《福建省中考語(yǔ)文 第一部分 積累與運(yùn)用 第五章 重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《福建省中考語(yǔ)文 第一部分 積累與運(yùn)用 第五章 重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)復(fù)習(xí)課件(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五章第五章 重要作家作品知識(shí)重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)和文化常識(shí)梳理和記憶文學(xué)知識(shí)一般從以下兩個(gè)方面進(jìn)行:( (一一) )列表歸類(lèi)列表歸類(lèi) 一般說(shuō)來(lái),包括重點(diǎn)課文中涉及的中外重要作家的姓名、國(guó)籍、生活年代,作品名稱(chēng)、主要人物、主要人物的名言,作品的發(fā)表年代、背景意義、主要表現(xiàn)手法、體裁及其作家的代表作等。列表時(shí)可按三條線(xiàn)來(lái)分類(lèi),即中國(guó)古典文學(xué),中國(guó)近、現(xiàn)代文學(xué)(包括當(dāng)代文學(xué))和外國(guó)文學(xué)。各類(lèi)所列項(xiàng)目可以有不同的內(nèi)容。同一類(lèi)里可按年代或事件的方式排列。 對(duì)一些文學(xué)巨匠則應(yīng)作專(zhuān)題的歸類(lèi)。比如魯迅的作品,選入初中語(yǔ)文課本的就有多篇,如散文從百草園到三味書(shū)屋、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)、藤野先生、散文詩(shī)風(fēng)箏,小說(shuō)社戲、故鄉(xiāng)、孔乙己,雜文中國(guó)人失掉自信力了嗎等。作了這種歸類(lèi),我們從縱橫兩個(gè)方面對(duì)魯迅的生平、思想、創(chuàng)作等就會(huì)有一個(gè)概括的了解。歸納整理的過(guò)程,也是使知識(shí)系統(tǒng)化、立體化的過(guò)程,更是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過(guò)程。( (二二) )求同辨異求同辨異 求同辨異是指在知識(shí)的聯(lián)系中找出它們的相同點(diǎn)和各自的區(qū)別,具有一舉多得之功。比如外國(guó)文學(xué)這條線(xiàn)上,契訶夫、莫泊桑、都德、歐亨利都是19世紀(jì)的短篇小說(shuō)家:這是相同的,但他們的國(guó)籍又是不同的,作品反映的內(nèi)容、思想情感也是有所區(qū)別的。如能在求同中進(jìn)行辨異,對(duì)系統(tǒng)記憶有關(guān)的作家作品知識(shí)是很有幫助的。