八年級(jí)政治上冊(cè) 第二課 第2框 兩代人的對(duì)話課件 新人教版.ppt

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兩代人的對(duì)話 一家青少年研究所曾進(jìn)行了一項(xiàng)中學(xué)生心目中 最受尊敬的人是誰(shuí) 的問卷調(diào)查 調(diào)查對(duì)象分別是日本 美國(guó)和中國(guó)大陸的高中生 統(tǒng)計(jì)結(jié)果 日本學(xué)生答 最尊敬的人 中列前三位的是 父親 母親 坂木龍馬 日本著名歷史人物 美國(guó)學(xué)生答 最尊敬的人 中 列前三位的是 父親 邁克爾 喬丹 球星 母親 而中國(guó)學(xué)生答 最尊敬的人 中 父親列第十位 母親列第十一位 甚至不如一位電影明星 98 的母親愛嘮叨但 好心 未必有好報(bào) 望子成龍母親施壓親兒不滿嘮叨竟打死生母 看了這兩張家庭照片后 你會(huì)怎樣形容這兩個(gè)家庭 聯(lián)系一下你自己的家庭 你會(huì)如何描述你的家呢 家不是說(shuō)理的地方 俗話說(shuō)得好 清官難斷家務(wù)事 家是愛的港灣 因?yàn)榧依锏拿芤桩a(chǎn)生也易解決 關(guān)鍵是看我們?cè)趺磳?duì)待 這兩種說(shuō)法有道理嗎 說(shuō)說(shuō)你的想法 1 不正確 在家中 我們與父母都是講道理的 一定要主動(dòng)與父母溝通 辨明是非 講明道理 做出正確的選擇 有道理 家中有親情 與父母矛盾因愛而生 不能否認(rèn) 漠視 夸大 而應(yīng)主動(dòng)溝通 親近父母 跨越代溝 與父母攜手同行 我與父母的代溝 十二月十六日 今天又是陰天 心情也是陰天 灰蒙蒙的天空 看不見云彩和太陽(yáng) 冷風(fēng)瑟瑟 鳥兒站在光禿禿的樹枝上 上上下下 也只有他們無(wú)所謂晴天陰天 我與父母的代溝 昨晚和爸媽大吵了一架 是有生以來(lái)頭一次的 大規(guī)模 吵架 上網(wǎng)是導(dǎo)火索 結(jié)果炸彈就這樣引爆了 我不明白他們?yōu)槭裁床涣私馕以谙胧裁?為什么他們要干涉我的思維 總要我按他們的意志走下去 我不是軀殼 我有靈魂我會(huì)感覺 我有大腦我會(huì)思考 他們總會(huì)這樣教訓(xùn)我 我像你這么大時(shí) 已經(jīng)一個(gè)人背著褥子跑到黑龍江上山下鄉(xiāng)了 可我們畢竟是不同年代出生的人 有著不同的理想 社會(huì)會(huì)影響一個(gè)人的意志 不同的社會(huì)造就了不同的人 也許我們現(xiàn)在的叛逆 在他們眼中叫混 也許我們現(xiàn)在的標(biāo)新立異 在他們眼中叫胡來(lái) 年齡的差距所產(chǎn)生的代溝越來(lái)越深 越來(lái)越大 好似東非裂谷帶 成為了奇觀 可他們終究是我的父母 因?yàn)樾∈鲁吵臭[鬧是必然的 但終究還是會(huì)和平的 我希望和平鴿能銜著橄欖枝來(lái)我家 但不希望有別國(guó)的維和部隊(duì)駐扎在我家來(lái)干涉我們的內(nèi)政 陰天后總會(huì)放晴 就像今天 太陽(yáng)只是賴了個(gè)床 多睡了一小會(huì)兒 現(xiàn)在它已經(jīng)上班了 而且精神更加充沛 我與父母的代溝 母親要到另一個(gè)城市去 臨行前母親問女兒 回來(lái)我想給你買件衣服 可不知你喜歡什么樣的 女兒回答 您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買回來(lái)就行了 代溝 某青少年研究所曾對(duì)1600多名從小學(xué)五年級(jí)到高中三年級(jí)的學(xué)生做過(guò)一次問卷調(diào)查 在1514份有效回收問卷中 有45 8 的學(xué)生承認(rèn)自己與父母或家長(zhǎng)吵過(guò)架或打過(guò)架 15 8 的學(xué)生在過(guò)去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦 11 8 的學(xué)生與父母吵架達(dá)5次以上 此外 在晚上12時(shí)后 有流連于街上及離家出走等行為的學(xué)生比例也分別高達(dá)20 3 和5 4 數(shù)據(jù)顯示 每個(gè)家庭都會(huì)發(fā)生沖突 這是很自然的 因?yàn)樵谌穗H關(guān)系中 每個(gè)人的需求和看法并不總是一致的 家庭成員也不例外 盡管你與父母之間有著區(qū)別于他人的血緣關(guān)系 但是 由于你們所處的年齡 性別 經(jīng)歷 以及在家庭中的角色不同 你與父母會(huì)有不同的心理需求和不同的想法 原來(lái) 天下所有的家長(zhǎng)都是一樣的 都擔(dān)心我們是否能健康快樂的成長(zhǎng) 希望我們能努力學(xué)習(xí) 原來(lái) 天下所有的孩子都是一樣的 都感激家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩 希望家長(zhǎng)能給他們一些成長(zhǎng)的空間 父母都想做好父母 孩子都想做好孩子 為什么會(huì)有如此大的沖突呢 看來(lái)都是愛惹的禍 這種愛中有苦澀也有甜蜜 如何去掉愛中的苦澀 讓愛更甜蜜 這就要我們懂得一些化解沖突的方法 以及如何和父母和睦共處的交往技巧 一 架起理解的橋梁 愛的沖突進(jìn)行時(shí) 女兒 兒子 看到媽媽在看自己的日記 扔下書包 沖上去一把搶過(guò)日記本 大聲責(zé)問 媽 你為什么偷看我的日記 媽媽 我想了解你 這有什么不對(duì)嗎 女兒 兒子 你這是極不道德的行為 媽媽 你怎么這么跟我講話 我是你媽 女兒 兒子 你不配做我的媽 媽媽 好哇 你反了你 你給我滾出去 女兒 兒子 滾就滾 砰 甩門而去 說(shuō)一說(shuō) 媽媽和兒女之間的沖突可以避免嗎 愛的沖突進(jìn)行時(shí) 媽媽 幫孩子整理房間 孩子上中學(xué)了 不再象以前那樣什么都對(duì)我說(shuō)了 也不和我撒嬌了 也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的 唉 這是什么 原來(lái)是一本日記 媽媽拿著日記本 猶豫了一下 終于還是翻開了日記 女兒 兒子 手里拿著禮物 悄悄的 今天是媽媽生日 我要給媽媽一個(gè)驚喜 推開門 媽媽 我回來(lái)了 祝你 看見媽媽正在看自己的日記 表情瞬間凝固了 媽媽也因女兒 兒子 的突然出現(xiàn)而愣在那里 猜一猜 媽媽和兒女之間會(huì)發(fā)生什么呢 愛的沖突進(jìn)行時(shí) 少女秀發(fā)所剩無(wú)幾家里花了一萬(wàn)多元 將娟娟送到一重點(diǎn)初中去讀書 盡管很努力 可她的成績(jī)一直處于中等 父母為此經(jīng)常嘮叨 時(shí)間一長(zhǎng) 娟娟養(yǎng)成了拔自己頭發(fā)的習(xí)慣 久而久之 娟娟的頭部?jī)蓚?cè)的頭發(fā)竟被拔得所剩無(wú)幾了 父母這才有所察覺 嚇壞了 趕緊制止她的行為 可娟娟已養(yǎng)成習(xí)慣 怎么也控制不住自己的行為 父母只好向心理醫(yī)生求救 結(jié)論 有必要 也必須想辦法解決家庭矛盾 父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突 我們既不能否認(rèn) 不能漠視 但也不能夸大 積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁 要走近父母 親近父母 努力化解矛盾 與父母攜手同行 劃書P23 1 如何看待與父母的矛盾 正確態(tài)度 情景展示 一天 晚飯過(guò)后小冰 爸 我想到同學(xué)家做作業(yè) 順便看會(huì)兒電視 爸 嗯 不過(guò)不能超過(guò)八點(diǎn) 小冰心想 現(xiàn)在都快七點(diǎn)了 八點(diǎn)怎么來(lái)得及 一時(shí)心里就有了火 思考 小冰冒火的理由是什么 爸爸的理由是什么 你的協(xié)調(diào)辦法是什么 A 干脆不去同學(xué)家了 B 按照家長(zhǎng)的意思辦 8點(diǎn)前到家 C 先斬后奏 寫完作業(yè) 看完錄像再回來(lái) D 其他辦法 不到同學(xué)家做作業(yè) 看錄像了 會(huì)導(dǎo)致對(duì)同學(xué)失信 自己也不滿意 由此還會(huì)遷怒于家長(zhǎng) 按家長(zhǎng)的要求做 這保證了安全和休息 可未必有時(shí)間看錄像 自己和同學(xué)都不能盡興 不理家長(zhǎng)的要求 寫完作業(yè) 看完錄像再回來(lái) 這會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心 著急 說(shuō)不定到現(xiàn)場(chǎng)親自捉拿 與家長(zhǎng)協(xié)商 雙方都作些讓步 可能雙方都滿意 不能發(fā)火 父親是出于對(duì)小冰的安全和休息考慮 是對(duì)小冰的愛護(hù) 讓父親去接自己 明天在去同學(xué)家做作業(yè) 打電話給同學(xué) 把父親的擔(dān)憂告訴他 取消約定 3 與父母發(fā)生矛盾時(shí)的溝通程序 首先要冷靜下來(lái) 心平氣和地與家長(zhǎng)商量 商量就是溝通的過(guò)程 通過(guò)商量弄清分歧所在 找到雙方都能接受的辦法 溝通得好 能夠得到父母的理解 甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢?劃書P24 我們的任務(wù)是過(guò)河 但是沒有橋或沒有船就不能過(guò)河 不解決橋或船的問題 過(guò)河就是一句空話 毛澤東 處理家庭沖突六步法 第一步 明確沖突是什么 第二步 進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因 第三步 找出解決這一問題可能涉及的各種方式 第四步 判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的 第五步 確定一種雙方都能夠接受的最佳方式 第六步 檢驗(yàn)最終選擇的解決問題的方式是否有效 處理家庭沖突六步法 閱讀感悟 一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上 一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力 還是無(wú)法將它撬開 鑰匙來(lái)了 他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔 只輕輕一轉(zhuǎn) 大鎖就 啪 地一聲打開了 鐵桿奇怪地問 為什麼我費(fèi)了那么大力氣也打不開 而你卻輕而易舉就把它打開了 鑰匙說(shuō) 因?yàn)槲易盍私馑男?問 寓言給了我們什么啟示 溫馨提示 每個(gè)人的心 都像上了鎖的大門 任你再粗的鐵棒也撬不開 溝通要從心開始 唯有理解 才是打開別人心鎖的鑰匙 與父母的交往亦如此 情景討論 小莉是獨(dú)生女 14歲生日前 本班幾個(gè)要好的同學(xué)和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都說(shuō)要參加她的生日聚會(huì) 小莉也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)聊聊天 放松放松 可她的家境并不富裕 父母上班又忙 怎么辦 讓我們大家一起幫小莉出出主意 完成24頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容 何為溝通 溝通就是辨明是非 尋求最佳結(jié)果的過(guò)程 溝通的基本要領(lǐng) 溝通的前提 彼此了解 溝通的關(guān)鍵 尊重理解 溝通的有效方法 換位思考 溝通的結(jié)果 求同存異 我們要以愛的方式對(duì)待父母 如何做好與父母的溝通交流 了解父母 溝通就有主動(dòng)權(quán)敞開心扉 溝通起來(lái)無(wú)顧及笑口常開 溝通起來(lái)無(wú)障礙耐心解釋 溝通之中得理解換位思考 有效溝通不可少尊重理解 正常溝通是關(guān)鍵求同存異 溝通不要走極端 情景一父母對(duì)你說(shuō) 你是不是該去把頭發(fā)剪剪了 瞧你那模樣 就像剛從老鼠窩里爬出來(lái)似的 你對(duì)父母說(shuō) 你煩什么煩 頭發(fā)也要你管 情景二父母對(duì)你說(shuō) 還在看閑書啊 都什么時(shí)候了 還不多做幾道題 好工作是不會(huì)從天上掉下來(lái)的 你自己的前途你自己選擇 我們做父母的只要盡到責(zé)任 你對(duì)父母說(shuō) 不看就不看 然后是沉默 多數(shù)要吵架 可能陷入冷戰(zhàn) 母親在數(shù)落兒子 兒子一邊看書一邊聆聽教誨 忽然兒子問母親 媽媽 一本內(nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的書和說(shuō)話羅嗦有什么區(qū)別 從這兩個(gè)小故事中 你得到了什么啟示 母親不假思索地回答 你可以把書丟一邊 可是卻無(wú)法叫羅嗦的人閉嘴 說(shuō)完 母親突然恍然大悟 啊 你是在嫌我羅嗦呀 母子倆都笑了 兒子用幽默的方法不僅提醒了習(xí)慣嘮叨的母親 而且自然地避免了母子之間的沖突 交往講藝術(shù) 二 交往的藝術(shù) 1 在家庭中與父母交往的方法 1 贊賞父母 贊賞中增進(jìn)親情 2 認(rèn)真聆聽 聆聽中獲得教益 3 幫助父母 用行動(dòng)感動(dòng)親人 4 寬容父母 與父母不必太計(jì)較 敬愛的爸爸 媽媽 你們好 十一年前的那個(gè)春天 你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái) 但我知道 從我來(lái)到這世上的那一刻起 你們卻多了一項(xiàng)繁重的工作 照顧我 盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān) 但你們卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大 為了能給我一個(gè)舒適 安逸的生活環(huán)境 你們總是那么辛苦 那么努力 小時(shí)候 我總把你們對(duì)我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義 那是因?yàn)槲也涣私?也不知道你們的辛苦 現(xiàn)在 我長(zhǎng)大了 我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們 應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧 孝敬你們的責(zé)任 我想 如果沒有你們 我就沒有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖 也就沒有機(jī)會(huì)享受生活的快樂與幸福了 因此 我很感謝你們給了我生命 給了我無(wú)微不至的關(guān)懷 正所謂 舔犢之情 父母之愛 深如大海 因此 不管你們的社會(huì)地位 知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何 你們都是我今生最大的恩人 是值得我永遠(yuǎn)去愛的人 敢問路在何方 贊賞父母 我總是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了 不再是那個(gè)是事都讓媽媽操心的小孩了 可媽媽卻不這樣認(rèn)為 她還是把我當(dāng)成小孩子 一大早起來(lái)媽媽就開始叨叨我 飯前喝點(diǎn)溫開水 快點(diǎn)吃飯 到點(diǎn)了 媽媽的嘮叨天天如此 漸漸讓我煩不勝煩 真想逃跑 遠(yuǎn)離媽媽的嘮叨 終于有一天 媽媽回老家了 我去姨媽家住 可以幾天不見她 我高興的不得了 可在姨媽家還沒呆半天 就覺著好像少了點(diǎn)什么似的 想了半天 我終于發(fā)現(xiàn)是少了媽媽的嘮叨 沒有了媽媽的嘮叨 我的心里變的空落落的 干什么都沒有精神 原來(lái) 媽媽的嘮叨已經(jīng)融入了我的生活 當(dāng)我再次聽到媽媽的嘮叨時(shí) 我才發(fā)現(xiàn) 媽媽的聲音是多么的美妙動(dòng)聽 我羞愧的低下了頭 我為什么要討厭媽媽呢 我后悔了后悔我之前是多么的無(wú)知 她正是因?yàn)閻畚?才會(huì)嘮叨我 媽媽的嘮叨原來(lái)是那么的溫暖和貼心啊 原來(lái) 媽媽的嘮叨是世界上最美妙動(dòng)聽的樂曲 我要學(xué)著用感恩的心去聆聽 用心聆聽媽媽的嘮叨曲 曾經(jīng)的我對(duì)父母從沒有好印象 只知道他們是我金錢的來(lái)源 隨著年齡的增長(zhǎng) 青春期的到來(lái) 叛逆心理越來(lái)越嚴(yán)重 我只知道吃喝玩樂 奶奶罵了我 要知道 她最疼我了打那次卻訓(xùn)了我一下午 也是那時(shí)候 我才知道父母并不容易 即便如此也是時(shí)時(shí)刻刻掛念著我 我之所以看不到 是因?yàn)槁裨姑杀瘟宋业碾p眼 我可以大方的去寬容我的同學(xué)朋友 卻很小氣地對(duì)待父母 我總是希望父母付出更多 卻不曾關(guān)心問候他們 生活中 我們常常對(duì)無(wú)足輕重的別人有一片愛心與寬容 卻惟獨(dú)刻薄了生命中親至愛的人 因?yàn)槭亲约喝?所以不遮不擋 錯(cuò)了 他們也會(huì)原諒 往往深愛你的人 也被你深深地傷害 爸爸媽媽 對(duì)不起 我的童年 你們不是缺席 遲到 而是匆匆趕來(lái)卻被我置之門外 現(xiàn)在我懂事了 你們可以參與我的未來(lái) 當(dāng)你們?cè)俅蔚絹?lái)做客的時(shí)候 我會(huì)欣然地為你們打開心扉 有時(shí)候 父母更需要寬容 2 與父母交往的三字經(jīng) 父母誤解我們 父母生氣罵我們 父母說(shuō)起來(lái)沒完 所提要求早拒絕 自己有事需外出 父母動(dòng)手打我們 被誤解 不沖動(dòng) 敬父母 多溝通 不還口 心氣平 勸父母 講文明 打不該 莫效仿 思父母 好心腸 聽嘮叨 莫心煩 細(xì)思量 藏箴言 提要求 莫過(guò)高 沒滿足 不計(jì)較 要外出 打招乎 讓父母 免擔(dān)憂 自己出行在外地 父母想打聽情況 父母夸獎(jiǎng)好女兒 父母批評(píng)我們 我們不慎犯錯(cuò)誤 疼子女 思緒牽 在外時(shí) 報(bào)平安 對(duì)父母 無(wú)隱瞞 說(shuō)見聞 聽意見 受表?yè)P(yáng) 莫驕傲 常思過(guò) 勝良藥 有錯(cuò)誤 敢承認(rèn) 聽批評(píng) 得教訓(xùn) 有錯(cuò)誤 敢承認(rèn) 聽批評(píng) 得教訓(xùn) 2 與父母交往的三字經(jīng) 有個(gè)寺廟 高僧眾多 可就是彼此不服氣 在爭(zhēng)吵中過(guò)日子 誰(shuí)也不快活 方丈到附近的團(tuán)結(jié)寺取經(jīng) 那里人人為他人著想 大家過(guò)得很舒心 這個(gè)方丈一到團(tuán)結(jié)寺 就見一僧人摔倒在地 這時(shí) 一個(gè)和尚過(guò)來(lái) 你知道他要干什么嗎 他趕緊攙扶說(shuō) 抱歉 是我的錯(cuò) 掃地時(shí)我把水灑多了 地滑摔了您 話音未落 另一個(gè)和尚趕過(guò)來(lái)說(shuō) 你知道他說(shuō)了什么嗎 對(duì)不起 是我的錯(cuò) 我見地濕了 沒來(lái)得及提醒您要小心 結(jié)果摔了您 摔倒的和尚說(shuō) 他又會(huì)說(shuō)什么呢 還是我的錯(cuò) 小心一點(diǎn)兒就不會(huì)摔了 取經(jīng)的方丈納悶兒了 咦 他們都說(shuō)自己錯(cuò)了 可是他們都很快活 我們都對(duì) 可是我們不開心 這是為什么呢 你能告訴方丈這是怎么回事嗎 你想讓父母怎么待你 你就怎么待父母 黃金法則 我們希望父母關(guān)心我們 我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)心父母 我們希望父母理解我們 我們也應(yīng)當(dāng)盡力去理解父母 招式一 主動(dòng)交流每天找一點(diǎn)時(shí)間 比如飯前或飯后 和爸爸媽媽主動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校 老師和朋友 高興的事或不高興的事 與家人一起分享你的喜怒哀樂 招式二 創(chuàng)造機(jī)會(huì)每周至少跟爸媽一起做一件事 比如做飯 打球 逛街 看電視 邊做事情 邊交流 招式三 認(rèn)真傾聽當(dāng)被父母批評(píng)或責(zé)罵時(shí) 不要著急反駁 試著平心靜氣地先聽完父母的想法 說(shuō)不定你會(huì)了解父母大發(fā)雷霆背后的理由 招式四 主動(dòng)道歉如果你做得不對(duì) 不要逃避不要沉默不理 主動(dòng)道歉 往往會(huì)得到父母的理解 招式五 善于體諒可能錯(cuò)不在你 你有很大的委屈 但是先不去爭(zhēng)辯 也許父母過(guò)于勞累或工作生活中遇到了麻煩 換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn) 再與父母溝通 會(huì)有意想不到的效果 與父母溝通之神功 專家支招 招式六 控制情緒與父母溝通不良時(shí) 不隨意發(fā)脾氣頂嘴 避免不小心說(shuō)出或做出傷害別人的事 想要?jiǎng)优瓡r(shí) 可以深呼吸 離開一會(huì) 或用涼水先洗把臉 招式七 承擔(dān)責(zé)任在做好自己事情的同時(shí) 主動(dòng)分擔(dān)家庭的一些責(zé)任 比如洗碗 倒垃圾 擦窗等 趁機(jī)還可以跟老爸老媽聊聊天 招式八 討論問題 達(dá)成協(xié)議學(xué)會(huì)遇事多與父母討論 并就如何行動(dòng)達(dá)成協(xié)議 例如父母會(huì)擔(dān)心子女沉迷計(jì)算機(jī)而荒廢學(xué)業(yè) 如果能就玩計(jì)算機(jī)的時(shí)間和學(xué)業(yè)的平衡作出討論和達(dá)成協(xié)議 問題和分歧便能解決了 心動(dòng)不如行動(dòng) 與父母建立良好的溝通是需要時(shí)間的 從己做起 慢慢學(xué)習(xí) 不輕言放棄 如果你還有什么新的招式 千萬(wàn)別忘了與我們大家分享 與父母溝通之神功 專家支招 閱讀感悟 讀尋人啟事的時(shí)候 女孩正做在長(zhǎng)椅上 濃濃的樹陰牢牢籠罩著椅子 這就像母愛 寒冷而郁悶 女孩無(wú)言 用女孩的邏輯講 母親不疼她 母親除了愛好掙錢 最大的偏愛就是苛求她 必須 不準(zhǔn) 專制 獨(dú)裁就是女孩給母親的代名詞 離開這個(gè)沒有溫暖的家 女孩蓄謀已久 女孩留下這樣一張紙條后 終于把計(jì)劃變成了事實(shí) 媽 我走了 按您的意思去把鐵變成鋼 別找我 我會(huì)活得很好 別忘了 我很漂亮 讀這留言 女孩感到了一種報(bào)復(fù)的快意 令女孩滿意的是 母親第2天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體 登了尋人啟事 這要花很多錢 能讓母親花不必要的錢 女孩心里很高興 你永遠(yuǎn)找不到我 女孩甩甩頭向火車站走去 在B市 女孩賣報(bào) 做工 只有在離家后才能品味出家的溫暖 閱讀感悟 半個(gè)月后 母親把尋人啟事散發(fā)到了B市 這次的尋人啟事頗有一些檢討的味道 女兒 回來(lái)吧 媽不再 不再 女孩開始慚愧 可不能就這么投降 女孩咬咬牙去了C市 在C市的兩個(gè)月里 沒有新的尋人啟事 女孩感到失落和不安 后來(lái) 女孩終于在 C市日?qǐng)?bào) 上找到一篇和自己有關(guān)的文字 但不是尋人啟示 而是一則生日祝福 女兒 生日快樂 短短的幾字讓女孩失眠了 給母親打電話 女孩第一次撥通了那個(gè)私下默念過(guò)百遍 千遍的號(hào)碼 此用戶尋女未歸 請(qǐng)留言 掛上電話 女孩已淚流滿面 女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市 她顫抖著按響了門鈴 開門的卻是陌生人 原來(lái) 為了籌資尋女 母親在一個(gè)月前已將房子賣掉 去了南方 第二天 報(bào)上多了則啟事 尋母 速歸 選擇題 每道題只有一個(gè)正確答案 1 父母與我們產(chǎn)生矛盾和代溝時(shí) 我們積極的做法是 A 否認(rèn)B 漠視C 夸大D 溝通2 有效溝通要掌握其基本要領(lǐng) 其中 是前提 是關(guān)鍵 有效方法是 結(jié)果是 A 彼此了解尊重理解換位思考求同存異B 尊重理解換位思考彼此了解求同存異C 換位思考彼此了解求同存異尊重理解D 求同存異換位思考彼此了解尊重理解 D A 判斷題1 我們與父母進(jìn)行溝通 其實(shí)是辨明是非 尋求最佳結(jié)果的過(guò)程 2 兩代人之間畢竟存在差異 難免有不同的觀點(diǎn) 動(dòng)機(jī)和行為方式 所以不可能統(tǒng)一 3 換位思考會(huì)使我們變得更加冷靜和理智