【學(xué)習(xí)目標(biāo)】東南亞1．了解東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與

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1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】東南亞1了解東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。 2了解東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。 3結(jié)合中南半島地形特點(diǎn)，分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市分布的一般規(guī)律。4了解東南亞的人口構(gòu)成情況；了解華人和華僑對所在國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。 5了解東南亞豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。 【知識結(jié)構(gòu)】東南亞一節(jié)教材，介紹了東南亞地理中具有突出特點(diǎn)的一些內(nèi)容，如“十字路口的位置”、“熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、“山河相間與城市分布”、“華人、華僑集中的

2、地區(qū)”等。教材利用“東南亞在世界中的位置”、“東南亞的國家”、“馬六甲海峽的航線”幾幅圖和對應(yīng)的活動，介紹了東南亞的地理位置、范圍和主要的國家，特別突出了東南亞處于海上交通“十字路口”的重要位置。眾多地處熱帶的臨海國和島國，形成高溫多雨的氣候，進(jìn)而影響到東南亞的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型和農(nóng)作物分布。教材在介紹了熱帶雨林和熱帶季風(fēng)兩種熱帶氣候特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，突出體現(xiàn)了東南亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色：世界最大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地。教材在介紹中南半島的地形特點(diǎn)后，聯(lián)系東南亞人口和城市的分布，分析了影響人口和城市分布的條件和因素，歸納出了世界人口和城市分布的一般規(guī)律。教材介紹了東南亞是華人和華僑集中的地區(qū)，為東南亞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和

3、我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)。東南亞眾多沿海國家風(fēng)景秀麗，旅游資源十分豐富，成為許多國家重要的經(jīng)濟(jì)來源。 【例題解析】讀 A 、 B 兩幅各月氣溫和降水分布圖，回答問題。 （ 1 ） A 圖表示 _ 氣候， B 圖表示 _ 氣候。 （ 2 ）東南亞地區(qū)， A 類氣候分布在 _ ； B 類氣候分布在 _ 。 （ 3 ） A 類氣候的特點(diǎn)是 _ ，這種氣候類型分布區(qū)農(nóng)作物多在 _ 播種， _ 收獲。 （ 4 ） B 氣候類型的特點(diǎn)是 _ ，除東南亞外，世界上這種氣候類型在 _ 洲和 _ 洲的分布面積很廣。 （ 5 ）這兩種氣候適合種植的糧食作物是 _ ，還適合種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物，如 _ 、 _ 和

4、_ 等。 解析：運(yùn)用所學(xué)過的氣候類型的比較，分析氣候特點(diǎn)的差異，再具體到氣候的分布及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，這樣既要求學(xué)生考慮到氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的影響，也要理解氣候類型對農(nóng)產(chǎn)品分布的影響，初步形成地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約的觀念。另外，還考查降雨類型方面的知識。答案：（ 1 ）熱帶季風(fēng) 熱帶雨林 （ 2 ）中南半島 馬來群島 （ 3 ）旱雨兩季 雨季 旱季 （ 4 ）全年高溫多雨 非 南美 （ 5 ）水稻 橡膠 油棕 咖啡 【內(nèi)容點(diǎn)析】1教材在第一部分運(yùn)用文字和地圖介紹了東南亞的地理位置和范圍。東南亞的范圍包括中南半島和馬來群島兩部分。從緯度位置來看，東南亞的大部分位于北緯1022之間，地處

5、熱帶。從海陸位置來看，中南半島東臨中國的南海，西臨孟加拉灣；馬來群島東臨太平洋，西臨印度洋。從相對位置來看，北連中國大陸，南臨大洋洲，處于亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”，交通位置十分重要。教材在活動1中提出的讀圖要求，目的就是通過讀圖訓(xùn)練，使學(xué)生加深對東南亞位置和范圍的了解。在活動2中，要求學(xué)生通過讀圖分析，加深對馬六甲海峽地理位置重要性的認(rèn)識。 2教材在第二部分“熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”內(nèi)容中，聯(lián)系氣候、水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長習(xí)性、人口對糧食的需求、居民生活習(xí)慣、種植業(yè)發(fā)展歷史等多方面的條件，突出了東南亞以水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物種植為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色。利用“東南亞國家主要農(nóng)作物的

6、分布”圖，介紹了東南亞的水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布情況。在活動1和2中，要求學(xué)生掌握東南亞的熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候的主要分布，兩種熱帶氣候的特征以及主要區(qū)別。在活動3中，要求學(xué)生看圖說出熱帶雨林氣候區(qū)在一天中的天氣過程?；顒觾?nèi)容這樣安排，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的讀圖用圖能力，另一方面可以加深學(xué)生對東南亞高溫多雨的熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系的認(rèn)識，使學(xué)生懂得氣候是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要條件，從而提高學(xué)生對地理事物的分析能力。 3教材在第三部分“山河相間與城市分布”內(nèi)容中，概括了三個(gè)方面的問題。第一是東南亞中南半島的地形特點(diǎn)；第二是中南半島的河流水文、地貌特點(diǎn)及其開發(fā)利用；第三是中南半島的大城市分布特點(diǎn)以

7、及影響城市分布的主要因素等。與這部分教材相配合的活動中，第1題首先要求學(xué)生通過讀圖找出中南半島著名的河流，判斷河流的上游和流向，特別是發(fā)源于我國的薩爾溫江和湄公河，在我國分別叫做怒江和瀾滄江，前者屬于印度洋水系，后者屬于太平洋水系。然后，找出中南半島五國的首都，并且說出附近的河流名稱，完成填表內(nèi)容。第2題要求學(xué)生將世界和我國的城市分布與中南半島的城市分布做一個(gè)對比，得出世界城市分布的一般規(guī)律，并且分析城市分布在河流沿岸的利與弊。城市沿河流分布，從有利條件方面看，能夠提供大量城市建設(shè)用地，能為城市工業(yè)生產(chǎn)和居民生活提供充足的水源，能夠利用河流提供水運(yùn)方便，若城市位于河流上游，還能夠利用廉價(jià)清潔的

8、水能資源等；從不利條件方面看，河流水患會對城市造成損失，城市工業(yè)廢水和居民生活污水向河流隨意排放，會導(dǎo)致河流污染，城市生態(tài)環(huán)境惡化，過量取水會破壞流域內(nèi)水的自然循環(huán)和更新等。通過活動可以培養(yǎng)學(xué)生分析地理事物的辯證方法。 4教材在第四部分闡述的主題是“華人、華僑集中的地區(qū)”。首先，明確指出東南亞的居民絕大多數(shù)是黃種人。然后，利用“新加坡、馬來西亞華人比重”柱狀統(tǒng)計(jì)圖，說明了東南亞是世界上華人和華僑分布最集中的地區(qū)，并且利用閱讀材料向?qū)W生介紹了華人和華僑的區(qū)別，以及華人和華僑的祖先在解放前由中國的廣東、福建漂洋過海，“下南洋”謀生的歷史。最后，教材指出華人和華僑對所在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。 5教材在結(jié)尾部分介紹了東南亞豐富的旅游資源和蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)。東南亞美麗的熱帶風(fēng)光，眾多的名勝古跡，獨(dú)特的風(fēng)土人情，便利的交通運(yùn)輸，都為發(fā)展旅游業(yè)提供了優(yōu)越的條件?，F(xiàn)在，旅游業(yè)已經(jīng)成為新、馬、泰等國的重要經(jīng)濟(jì)來源。