第二單元： 除數(shù)是一位數(shù)的除法課題一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法

第二單元： 除數(shù)是一位數(shù)的除法課題 一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法課型新授課課時第七課時教學目標知識與技能：使學生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步學會一位數(shù)除三位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法。過程與方法： 利用多媒體課件輔助教學，通過觀察激發(fā)學生的學習興趣。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，使之獲得使用知識解決問題的成功體驗。教學重點掌握計算法則和試商方法。 教學難點掌握計算法則和試商方法。教具學具多媒體課件。 教 學過程師 生 互 動 設(shè) 計二次備課（修改與批注）教學過程 一、目標導學1.同學們，你們知道這是什么照片嗎？看到這些照片，你想說什么？老師這兒有238張照片，我們一起把它們整理一下吧！二、自主學習1.把238張照片放在每頁6張的影集里，需要多少頁？2.能估算一下它們的結(jié)果嗎？誰會列式？3.如果讓你來計算，怎么計算？三、合作探究1.解答各小組自學中遇到不會的問題。 2.小組討論完成例3。 （1）全班交流：選一個小組將豎式板演展示并講解。其他小組如有不同意見可提問，小組實行答辯，教師也可就學生容易出錯的問題提出讓學生討論。 （2）教師小結(jié)：在計算128÷4 時百位上的1不夠除，我們把1個百看成10個十，與十位上的2個合并，是12個十，12個十除以4得3個十，對著十位寫3，用除數(shù)4去乘3個十，積是12，表示被除數(shù)中已經(jīng)分掉的數(shù)，寫在12的下面，12減12得 0，表示百位和十位上的數(shù)已經(jīng)分完了，個位上還有8，要落下來繼續(xù)除，8除以4得2，要寫在個位上。（出示課本22頁算理圖） （3）不用計算，判斷下面商的最高位的位置         3.總結(jié)法則。 從被除數(shù)的最高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。四、達標訓練1.基本練習。                   2.改錯：說出錯誤原因，并改正。 五、堂清檢測1.216÷3    369÷6    426÷6 2.（1）3除81的商是多少？（2）278除以5，商是多少，余數(shù)是多少？板書設(shè)計 一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法 從被除數(shù)的最高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面 教學反思