《高中歷史第5課 北魏孝文帝改革課件 岳教版選修一》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史第5課 北魏孝文帝改革課件 岳教版選修一（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、北方北方南方南方魏魏蜀蜀吳吳西西晉晉東晉東晉十六國十六國北魏北魏宋齊梁陳宋齊梁陳東東漢漢隋隋朝朝北北朝朝北魏北魏386-534孝文帝改革孝文帝改革東魏東魏534-550西魏西魏535-557北齊北齊550-577北周北周557-581宋劉裕宋劉裕420-479齊蕭道成齊蕭道成479-502梁蕭衍梁蕭衍502-557陳陳霸先陳陳霸先557-589南南朝朝南南北北對對峙峙鮮卑族拓跋部：鮮卑族拓跋部：1、發(fā)源地：、發(fā)源地：2、建政權(quán)：、建政權(quán)：3、統(tǒng)一：、統(tǒng)一：大興安嶺北段大興安嶺北段315315年建代國，為前秦所滅年建代國，為前秦所滅386386年拓跋珪復國，改號魏，都平城。年拓跋珪復國，改號魏，
2、都平城。439439年滅北涼，統(tǒng)一黃河流域。年滅北涼，統(tǒng)一黃河流域。東東 漢漢鮮鮮 卑卑1 1、北魏統(tǒng)一北方；、北魏統(tǒng)一北方；2 2、鮮卑族經(jīng)、文落后；、鮮卑族經(jīng)、文落后；3 3、民族大融合趨勢的推動；、民族大融合趨勢的推動；4 4、社會矛盾激化；、社會矛盾激化；5 5、馮太后和孝文帝的推動。、馮太后和孝文帝的推動。馮太后馮太后二、內(nèi)容二、內(nèi)容1 1、經(jīng)濟方面、經(jīng)濟方面2 2、政治方面、政治方面3 3、社會習俗、社會習俗均田制均田制三長制三長制整頓吏治整頓吏治遷都洛陽遷都洛陽改行漢制改行漢制改穿漢服改穿漢服改用漢姓改用漢姓改說漢話改說漢話提倡與漢族通婚提倡與漢族通婚農(nóng)民農(nóng)民宗主宗主北魏政府北魏
3、政府鄰長里長黨長鄰長里長黨長農(nóng)民農(nóng)民北魏政府北魏政府州郡州郡地方宗主與中地方宗主與中央政權(quán)矛盾央政權(quán)矛盾作用：洛陽再次成為北方的政治作用：洛陽再次成為北方的政治經(jīng)濟中心；保證了孝文帝改革的經(jīng)濟中心；保證了孝文帝改革的深入，促進了胡漢民族融合深入，促進了胡漢民族融合三、意義三、意義1 1、促進北魏社會的發(fā)展；、促進北魏社會的發(fā)展；2 2、加快各族民族融合的進程；、加快各族民族融合的進程；3 3、有利于北方少數(shù)民族封建化進程。、有利于北方少數(shù)民族封建化進程。洛洛陽陽龍龍門門石石窟窟云岡石窟雕像云岡石窟雕像 云岡石窟的大佛，是云岡石窟的大佛，是唇厚、鼻高、目長、唇厚、鼻高、目長、頤豐、肩寬，有雄健頤
4、豐、肩寬，有雄健氣概。洛陽龍門石窟氣概。洛陽龍門石窟大佛，變得溫和可親。大佛，變得溫和可親。1 1、下列各項為北魏孝文帝改革奠定基礎、下列各項為北魏孝文帝改革奠定基礎的是（的是（ ）北魏統(tǒng)一北方北魏統(tǒng)一北方民族融合民族融合先進文化先進文化的吸引的吸引民族矛盾尖銳民族矛盾尖銳 A A、 B B、 C C、 D D、2 2、孝文帝改革的阻力主要來自于（、孝文帝改革的阻力主要來自于（ ）A A、北方各族的上層人物、北方各族的上層人物 B B、鮮卑貴族、鮮卑貴族C C、地主階級的守舊勢力、地主階級的守舊勢力 DD、漢族地主階級、漢族地主階級3 3、孝文帝改革措施中具有、孝文帝改革措施中具有開創(chuàng)性開創(chuàng)性
5、的是（的是（ ）A A、整頓吏治、整頓吏治 B B、遷都、遷都C C、漢化政策、漢化政策 D D、頒布均田令、頒布均田令4 4、北魏孝文帝頒布均田令是為：、北魏孝文帝頒布均田令是為：A A、接受漢族先進文化、接受漢族先進文化 B B、促進北方民族融合、促進北方民族融合 C C、保證政府的財政收入、保證政府的財政收入 DD、恢復和發(fā)展經(jīng)濟、恢復和發(fā)展經(jīng)濟、北魏孝文帝改革中為進行其它方面的、北魏孝文帝改革中為進行其它方面的改革提供了一個比較有利的改革提供了一個比較有利的政治局面的政治局面的是：是：、均田制、均田制B B、宗主督護制、宗主督護制C C、三長制、三長制DD、整頓吏治、整頓吏治、北魏孝文
6、帝遷都洛陽的、北魏孝文帝遷都洛陽的主要目的主要目的是：是：、學習漢族的先進制度、學習漢族的先進制度B B、加強對黃河流域的統(tǒng)治、加強對黃河流域的統(tǒng)治C C、避免北方少數(shù)民族的進攻、避免北方少數(shù)民族的進攻DD、減少變法的阻力、減少變法的阻力、北魏孝文帝、北魏孝文帝主動主動推行漢化政策的實質(zhì)是推行漢化政策的實質(zhì)是：、適應農(nóng)耕文化的需要、適應農(nóng)耕文化的需要B B、提高少數(shù)民族的素質(zhì)、提高少數(shù)民族的素質(zhì)C C、緩和與漢族地主的沖突、緩和與漢族地主的沖突DD、抵御北方游牧民族侵擾、抵御北方游牧民族侵擾、下列關于孝文帝改革作用的表述不正確、下列關于孝文帝改革作用的表述不正確的是：的是：、加速北方各族封建化的進程、加速北方各族封建化的進程B B、促進了黃河流域的統(tǒng)一、促進了黃河流域的統(tǒng)一C C、促進了北方民族的大融合、促進了北方民族的大融合DD、使北方經(jīng)濟得到了恢復與發(fā)展、使北方經(jīng)濟得到了恢復與發(fā)展
高中歷史第5課 北魏孝文帝改革課件 岳教版選修一
