八年級生物上冊 第16章第1節(jié) 先天性行為和后天性行為課件 北師大版

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1、 動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做表現(xiàn)叫做動物的行為動物的行為，如雞鳴狗叫，如雞鳴狗叫, ,蜂蜂飛蝶舞飛蝶舞, ,蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng), ,蜻蜓點水蜻蜓點水, ,草履蟲避草履蟲避開食鹽的刺激開食鹽的刺激, ,人的排便、排尿反射人的排便、排尿反射, ,手手不小心碰到針尖會不由自主地縮回等等。不小心碰到針尖會不由自主地縮回等等。總之總之, ,動物的運動動物的運動, ,鳴叫鳴叫, ,身體姿態(tài)或顏身體姿態(tài)或顏色的變化色的變化, ,散發(fā)出氣味等都屬于動物的散發(fā)出氣味等都屬于動物的行為。行為。 日常小插曲：日常小插曲： 一只剛出生不久的小狗，剛來到陌生的主人家，起初有點怕人

2、，只會乖乖地吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會了簡單的加減運算，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，主人對它疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還時?？渌斆?經(jīng)常帶它出去逛呢!動動 動動 腦腦 ? 1、小狗一生下來就會吮吸乳汁嗎？小狗一生下來就會吮吸乳汁嗎？ 2、小狗一生下來就會到指定的地點去拉屎、拉尿嗎？3、小狗一生下來就會簡單的加減法嗎？1、這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為是一樣的？2、前一種行為和后兩種為什么不一樣呢？討論：討論：愛動腦的人是最棒的愛動腦的人是最棒的!總結(jié)：總結(jié)： 前一種行為是動物一生下來就有的，也就是說是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)決定的，

3、我們把這種行為叫先天性行為先天性行為（也叫本能本能行為行為）。 后兩種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，從生活經(jīng)驗和后天學(xué)習(xí)而獲得的行為，我們把它稱為后天學(xué)后天學(xué)習(xí)行為習(xí)行為。動物行為研究示例: 渦蟲的行為研究 思考: 1.渦蟲常在石塊下避光生活,在強光照射下會舒展身體;而受到中等強度的電刺激時則收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端。大家想一想,渦蟲的這兩種行為是與生俱來的,還是后天學(xué)會的?應(yīng)屬于哪一類行為?答:生來就會,應(yīng)屬于先天性行為。2.先用強光照射渦蟲，幾秒鐘后再用中等強度的電刺激渦蟲。重復(fù)這一步驟100次。在第101次，只用強光照射渦蟲，這時候的渦蟲對強光的反應(yīng)則是收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端，并不

4、是原先的舒展身體了，想想這種行為還是先天性行為嗎？答：不是，這是一種后天學(xué)習(xí)行為。 請大家分別舉兩請大家分別舉兩個先天性行為和后天個先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為例子，看誰學(xué)習(xí)行為例子，看誰舉的例子又好又準(zhǔn)。舉的例子又好又準(zhǔn)。 下面我們一起來看一些動物的圖片，判斷一下它們的行為屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為 ？隨堂練習(xí)： 剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，在育兒袋中吃奶。 思考：袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？蚯蚓走迷宮實驗蚯蚓走迷宮實驗 在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多

5、次嘗試和錯誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。想想：蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為呢？ 比較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？想想一一想：想： 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。 紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？小鳥喂魚小鳥喂魚 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。 大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶黑猩猩用樹枝取食

6、黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩摘取香蕉 黑猩猩的這兩種行為分別屬于什么行為？請你們自己來判斷下面動物的行為是屬于哪一種行為？請你們自己來判斷下面動物的行為是屬于哪一種行為？ 1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五歲時的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。 1、狼孩的這種

7、行為是屬于先天性行為還是、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是 后天后天學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為？ 2、你對人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識？、你對人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識？動動腦筋動動腦筋課堂小結(jié)： 1.根據(jù)行為的產(chǎn)生，把動物的行為分成兩大類：先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。 3.所有的動物都有先天性行為，先天性行為讓動物能夠適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境。 4.后天學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為的基礎(chǔ)上，后天學(xué)習(xí)行為能夠適應(yīng)變化的環(huán)境，更有利于動物的生存。 5.高等動物也有先天性行為。一般來說，動物越高等，后天學(xué)習(xí)行為所占的比例越大。 2.動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的。 1.狗吃骨頭時會分泌唾液，這屬于什么行為？狗吃骨頭時會分泌唾液，這屬于什么行為？ 2.“望梅止渴望梅止渴”、“談虎色變談虎色變”這兩個成語分別這兩個成語分別表達(dá)的是動物的什么行為？表達(dá)的是動物的什么行為？ 3.小狗做算術(shù)是一種什么行為？這與我們聽到上小狗做算術(shù)是一種什么行為？這與我們聽到上課鈴聲響了進(jìn)教室課鈴聲響了進(jìn)教室 是否一樣？是否一樣？ 4.動物越高等，學(xué)習(xí)行為越多么？后天學(xué)習(xí)行為動物越高等，學(xué)習(xí)行為越多么？后天學(xué)習(xí)行為越多，對動物的生存就越有意義嗎？請舉例說明。越多，對動物的生存就越有意義嗎？請舉例說明。課后練習(xí)