中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第1講 細(xì)胞課件 浙教版

《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第1講 細(xì)胞課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第1講 細(xì)胞課件 浙教版（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1 1講細(xì)胞講細(xì)胞會(huì)制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片，繪制簡(jiǎn)單的生物圖)【考點(diǎn)梳理】1制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片(1)在載玻片的中央滴一滴_ ；(2)用_在自己漱凈的口腔內(nèi)壁輕輕地刮幾下；(3)把牙簽上刮下來的細(xì)胞涂在生理鹽水中；(4)用鑷子蓋上蓋玻片：讓蓋玻片一邊先接觸載玻片，小心_產(chǎn)生，然后慢慢放平；(5)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴0.01%的_溶液；(6)在相對(duì)應(yīng)的一側(cè)用_吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。分類一分類一細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu))生理鹽水消毒牙簽氣泡亞甲基藍(lán)吸水紙2制作洋蔥葉表皮臨時(shí)裝片(1)把洋蔥鱗片切成小塊；(2)在干凈的載玻片上滴一滴_；(3)用鑷子撕取洋蔥鱗莖_表面的表皮，放在載玻

2、片中央的水滴中，再仔細(xì)用鑷子將其_；(4)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋在要觀察的材料上(防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡)；(5)染色，在蓋玻片的一側(cè)滴加_，對(duì)側(cè)用吸水紙吸引。清水內(nèi)展平紅墨水【活學(xué)活用】1下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的操作，正確的是( )A制片時(shí)先在載玻片中央滴一滴清水B取材時(shí)用牙簽在舌頭上輕刮C蓋蓋玻片時(shí)蓋玻片一邊先接觸水滴D染色時(shí)稀碘液滴在蓋玻片上 2用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，需要先制作( )A臨時(shí)切片 B臨時(shí)裝片C臨時(shí)涂片 D永久切片C B 3制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具有( )鑷子生理鹽水稀碘液清水消毒牙簽刀

3、片A BC D4制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)盡量減少氣泡的出現(xiàn)，下列與此無關(guān)的一項(xiàng)是( )A撕取的洋蔥表皮要盡量的薄B撕取的洋蔥表皮要小于蓋玻片并要展平在載玻片的水滴中C載玻片的水滴應(yīng)滴在正中央D先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，然后輕輕平穩(wěn)地放下A C 概述動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu))【考點(diǎn)梳理】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：_：保護(hù)細(xì)胞并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；_：介于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間，多種生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所；_：含有遺傳物質(zhì)?！净顚W(xué)活用】5(2014湖州)成人的細(xì)胞數(shù)目約有21014個(gè)，200多種。人體的每一種細(xì)胞( )A形態(tài)功能不同，但結(jié)構(gòu)基本相似B都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成C都是受精卵不斷分

4、裂和生長的結(jié)果D都完成相同的生命活動(dòng)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核A應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象)【考點(diǎn)梳理】1細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)既相互聯(lián)系又有各自特有的功能，如在液泡內(nèi)有_，其中含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，所以達(dá)到很高的濃度，控制細(xì)胞吸水的生理活動(dòng)。2._是生物體(除病毒外)最基本的結(jié)構(gòu)單位。3組織：_相似，結(jié)構(gòu)和_相同的細(xì)胞所形成的_。4器官：由多種_構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。5系統(tǒng)：由多個(gè)器官構(gòu)成，能行使一項(xiàng)或多項(xiàng)生理功能的器官的總和。6生物體結(jié)構(gòu)層次：動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞_動(dòng)物(人)；植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞_個(gè)體。細(xì)胞液細(xì)胞形態(tài)功能細(xì)胞群組織組織組織器官器官系統(tǒng)【活學(xué)活用】6下圖是植物細(xì)胞

5、結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)問小明做糖漬西紅柿?xí)r得到的西紅柿汁主要來自圖中的( )A1 B3 C4 D57成語“藕斷絲連”中的“絲”屬于( )A輸導(dǎo)組織 B營養(yǎng)組織C分生組織 D保護(hù)組織8“種瓜得瓜，種豆得豆”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看這種現(xiàn)象主要取決于( )A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核D A D9切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，原因是洋蔥細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于( )A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜C細(xì)胞核 D液泡10細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是( )A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體B組織細(xì)胞器官人體C細(xì)胞器官組織人體系統(tǒng)D細(xì)胞器官組織人體11以下四種植物組織中，具有輸導(dǎo)功能的是(

6、)DAB分類二分類二細(xì)胞與生命活動(dòng)細(xì)胞與生命活動(dòng))知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位)【考點(diǎn)梳理】1._是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。219世紀(jì)30年代，由德國的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺在前人的基礎(chǔ)上，通過歸納，提出了_?！净顚W(xué)活用】12動(dòng)物、植物和人等進(jìn)行生命活動(dòng)的單位是( )A細(xì)胞B葉綠體C細(xì)胞核 D組織13下列生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )A草B兔C病毒D細(xì)菌細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說AC說明細(xì)胞的分裂及其意義)【考點(diǎn)梳理】1細(xì)胞分裂：一個(gè)_經(jīng)過一系列復(fù)雜變化后，分裂成兩個(gè)_的過程。2在動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)存在一種易被_染成深色的物質(zhì)，叫_，最終會(huì)平均分配到子細(xì)胞中去。3細(xì)胞分裂

7、的意義：使單細(xì)胞生物_增加；使多細(xì)胞生物個(gè)體體內(nèi)_增多；實(shí)現(xiàn)生物的_?！净顚W(xué)活用】14下圖表示植物細(xì)胞的分裂過程，順序正確的是( )Aadbc BabcdCacdb Dcdab母細(xì)胞子細(xì)胞堿性染料染色體個(gè)體數(shù)目細(xì)胞數(shù)目繁殖C說明細(xì)胞的分化及其意義)【考點(diǎn)梳理】1細(xì)胞分化：有些子細(xì)胞發(fā)生變化，形成具有不同_和_的細(xì)胞的過程。2細(xì)胞分化的意義：經(jīng)細(xì)胞分化，多細(xì)胞生物形成不同功能的細(xì)胞和組織。組織進(jìn)一步構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成生物體?！净顚W(xué)活用】15下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程。其中，過程表示細(xì)胞的( )A分裂B生長C分化D流動(dòng)形態(tài)功能C16下圖是細(xì)胞相關(guān)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題

8、：(1)圖中表示細(xì)胞分化的是_；(填圖中字母)(2)圖中表示細(xì)胞分裂的是_；(填圖中字母)(3)圖中能繼續(xù)分裂的是_。(填圖中數(shù)字)a、bc4專項(xiàng)一專項(xiàng)一臨時(shí)裝片的制作臨時(shí)裝片的制作)【重點(diǎn)提示】臨時(shí)裝片的制作在中學(xué)生物考試說明中要求的層次較高，是實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在各種考試中出現(xiàn)的也較多。考查的內(nèi)容主要包括：臨時(shí)裝片的制作順序、各種試劑的使用原理、每步操作的作用、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素等。【例1】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片和人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，開始分別要在載玻片上滴加()A清水生理鹽水B生理鹽水清水C清水清水 D紅墨水亞甲基藍(lán)溶液【點(diǎn)撥】本題主要考查制作臨時(shí)裝

9、片使用試劑的原理，只有理解了原理才知道為什么用不同的試劑來制作裝片。要觀察正常的人體細(xì)胞，要用生理鹽水，因?yàn)樯睇}水的滲透壓與細(xì)胞內(nèi)滲透壓相同，細(xì)胞不會(huì)發(fā)生大量吸水或失水而出現(xiàn)脹破或皺縮。植物細(xì)胞外由于有細(xì)胞壁，對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，用清水即可，即使吸水對(duì)細(xì)胞的形態(tài)也沒有大的影響?！敬鸢浮緼第一部分生命科學(xué)1在觀察人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在視野中不能觀察到細(xì)胞，同學(xué)們采取相應(yīng)措施多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取得一定效果。下列不屬于采取的措施的是( )A在口腔中找到正確部位后再刮取細(xì)胞重新制作裝片B多刮取幾次，重新制作裝片C重新制作裝片，涂抹均勻D滴加亞甲基藍(lán)溶液2在觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)

10、視野中有黑色的圓圈，原因是_。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明采取的措施：_。D有氣泡重新蓋蓋玻片或重新制作裝片專項(xiàng)二專項(xiàng)二動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別)【重點(diǎn)提示】動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有共同特點(diǎn)，但不同生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)又各具特點(diǎn)，即使在同一生物體內(nèi)，不同組織器官的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也不盡相同，從而適應(yīng)其相應(yīng)的功能。【例2】下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是()A細(xì)胞壁是所有細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)B所有植物細(xì)胞都有葉綠體C動(dòng)物細(xì)胞中無葉綠體、液泡和細(xì)胞壁D植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞都有【點(diǎn)撥】本題考查了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，要求學(xué)生的知識(shí)掌握要全面。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，不包括細(xì)胞壁。并

11、非所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，其主要存在于進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞中，在根部的細(xì)胞中就沒有葉綠體。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有?！敬鸢浮?C3福橘的果肉酸甜可口，其酸甜物質(zhì)主要儲(chǔ)存在()A細(xì)胞壁 B液泡C細(xì)胞核 D細(xì)胞膜4與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞沒有 ()A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞膜C細(xì)胞壁 D細(xì)胞核BC專項(xiàng)三專項(xiàng)三 細(xì)胞與生命活動(dòng)細(xì)胞與生命活動(dòng))【重點(diǎn)提示】生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的，細(xì)胞能夠進(jìn)行分裂增加細(xì)胞數(shù)目，通過細(xì)胞分化形成各種組織器官。細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換要通過細(xì)胞膜來完成，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞完成新陳代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)

12、，與生物的遺傳、變異和進(jìn)化都有著密切的聯(lián)系?！纠?】在生物的個(gè)體發(fā)育中，一個(gè)受精卵發(fā)育成復(fù)雜的生物體，生物體之所以復(fù)雜，主要是下列哪一生理過程在起作用()A細(xì)胞的成熟 B細(xì)胞的分化C細(xì)胞的生長 D細(xì)胞的分裂【點(diǎn)撥】本題主要考查細(xì)胞的分裂、生長、分化在生物個(gè)體生長發(fā)育過程中的作用。盡管在受精卵發(fā)育成生物體的過程中，存在有細(xì)胞分裂，但細(xì)胞分裂只是增加細(xì)胞數(shù)量。細(xì)胞生長主要是指細(xì)胞體積的增大，這些都與復(fù)雜程度無關(guān)。只有細(xì)胞分化能使細(xì)胞功能出現(xiàn)多樣化，讓生物體出現(xiàn)不同組織器官，從而完成各種復(fù)雜的生理功能?！敬鸢浮?B5下圖所示植物的結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是( )6將一只黑色公綿羊的體細(xì)胞核移到白色母綿羊去

13、除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞移入到另一只白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小羊?yàn)? )A黑色公綿羊 B黑色母綿羊C白色公綿羊 D黑白相間的綿羊BA 探究探究 細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu))【例1】用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲(注：變形蟲的身體就是一個(gè)細(xì)胞)切為兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去。如果在去核3天后，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲能正常生活，如圖所示。據(jù)圖回答問題：(1)_在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用。(2)正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是_。(3)從上述實(shí)例可知，細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)必須具備的

14、條件是_?！军c(diǎn)撥】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，要完成細(xì)胞的生命活動(dòng)必須保持細(xì)胞的完整性。其中細(xì)胞膜控制細(xì)胞進(jìn)行代謝所需物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞核中存在遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的各種代謝活動(dòng)，但細(xì)胞核的生命活動(dòng)又需要細(xì)胞質(zhì)提供相應(yīng)的物質(zhì)和能量，所以各個(gè)部分都是相互依存的?！敬鸢浮?(1)細(xì)胞核(2)相互依存(3)細(xì)胞必須保持完整1為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞，他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分，然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下：(1)此實(shí)驗(yàn)可用以說明細(xì)胞核的什么功能？_；(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%35%的細(xì)胞死亡率，其原因是：_；_。時(shí)間/天細(xì)

15、胞無核部分的存活個(gè)數(shù)/個(gè)細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù)/個(gè)181792627832077407450676065控制代謝(生命活動(dòng))實(shí)驗(yàn)操作使部分細(xì)胞損傷，進(jìn)而導(dǎo)致其中一些細(xì)胞死亡部分細(xì)胞正常衰老、死亡【常見誤區(qū)】1制作裝片的順序、制作裝片時(shí)所用的試劑、如何避免氣泡產(chǎn)生。2動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。3細(xì)胞分裂、分化、生長的區(qū)別和意義?！纠?】下圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物喇叭蟲，將之切成、三截，能再生成喇叭蟲的是()ABC D均可以【錯(cuò)解】此題易錯(cuò)選A或D?！军c(diǎn)撥】中含有細(xì)胞核，細(xì)胞核中含有喇叭蟲再生所需要的全部遺傳物質(zhì)?！敬鸢浮緽2小麗今年比去年長高了5厘米，其主要原因是( )A細(xì)胞生長 B細(xì)胞分裂C細(xì)胞分化 D細(xì)胞分裂和生長3(2014麗水)獼猴桃果醋是利用醋酸桿菌的發(fā)酵作用制成的，醋酸桿菌是一種細(xì)菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是( )A有葉綠體 B沒有成形的細(xì)胞核C沒有細(xì)胞膜 D沒有細(xì)胞質(zhì)DB考點(diǎn)跟蹤突破 1