部編七年級(jí)語文上冊(cè)課時(shí)練- 4古代詩歌四首 第一課時(shí)(1)

4 古代詩歌四首課時(shí)訓(xùn)練第一課時(shí)1觀滄海的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 詩人 。他的詩以 見稱。2. 根據(jù)提示寫出詩句。（1）點(diǎn)出詩人登臨碣石山的目的的詩句是 。（2）實(shí)寫詩人所見之景的句子是 ， 。 ， 。 ， 。3.觀滄海中，詩人觀賞滄海的立足點(diǎn)在哪里？詩中哪一個(gè)字能夠統(tǒng)領(lǐng)下文？4.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的作者是 ， 代詩人。5.請(qǐng)從修辭、情感等角度說說“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這兩句詩的妙處。6.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?7.從“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句詩中，你解讀出了詩人哪些情感?第一課時(shí)課時(shí)訓(xùn)練答案1曹操 孟德 東漢 政治 軍事 慷慨悲壯2（1）東臨碣石，以觀滄海。（2）水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。3.碣石山 觀4.(1)李白 唐5.這兩句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法，使明月人格化，抒發(fā)了作者寄情明月、托月相送的情懷。(意思相近即可)6.楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。7.從這兩句詩中，我解讀出了詩人聽到友人左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵、同情和戀戀不舍之情。