二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課 剪刀添畫(huà)教案

《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課 剪刀添畫(huà)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課 剪刀添畫(huà)教案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課 剪刀添畫(huà) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能：了解添畫(huà)的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。 2、過(guò)程與方法：利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫(huà)、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)作精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，提高審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà)方法。 教學(xué)難點(diǎn):使內(nèi)容和環(huán)境盡量可能統(tǒng)一。 學(xué)習(xí)方法：示范講解法、合作探究法、觀察比較法、自主嘗試法、輔導(dǎo)練習(xí)法、作業(yè)評(píng)價(jià)法、行為指導(dǎo)法 教學(xué)準(zhǔn)備:剪刀、膠、彩筆…… 教學(xué)過(guò)程: 一、欣賞： 1.出示課前收集的作

2、品欣賞，揭示主題導(dǎo)入教學(xué)意圖 ：了解圖片內(nèi)容，為添加做鋪墊。 。 2、想一想：你看到了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么學(xué)生討論得出：它們都是由剪刀變化來(lái)的。 ？ 3、揭題：《剪刀添畫(huà)》 二、感知、描繪基本形：1、分析剪刀的外形：學(xué)生分組觀察討論剪刀外形特點(diǎn)小結(jié)：剪刀由刀柄和刀刃組成，外形大致由半圓形、梯形、三角形組成。 。 2、描畫(huà)剪刀：學(xué)生嘗試練習(xí)：將自己喜歡的剪刀外形描畫(huà)下來(lái)小結(jié)：（1）注意線條流暢、肯定，（2）畫(huà)出雙線，（3）基本型大體要合適。 。 三、想一想、添一添： 1.欣賞課本中的優(yōu)秀作品：通過(guò)觀察討論，知道了解添加的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、總結(jié)方法：巧妙運(yùn)用圖片，內(nèi)

3、容與添加相統(tǒng)一，注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系，構(gòu)圖要美觀。 3、老師根據(jù)一把剪刀示范添畫(huà)，講解內(nèi)添、外添、綜合添畫(huà)。 四、學(xué)生創(chuàng)作，根據(jù)剪刀的外形添畫(huà)成一幅有趣的畫(huà)。教師輔導(dǎo)教學(xué)意圖：通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生感受添畫(huà)作業(yè)與平時(shí)繪畫(huà)的不同之處，感受添畫(huà)作品的獨(dú)特美感。 。 五、展示交流： 1.欣賞學(xué)生作品：找一找添加巧妙的作品讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作的意圖。 。 2.談?wù)勌懋?huà)的體會(huì)教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評(píng)述的能力。 。 六、學(xué)生總結(jié)本課的收獲。 板書(shū)設(shè)計(jì)2、剪刀添畫(huà) 1、外形大致由半圓形、梯形和三角形組成。 2、描畫(huà)外形，注意線條流暢、肯定；畫(huà)出雙線。 3、相同形態(tài)的剪刀，可以添畫(huà)成不同的形象。 4、采取內(nèi)添、外添和綜合添畫(huà)。 ： 教學(xué)反思：