【學(xué)習(xí)目標(biāo)】東南亞1．了解東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】東南亞1了解東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。 2了解東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。 3結(jié)合中南半島地形特點(diǎn)，分析東南亞的自然條件對(duì)人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市分布的一般規(guī)律。4了解東南亞的人口構(gòu)成情況；了解華人和華僑對(duì)所在國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。 5了解東南亞豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】東南亞一節(jié)教材，介紹了東南亞地理中具有突出特點(diǎn)的一些內(nèi)容，如“十字路口的位置”、“熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、“山河相間與城市分布”、“華人、華僑集中的地區(qū)”等。教材利用“東南亞在世界中的位置”、“東南亞的國(guó)家”、“馬六甲海峽的航線”幾幅圖和對(duì)應(yīng)的活動(dòng)，介紹了東南亞的地理位置、范圍和主要的國(guó)家，特別突出了東南亞處于海上交通“十字路口”的重要位置。眾多地處熱帶的臨海國(guó)和島國(guó)，形成高溫多雨的氣候，進(jìn)而影響到東南亞的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型和農(nóng)作物分布。教材在介紹了熱帶雨林和熱帶季風(fēng)兩種熱帶氣候特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，突出體現(xiàn)了東南亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色：世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地。教材在介紹中南半島的地形特點(diǎn)后，聯(lián)系東南亞人口和城市的分布，分析了影響人口和城市分布的條件和因素，歸納出了世界人口和城市分布的一般規(guī)律。教材介紹了東南亞是華人和華僑集中的地區(qū)，為東南亞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)。東南亞眾多沿海國(guó)家風(fēng)景秀麗，旅游資源十分豐富，成為許多國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。 【例題解析】讀 A 、 B 兩幅各月氣溫和降水分布圖，回答問(wèn)題。 （ 1 ） A 圖表示 _ 氣候， B 圖表示 _ 氣候。 （ 2 ）東南亞地區(qū)， A 類氣候分布在 _ ； B 類氣候分布在 _ 。 （ 3 ） A 類氣候的特點(diǎn)是 _ ，這種氣候類型分布區(qū)農(nóng)作物多在 _ 播種， _ 收獲。 （ 4 ） B 氣候類型的特點(diǎn)是 _ ，除東南亞外，世界上這種氣候類型在 _ 洲和 _ 洲的分布面積很廣。 （ 5 ）這兩種氣候適合種植的糧食作物是 _ ，還適合種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物，如 _ 、 _ 和 _ 等。 解析：運(yùn)用所學(xué)過(guò)的氣候類型的比較，分析氣候特點(diǎn)的差異，再具體到氣候的分布及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，這樣既要求學(xué)生考慮到氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的影響，也要理解氣候類型對(duì)農(nóng)產(chǎn)品分布的影響，初步形成地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約的觀念。另外，還考查降雨類型方面的知識(shí)。答案：（ 1 ）熱帶季風(fēng) 熱帶雨林 （ 2 ）中南半島 馬來(lái)群島 （ 3 ）旱雨兩季 雨季 旱季 （ 4 ）全年高溫多雨 非 南美 （ 5 ）水稻 橡膠 油棕 咖啡 【內(nèi)容點(diǎn)析】1教材在第一部分運(yùn)用文字和地圖介紹了東南亞的地理位置和范圍。東南亞的范圍包括中南半島和馬來(lái)群島兩部分。從緯度位置來(lái)看，東南亞的大部分位于北緯10°22°之間，地處熱帶。從海陸位置來(lái)看，中南半島東臨中國(guó)的南海，西臨孟加拉灣；馬來(lái)群島東臨太平洋，西臨印度洋。從相對(duì)位置來(lái)看，北連中國(guó)大陸，南臨大洋洲，處于亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”，交通位置十分重要。教材在活動(dòng)1中提出的讀圖要求，目的就是通過(guò)讀圖訓(xùn)練，使學(xué)生加深對(duì)東南亞位置和范圍的了解。在活動(dòng)2中，要求學(xué)生通過(guò)讀圖分析，加深對(duì)馬六甲海峽地理位置重要性的認(rèn)識(shí)。 2教材在第二部分“熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”內(nèi)容中，聯(lián)系氣候、水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)習(xí)性、人口對(duì)糧食的需求、居民生活習(xí)慣、種植業(yè)發(fā)展歷史等多方面的條件，突出了東南亞以水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物種植為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色。利用“東南亞國(guó)家主要農(nóng)作物的分布”圖，介紹了東南亞的水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布情況。在活動(dòng)1和2中，要求學(xué)生掌握東南亞的熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候的主要分布，兩種熱帶氣候的特征以及主要區(qū)別。在活動(dòng)3中，要求學(xué)生看圖說(shuō)出熱帶雨林氣候區(qū)在一天中的天氣過(guò)程?；顒?dòng)內(nèi)容這樣安排，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的讀圖用圖能力，另一方面可以加深學(xué)生對(duì)東南亞高溫多雨的熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生懂得氣候是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要條件，從而提高學(xué)生對(duì)地理事物的分析能力。 3教材在第三部分“山河相間與城市分布”內(nèi)容中，概括了三個(gè)方面的問(wèn)題。第一是東南亞中南半島的地形特點(diǎn)；第二是中南半島的河流水文、地貌特點(diǎn)及其開發(fā)利用；第三是中南半島的大城市分布特點(diǎn)以及影響城市分布的主要因素等。與這部分教材相配合的活動(dòng)中，第1題首先要求學(xué)生通過(guò)讀圖找出中南半島著名的河流，判斷河流的上游和流向，特別是發(fā)源于我國(guó)的薩爾溫江和湄公河，在我國(guó)分別叫做怒江和瀾滄江，前者屬于印度洋水系，后者屬于太平洋水系。然后，找出中南半島五國(guó)的首都，并且說(shuō)出附近的河流名稱，完成填表內(nèi)容。第2題要求學(xué)生將世界和我國(guó)的城市分布與中南半島的城市分布做一個(gè)對(duì)比，得出世界城市分布的一般規(guī)律，并且分析城市分布在河流沿岸的利與弊。城市沿河流分布，從有利條件方面看，能夠提供大量城市建設(shè)用地，能為城市工業(yè)生產(chǎn)和居民生活提供充足的水源，能夠利用河流提供水運(yùn)方便，若城市位于河流上游，還能夠利用廉價(jià)清潔的水能資源等；從不利條件方面看，河流水患會(huì)對(duì)城市造成損失，城市工業(yè)廢水和居民生活污水向河流隨意排放，會(huì)導(dǎo)致河流污染，城市生態(tài)環(huán)境惡化，過(guò)量取水會(huì)破壞流域內(nèi)水的自然循環(huán)和更新等。通過(guò)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生分析地理事物的辯證方法。 4教材在第四部分闡述的主題是“華人、華僑集中的地區(qū)”。首先，明確指出東南亞的居民絕大多數(shù)是黃種人。然后，利用“新加坡、馬來(lái)西亞華人比重”柱狀統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)明了東南亞是世界上華人和華僑分布最集中的地區(qū)，并且利用閱讀材料向?qū)W生介紹了華人和華僑的區(qū)別，以及華人和華僑的祖先在解放前由中國(guó)的廣東、福建漂洋過(guò)海，“下南洋”謀生的歷史。最后，教材指出華人和華僑對(duì)所在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。 5教材在結(jié)尾部分介紹了東南亞豐富的旅游資源和蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)。東南亞美麗的熱帶風(fēng)光，眾多的名勝古跡，獨(dú)特的風(fēng)土人情，便利的交通運(yùn)輸，都為發(fā)展旅游業(yè)提供了優(yōu)越的條件?，F(xiàn)在，旅游業(yè)已經(jīng)成為新、馬、泰等國(guó)的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。