流的特點 會識別串 并聯(lián)電路 考情分析 本章所講知識是整個電學的基礎 在中考中通常與后面其他電學知識結合在一起綜合考查 多以填空 選擇 作圖及實驗題的形式出現(xiàn) 中考試題多集中考查電荷間的相互作用 電路的連接和串 并聯(lián)電路的識別 電流表的使用規(guī)則 串 并聯(lián)電路電流的特點 考點梳理 1 物體有了的性質 我們就說物體帶了電 輕小物體指碎紙屑 頭發(fā) 通草球 灰塵 輕質小球等 2 摩擦起電 用的方法使物體帶電 能的轉化 能 能 3 兩種電荷正電荷 用摩擦過的所帶的電 負電荷 用摩擦過的所帶的電 一 兩種電荷 吸引輕小物體 摩擦 機械 電 絲綢 玻璃棒 毛皮 橡膠棒 是否帶電 同種電荷互相排斥 電荷的多少 庫侖 C 4 電荷間的相互作用規(guī)律 同種電荷相互 異種電荷相互 排斥 吸引 7 導體 1 定義 導電的物體 2 舉例 8 絕緣體 1 定義 導電的物體 2 舉例 9 原子結構 原子由帶正電的和帶負電的組成 電子圍繞原子核高速運動 容易 金屬 人體 大地 石墨 食鹽水溶液等 不容易 橡膠 玻璃 塑料等 原子核 電子 1 形成 形成電流 符號 2 方向的規(guī)定 把移動的方向規(guī)定為電流的方向 注 在電源外部 電流的方向從電源的到 電流的方向與負電荷定向移動的方向 3 電流的單位 1 國際單位 常用單位 2 換算關系 1mA A 1 A A 二 電流 電荷的定向移動 I 正電荷定向 正極 負極 相反 A mA A 10 3 10 6 4 測量 1 儀器 符號 2 讀數(shù)時應做到 兩看清 即 看清 看清每電流值和每電流值 3 電流表的連接 使用前 對指針要進行 弄清量程和 電流表 量程 大格 小格 調零 分度值 電流表連接時必須與被測電器 電流表的接線柱必須接靠近電源正極的那一端 電流從接線柱流入電流表 接線時要根據(jù)所測電流的大小選擇電流表的 絕對不允許把電流表直接連接到兩端 否則電流表會被 電流表 量程 大格 小格 調零 分度值 1 組成 1 電源 能夠提供的裝置 或把能轉化為能的裝置 2 用電器 用來工作的設備 工作時 將能轉化為的能 3 開關 控制電路的 4 導線 連接各電路元件 電流的通道 2 獲得持續(xù)電流的條件 三 電路 電能 其他形式的 電 電能 電 其他形式 通斷 有電源 電路閉合 3 三種電路 1 通路 的電路 2 斷路 的電路 3 短路 電源兩端或用電器兩端直接被連接起來 特征 電源短路時 電路中有很大的電流 可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮 很容易引起火災 某用電器短路 電流直接從導線通過 不經過該用電器 用電器不能正常工作 但不會燒壞 4 電路圖 用表示電路連接的圖叫做電路圖 正常接通 被切斷 導線 符號 5 連接方式 答案 5 依次 并列 一 不能 兩 獨立 整個電路 不變 整個電路 本支路 6 電流的特點 串聯(lián)電路中 公式 I I1 I2 I3 In 并聯(lián)電路中 公式 I I1 I2 I3 In 處電流相等 干路電流等于各支路電流之和 例1小東同學在進行探究串 并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗時 根據(jù)圖1連接好實物 用電流表分別測出I I1 I2的電流 然后改變電源電壓 重復實驗 記錄數(shù)據(jù)如下表 剖析重點實驗 探究串 并聯(lián)電路的電流規(guī)律 1 在連接實驗電路的過程中 開關應處于狀態(tài) 否則可能出現(xiàn)而損壞電源 2 實驗時 閉合開關后 若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮 則接著的操作是 A 向老師提出更換小燈泡B 檢查所有接線柱是否接觸良好 3 小東在測量電流時 發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖2所示 原因是 斷開 短路 B 電流表的正負接線柱接反 4 小東改正錯誤后 將電流表的 接線柱已接入電路 在用3A量程試觸時 指針所指位置如圖3所示 則小東的下一步的實驗操作是 A 接入電流表A接線柱然后讀數(shù)B 接入電流表B接線柱然后讀數(shù)C 斷開開關 接入電流表A接線柱 閉合開關后讀數(shù)D 斷開開關 接入電流表B接線柱 閉合開關后讀數(shù) 5 實驗中測量三次的目的是 6 該同學根據(jù)實驗得出結論 并聯(lián)電路中 干路電流為支路電流的2倍 該實驗有不完善之處 請你提出改進的建議 D 使結論更具有普遍性 可靠性 更換不同規(guī)格的小燈泡進行實驗 例1摩擦起電的實質是 A 摩擦可以產生電荷B 摩擦時原子核會從一個物體轉移到另一個物體C 摩擦時核外電子會從一個物體轉移到另一個物體D 摩擦時原子會從一個物體轉移到另一個物體 C 重難點突破 一 摩擦起電 點撥 摩擦起電是因為不同物質的原子核束縛電子的本領不同 兩個物體互相摩擦時 原子核束縛電子本領弱的物體會失去電子 這些電子會轉移到另一個物體上 失去電子的物體因缺少電子帶正電 得到電子的物體因有多余的電子而帶負電 所以摩擦起電的實質并不是創(chuàng)造了電荷 而是電荷從一個物體轉移到另一個物體 使正負電荷分開 用綢子摩擦玻璃棒 玻璃棒帶正電 這是由于 A 摩擦起電創(chuàng)造了電荷B 綢子上的正電荷轉移到玻璃棒上 使得玻璃棒帶正電C 綢子上的電子轉移到玻璃棒上 使得玻璃棒帶正電D 玻璃棒上的電子轉移到綢子上 所以玻璃棒帶正電 D 變式拓展1 例2 2015 揚州 一個輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時 它們相互吸引 則小球 A 一定不帶電B 一定帶負電C 一定帶正電D 可能不帶電 D 二 電荷間的相互作用 點撥 相互吸引的兩個輕質小球 有可能是帶異種電荷 也有可能是一個帶電另一個不帶電 但若是相互排斥的兩個輕質小球 則只有帶同種電荷這一種情況 2015 湖州 甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛 甲帶正電 乙不帶電 會出現(xiàn)的情形是圖4中的 B 變式拓展2 例3 2012 寧波 圖5所示的電路圖中 開關S閉合后 兩個電阻并聯(lián)的是 C 三 識別串 并聯(lián)電路 點撥 識別電路串 并聯(lián)的常用方法 選擇合適的方法熟練掌握 1 電流分析法 在識別電路時 電流從電源正極 各用電器 電源負極 若途中不分流 則用電器串聯(lián) 若電流在某一處分流 每條支路只有一個用電器 則這些用電器并聯(lián) 若每條支路不止一個用電器 這時電路有串有并 叫混聯(lián)電路 2 斷開法 去掉任意一個用電器 若其他用電器也不工作 則用電器串聯(lián) 若其他用電器不受影響仍然工作 則用電器為并聯(lián) 點撥 3 節(jié)點法 在識別電路時 不論導線有多長 只要其間沒有用電器或電源 則導線的兩端點都可看成同一點 從而找出各用電器的共同節(jié)點 4 經驗法 對實際看不到連接的電路 如路燈 家庭電路 可根據(jù)他們在實際使用中的情況判斷 如果有一個用電器壞了 可根據(jù)其他用電器是否還能工作來判斷連接情況 2015 桂林 在如圖所示的電路中 閉合開關S 小燈泡L1 L2并聯(lián)的是 變式拓展3 A 例4如圖7所示的電路中 如果開關S1 S3 斷開 開關S2閉合 則燈泡L1和燈泡L2組成聯(lián)電路 如果開關S1 S3閉合 開關S2斷開 則燈泡L1和燈泡L2組成聯(lián)電路 如果開關S2和開關S3都閉合 則可能會將電源 四 能量的轉化與守恒 串 并 燒壞 點撥 可用 電流路徑法 開關S1 S3 斷開 開關S2閉合時 電流由正極出發(fā)經燈L1 燈L2 S2再回到負極 電流只有一條通路 故燈L1 L2串聯(lián) 當開關S1 S3閉合 開關S2斷開時 電流由正極出發(fā)在a分成兩支 一支路徑為L1 b S1 另一支路徑為S3 c L2 b S1 兩支均在b處匯合再經過S1回到負極 故燈L1 L2為并聯(lián) 當開關S2和開關S3都閉合 電流由正極出發(fā)經S3 S2 回到負極 導致電源短路 2014 福州 如圖8所示電路 若要使R1 R2并聯(lián) 則 A 只閉合S1B 只閉合S2C 只閉合S1 S2D 只閉合S1 S3 C 變式拓展4 例5 2013 蘭州 根據(jù)圖9所示的實物連線圖 在右邊虛線框中畫出對應的電路圖 要求 連線要橫平豎直 盡量使電路圖簡潔美觀 四 看實物畫電路圖 答案 點撥 1 分析電路圖的連接方式 判斷出哪些元件是串聯(lián) 哪些是并聯(lián) 2 觀察電流的走向 判斷電流從電源正極流出后 從哪里分流又從哪里匯合 3 辨別出干路和支路 4 在畫電路圖時 電源正負極 電路元件的位置及開關的狀態(tài)與實物圖要一一對應 5 電路元件的符號要規(guī)范 要求電路圖呈長方形 元件分布均勻且不能分布在拐角上 導線橫平豎直 6 導線交叉相連處的節(jié)點要畫實心點 2015 德州市改編 根據(jù)圖10所示的實物連接圖 在圖11的框中畫出電路圖 變式拓展5 答案 例6按照圖12甲所示的電路圖 用筆畫線代替導線 把圖12乙所示的實物連接起來 五 看電路圖連實物 答案 點撥 1 連實物圖 先連好電池組 從電源正極出發(fā) 連干路元件 找到分點后 分支路連線 按順序連接 直到合點 然后再畫另一條支路 2 注意導線不得交叉 導線必須畫到接線柱上 開關 電流表 電壓表等 2014 青島 請根據(jù)圖13甲所示的電路圖 連接好圖13乙中的實物電路 變式拓展6 答案 1 2014 廣東 原子是由原子核和核外帶負電的組成 原子核是由帶正電的和不帶電的組成 2 2015 德州 如圖14中 圖甲是一種車載空氣凈化器 其工作過程如圖乙所示 受污染的空氣被吸入后 顆粒物進入電離區(qū)帶上電荷 然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲 其原理是 電子 課堂精煉 質子 中子 異種電荷相互吸引 3 新交通法規(guī)于2013年1月1日施行 駕駛員不系安全帶記3分 罰100元 汽車上設置了 安全帶指示燈 提醒駕駛員系好安全帶 當安全帶系好時 相當于閉合開關 指示燈不亮 安全帶未系好時 相當于斷開開關 指示燈發(fā)光 圖中符合上述要求的電路圖是 B 4 在如圖16甲所示的電路中 當閉合開關后 兩個電流表指針偏轉均為圖乙所示 則電阻R1和R2中的電流分別為 A 1 20A 0 22AB 0 96A 0 24AC 0 98A 0 22AD 0 24A 1 20A B 5 2015 湖州 連接如圖17所示電路 研究串聯(lián)電路中電流的特點實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0 18A和0 16A 造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是 A 電流表的緣故B 燈泡L1和L2的電阻不同C 導線有電阻D 燈泡L1和L2在電路中的位置 A 6 2014 貴陽 用筆畫代替導線完成圖18中電路的實物連接 要求 兩燈并聯(lián) 開關控制整個電路 電流表測量通過L1 L2的總電流 導線不能交叉 答案 謝謝