中考生物 第一部分 教材考點同步解析 第四單元 生物圈中的人（第1課時）復習課件 新人教版.ppt

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第一部分教材考點同步解析 第四單元生物圈中的人 第1課時 考點1人類的起源和人類的進化 考點梳理 1 人類的起源 1 現(xiàn)代類人猿 大猩猩 黑猩猩 猩猩 長臂猿 2 19世紀進化論的建立者達爾文提出 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 2 人類的進化 1 原因 森林大量消失 樹棲生活為主的森林古猿為了適應環(huán)境下地生活 逐漸能直立行走 前肢解放 制造并使用工具 學會用火 大腦變得發(fā)達 產(chǎn)生語言 2 由森林古猿進化到人類最關鍵的一步是 的產(chǎn)生是人類形成的標志 森林古猿 直立行走 語言 1 人的生殖指產(chǎn)生 繁殖新個體的過程 也是種族延續(xù)的過程 2 男性和女性生殖系統(tǒng)的比較 生殖細胞 考點2男性和女性生殖系統(tǒng)的結構和功能 精子 雄性激素 精子 卵細胞 雌性激素 受精 3 生殖細胞 1 精子 雄性生殖細胞 小 似蝌蚪 有長尾 能游動 2 卵細胞 雌性生殖細胞 球形 人體內(nèi)最大的細胞 細胞質(zhì)中 的為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng) 卵黃 1 受精卵的形成 1 受精 與 結合形成受精卵的過程 是新生命發(fā)育的起點 2 場所 輸卵管 考點3受精和胚胎發(fā)育的過程 如圖1 4 1 精子 卵細胞 受精卵 2 胚胎發(fā)育的過程 1 受精卵在輸卵管就開始進行 逐漸發(fā)育成胚泡 胚泡緩慢地移動到子宮中 最終附著在 上 2 在子宮內(nèi)膜上 胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化 發(fā)育成 3 懷孕后8周左右 胚胎發(fā)育成 呈現(xiàn)出人的形態(tài) 胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中 4 38周時 胎兒發(fā)育成熟后 從母體陰道產(chǎn)出 這個過程叫做 細胞分裂 子宮內(nèi)膜 胚胎 胎兒 分娩 3 營養(yǎng)物質(zhì)來源 胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自 胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過 和臍帶 如圖1 4 2 從母體獲得 胎兒產(chǎn)生的廢物也通過 和臍帶經(jīng)母體排出 卵黃 胎盤 胎盤 考點4青春期身體變化和心理變化 1 青春期的身體變化 1 身體形態(tài)的發(fā)育 是青春期的一個顯著特點 2 身體功能的增強 神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強 3 受到促性腺激素和性激素的調(diào)節(jié) 男孩出現(xiàn)遺精 女孩出現(xiàn)月經(jīng) 4 第二性征的發(fā)育 除性器官以外的男女性各自所特有的特征 例如男性的胡須 喉結突出等 女性的乳房隆起和聲音尖細等 身高和體重迅速增長 2 青春期的心理變化 1 獨立意識增強與依賴性并存 2 內(nèi)心日益復雜 不愿與人交流 3 先疏遠 后依戀異性 3 青春期的生理衛(wèi)生 集中精力 努力學習 積極參加各種活動 同學之間互相幫助 跟師長密切交流 考點精講精練 考點1人類的起源和人類的進化 例1 人猿分界的一個重要標志是 A 是否直立行走B 能否使用天然工具C 能否制造簡單的工具D 是否學會人工取火解析此題考查的知識點是人類進化中人與類人猿分界的標準 古猿的直立行走促進了前后肢的分工 直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?使用工具 前肢所從事的活動越來越多 上肢更加靈巧 直立行走是人猿分界的重要標志 故選A 答案A 學以致用 1 在人類的進化過程中 最先發(fā)展的是 A 使用工具B 使用語言C 兩足行走D 大腦發(fā)達考點2男性和女性生殖系統(tǒng)的結構和功能 例2 如圖1 4 3 人體內(nèi)精子與卵細胞結合成受精卵的場所是 A B C D C 解析此題考查女性生殖系統(tǒng)的主要結構和功能 受精的場所是輸卵管 圖中 卵巢 輸卵管 子宮 陰道 卵細胞由卵巢排出以后 進入輸卵管 這時如果精子與卵細胞結合 形成受精卵 可見 受精作用發(fā)生在輸卵管內(nèi) 故選B 答案B 學以致用 2 睪丸和卵巢分別是男性和女性的主要生殖器官 下列關于兩者共同點的描述 正確的是 都屬于第二性征 都能產(chǎn)生生殖細胞 都能分泌性激素 產(chǎn)生生殖細胞的活動都有周期性 都能輸送生殖細胞A B C D B 考點3受精和胚胎發(fā)育的過程 例3 下列有關人的生殖與發(fā)育的敘述 正確的是 A 人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B 精子與卵細胞在子宮內(nèi)完成受精作用C 男性生殖系統(tǒng)中 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的分別是睪丸和附睪D 胎兒通過胎盤 臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧解析人的發(fā)育起始于受精卵 當含有精子的精液進入陰道后 精子緩慢地通過子宮 在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇 子宮是胚胎發(fā)育的場所 睪丸是男性主要的性器官 能產(chǎn)生精子 分泌雄性激素 胎兒通過胎盤 臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) 故選D 答案D 學以致用 3 下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述中 不正確的是 A 受精作用發(fā)生在女性輸卵管里B 卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素C 子宮是女性最主要的性器官D 胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換 C 考點4青春期的身體變化和心理變化 例4 如圖1 4 4為某地中小學男女生身高生長速度曲線圖 以下哪一條信息不能從曲線圖中讀出 A 同齡的男生總是比女生長得高B 男生女生在7 8歲之間生長速度相近C 8 11歲之間女生生長速度比男生快D 男生女生身高突增的年齡不同 B 解析此題考查的是青春期男女身高的變化情況 從圖中可以看出不論男孩還是女孩在青春期之前 即7 8歲之前 身高增長都比較緩慢 但在進入青春期以后 女孩約在9 11歲 男孩約在11 13歲 身高突增 男孩一般比女孩晚1 2年 但在圖中看不出同齡的男孩比女孩長得高這個情況 故選A 答案A 學以致用 4 進入青春期的中學生 身體和心理都會發(fā)生很大的變化 下列敘述不正確的是 A 性意識開始萌動 對異性產(chǎn)生朦朧的依戀B 生殖器官由幼稚型變成成人型C 有了較強的獨立意識D 身高和體重迅速增長 課內(nèi)演練 2 女性生殖系統(tǒng)中 卵細胞受精和孕育胎兒的場所分別是 A 卵巢胎盤B 輸卵管子宮C 輸卵管胎盤D 卵巢子宮4 在女性生殖系統(tǒng)中 既能產(chǎn)生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是 A 子宮B 卵巢C 輸卵管D 陰道 B B 9 胎兒生活在母親的子宮里 通過胎盤和臍帶從母體獲得氧和養(yǎng)料 同時排出各種廢物 因此 胎盤和臍帶是胎兒的生命線 在胎兒發(fā)育過程中承擔了多個系統(tǒng)的全部或部分功能 但不包括 A 循環(huán)系統(tǒng)的功能B 運動系統(tǒng)的功能C 消化系統(tǒng)的功能D 呼吸系統(tǒng)的功能10 進入了青春期 身體形態(tài)發(fā)生變化的一個最顯著特點是 A 體形變胖B 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強C 身高 體重迅速增長D 心臟和肺等內(nèi)臟器官的功能明顯增強 B C 12 人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是 A 卵細胞 胚胎 胎兒B 精子 胎兒 胚胎C 受精卵 胚泡 胚胎D 受精卵 胚胎 胎兒 D 1 2015廣東 人體產(chǎn)生卵細胞 形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所依次是 A 輸卵管子宮卵巢B 卵巢子宮輸卵管C 卵巢輸卵管子宮D 輸卵管卵巢子宮4 2015茂名 下列關于人生長發(fā)育知識的敘述 正確的是 A 受精卵只有到達子宮后 才開始分裂和分化B 胎兒和母體進行物質(zhì)交換的場所是胎盤和臍帶C 促使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素D 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能明顯增加 真題強化 C B 5 2014深圳 人胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是 A 卵巢B 輸卵管C 子宮D 腹腔7 2015福州 下列關于青春期身體變化的敘述 錯誤的是 A 生殖器官迅速發(fā)育B 身高沒有明顯增長C 女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象D 心肺功能明顯增強8 2015長沙 女大十八變 越變越好看 能分泌雌性激素 激發(fā)并維持女性特征的器官是 A 前列腺B 睪丸C 陰道D 卵巢 C B D