八年級道德與法治上冊 第四單元 承擔(dān)社會責(zé)任 第11課 勇于承擔(dān)責(zé)任 第1框 我們的責(zé)任課后作業(yè)課件 北師大版

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1、第4單元承擔(dān)社會責(zé)任第第1111課課 敢于承擔(dān)責(zé)任敢于承擔(dān)責(zé)任第第1 1站站 我們的責(zé)任我們的責(zé)任課后作業(yè)課后作業(yè)1. 責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互約定。作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)是成長和學(xué)習(xí),這種責(zé)任主要來自 ( )A. 老師和家長的希望B. 傳統(tǒng)習(xí)俗和上級的任命C. 道德原則和對他人的承諾D. 公民的身份和法律規(guī)定D2. 小王在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務(wù);在學(xué)校努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù);在社區(qū)主動擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明( )A. 責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互約定B. 人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任C. 承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價并獲得回報D. 青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識與參加勞動

2、B3. 一個負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個對自己負(fù)責(zé)的人。下列能體現(xiàn)“對自己負(fù)責(zé)”的是 ( )A. 小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)B. 碰到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請教C. 每次做眼保健操時小明都會抓緊時間趕做作業(yè)D. 小華參加活動時經(jīng)常失約,事后總說“臨時有事”B4. 近年來,感動中國人物已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模,為了更好地傳遞這些人物身上的正能量,我們必須( )熱心公益,服務(wù)社會 積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價與回報 培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感 從身邊小事做起,只對自己負(fù)責(zé)A. B. C. D. A5. 教室,沒人督促不掃;黑板,老師不來不擦;垃圾,班委不叫不倒,一些勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“

3、假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明( )A. 學(xué)生只要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生B. 生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響C. 勤快的同學(xué)為班級出力,是為了得到老師的表揚D. 某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄,沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任D6. “人在履行職責(zé)中得到幸福,就像一個人馱著東西,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車一樣,也就是說,白白浪費?!边@句話是說 ( )A. 每個人都必須承擔(dān)一定的責(zé)任,這是一個人過上幸福生活的重要條件B. 責(zé)任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾C. 每個人都需要承擔(dān)責(zé)任,但每個人的責(zé)任又不盡相同D. 一個人承擔(dān)的責(zé)任越多,他就越

4、幸福A7. “一朝失信,寸步難行?!睋?jù)法治晚報2017年3月31日報道,江西一縣政府因拒不履行已生效判決,被法院納入失信執(zhí)行人名單,也就是俗稱的“老賴名單”。且按照法律規(guī)定,該縣政府領(lǐng)導(dǎo)今后在乘坐飛機、高鐵等交通工具時將“寸步難行”,既影響了正常工作出行,又影響了政府形象。這說明 ( )誰對自己不負(fù)責(zé)任,誰就要承擔(dān)相應(yīng)后果 失信于人,既是對自己不負(fù)責(zé)任,也會產(chǎn)生信任危機不負(fù)責(zé)任必然會付出相應(yīng)代價,必然會受刑法嚴(yán)懲 不負(fù)責(zé)任只是道德問題,不會受法律處罰A. B. C. D. B8. 重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)的一名13歲女孩石蕊,每天陪著環(huán)衛(wèi)工母親掃街已經(jīng)4年多。石蕊說: “我也因為曾被同學(xué)笑話想放棄,

5、但后來想明白了,我盡自己的努力給媽媽分擔(dān),別人怎么想是別人的事。”對于石蕊來說,承擔(dān)責(zé)任 ( )需要付出時間和精力 會加重她的負(fù)擔(dān),不利于健康成長 需要承擔(dān)精神上的代價 體現(xiàn)她自身的社會價值和人生意義A. B. C. D. A二、簡答題二、簡答題9. 閱讀材料,回答問題。 被評選為感動中國人物的趙久富,是湖北團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖移民新村黨支部書記。南水北調(diào)移民工作開始時,湖北省十堰市鄖縣余嘴村被定為當(dāng)?shù)厥着徇w的移民試點村,村支書趙久富以大局為重,主動放棄留下來的名額,告別80歲高堂,認(rèn)真細(xì)致地做好移民工作,帶領(lǐng)61戶村民搬遷到團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)移民新村。搬遷后,趙久富帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們積極進(jìn)取,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),涌現(xiàn)了

6、一大批帶頭致富、帶頭創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型。(1)趙久富扮演了什么角色?承擔(dān)了什么責(zé)任?(2)上述材料反映了責(zé)任與角色之間有什么樣的聯(lián)系?請簡要說明。趙久富扮演了村支書的角色;承擔(dān)了本村的移民趙久富扮演了村支書的角色;承擔(dān)了本村的移民工作,帶領(lǐng)移民致富。工作,帶領(lǐng)移民致富。每個人都扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。每個人都扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。只有人人都換自己的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能構(gòu)建和諧美

7、好的社會,共享美好幸福的生活。構(gòu)建和諧美好的社會,共享美好幸福的生活。(3)我們應(yīng)如何向趙久富學(xué)習(xí)?認(rèn)清自己的角色,積極承擔(dān)自己的責(zé)任。勤認(rèn)清自己的角色,積極承擔(dān)自己的責(zé)任。勤奮學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識,立志報效祖國奮學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識,立志報效祖國和人民。增強責(zé)任意識,做一個對自己、對他和人民。增強責(zé)任意識,做一個對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的公民等。人、對社會負(fù)責(zé)的公民等。10. 閱讀材料,回答問題。閱讀材料,回答問題。 “志愿渝中”公眾微信號正式上線。市民可以通過該公眾號注冊成為志愿者,并可報名參加志愿服務(wù)活動,需要志愿服務(wù)的人也可以通過該公眾號查詢,找到身邊的志愿者。志愿者可參

8、加社區(qū)的照顧老人、扶貧幫困、環(huán)境保潔、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、安全巡邏等活動。(1)假如你注冊成為一名社區(qū)志愿服務(wù)者,身份的變化意味著什么?(2)作為志愿者的你,在從事公益活動中,有鮮花掌聲,也有刁難質(zhì)疑,你會如何對待?不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任。不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任。當(dāng)面對鮮花掌聲時:要有更強的社會責(zé)任感,積極參當(dāng)面對鮮花掌聲時:要有更強的社會責(zé)任感,積極參與社會公益活動。要以更高的無私奉獻(xiàn)精神參與社會與社會公益活動。要以更高的無私奉獻(xiàn)精神參與社會公益活動。要更好地做到樂于助人,團(tuán)結(jié)合作等。公益活動。要更好地做到樂于助人,團(tuán)結(jié)合作等。當(dāng)面對質(zhì)疑和刁難時:要以寬容、尊重、理解的態(tài)度當(dāng)面對質(zhì)疑和刁難時:要以寬容、尊重、理解的態(tài)度去對待。要以不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神去履行社會去對待。要以不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神去履行社會責(zé)任等。責(zé)任等。

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