學(xué)生宿舍管理系統(tǒng) c語(yǔ)言

學(xué)號(hào)2015-2016學(xué)年 第二學(xué)期1508010106高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目：學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí):15計(jì)科（1)班姓名：高 梅 錦 指導(dǎo)教師： 陳廣宏成績(jī):計(jì)算機(jī)學(xué)院2016 年 4月25日目 錄1 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求11.1課程設(shè)計(jì)內(nèi)容11。2課程設(shè)計(jì)要求12 概要設(shè)計(jì)22.1 設(shè)計(jì)思路22.2程序基本結(jié)構(gòu)框架圖33設(shè)計(jì)過程或程序代碼43。1主要程序代碼及解釋44設(shè)計(jì)結(jié)果與分析114。1程序運(yùn)行結(jié)果115 參考文獻(xiàn)166 總結(jié)16學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)報(bào)告1 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求1.1 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容通過本次課程設(shè)計(jì)，強(qiáng)化上級(jí)動(dòng)手能力，在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。掌握軟件設(shè)計(jì)的基本方法。v熟悉C語(yǔ)言的基本內(nèi)容從而掌握C語(yǔ)言的基本知識(shí)以及了解C語(yǔ)言的基本編寫及運(yùn)行。了解程序的分模塊編寫并對(duì)程序的每個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)并且能理解一般C語(yǔ)言編寫的程序。掌握書寫程序設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔的能力。v熟悉C程序設(shè)計(jì)的開發(fā)環(huán)境及C程序的調(diào)試過程。1.2 設(shè)計(jì)要求 分析課程設(shè)計(jì)題目的要求。 寫出詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明. 編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運(yùn)行. 設(shè)計(jì)完成的軟件要便于操作和使用。 設(shè)計(jì)完成后提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告。2 設(shè)計(jì)概要2.1 設(shè)計(jì)思路我設(shè)計(jì)的是“學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)”，主要是針對(duì)住宿學(xué)生個(gè)人信息的管理，適用對(duì)象主要是學(xué)校，以方便學(xué)校對(duì)住宿學(xué)生的管理。包括學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、等等。在編寫過程中主要運(yùn)用C語(yǔ)言的基本知識(shí)有：數(shù)據(jù)類型（整形、實(shí)型、字符型、數(shù)組、結(jié)構(gòu)等）；運(yùn)算類型（算數(shù)運(yùn)算、邏輯運(yùn)算、自增自減運(yùn)算、賦值運(yùn)算等等）；程序結(jié)構(gòu)(順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)）；大程序的功能分解方法（即函數(shù)的調(diào)用與使用）等。2.2 程序基本結(jié)構(gòu)框架圖 開始 輸出界面 選擇操作選擇4選擇1選擇2選擇0選擇6選擇5選擇 退出程序?yàn)g覽學(xué)生信息修改宿舍詳細(xì)信息錄入宿舍詳細(xì)信息注銷學(xué)生信息修改學(xué)生信息錄入學(xué)生信息 學(xué)生宿舍管理程序基本結(jié)構(gòu)框架圖3 設(shè)計(jì)過程或程序代碼3.1 主要程序代碼及解釋#include <stdio.hinclude stdlib.hinclude <conio.h>int INDEX32；struct STUDENT int id,age，classroom,bednum，f； char name21； students32；void page_title(char menu_item) system("cls"）; printf（”* 學(xué) 生 管 理 系 統(tǒng) *nn%snn”,menu_item)； void return_confirm(void) printf("n*按任意鍵返回n"); getch（）； void student_new(void） int n; page_title（"錄入學(xué)生宿舍基本信息")； for(n=0；n32；n+) if(studentsn。id=0) break； printf（"學(xué)號(hào)：”); scanf(”d"，studentsn.id）; printf(”姓名:”); scanf（"s”，&studentsn.name)； printf（"年齡:”)； scanf（"d”,studentsn.age); printf（”寢室號(hào)：”）; scanf（"%d”,&studentsn。classroom)； return_confirm（)； int search_id（void) int n,i; printf(”請(qǐng)輸入學(xué)生學(xué)號(hào)：”）； scanf（”%d”，&i）； for(n=0;n32;n+） if（studentsn。id=i&&studentsn.id！=0） printf("學(xué)號(hào)：%dn"，studentsn。id)； printf（”姓名：sn”，studentsn。name); printf(”年齡：%dn"，studentsn.age）; printf("寢室號(hào):dn”,studentsn.classroom）; return n； printf（”n輸入錯(cuò)誤或?qū)W號(hào)不存在。n”）; return -1; void student_del(void) int n； page_title（”注銷學(xué)生宿舍基本信息"); if（n=search_id（)！=1) studentsn。id=0； printf（”n！該學(xué)生宿舍信息已注銷。n"）; return_confirm（)； void student_edit(void） int n; page_title(”編輯學(xué)生宿舍基本信息”）； if（(n=search_id（）！=-1） printf（”n請(qǐng)重新輸入新信息：n學(xué)號(hào):”）; scanf("%d”,&studentsn。id）; printf(”姓名:"）; scanf("%s",studentsn.name）; printf（”年齡："）; scanf(”d",studentsn。age）； printf（”寢室號(hào)：”)； scanf（"d"，studentsn。classroom)； printf（”床位號(hào)：”）； scanf(”d"，&studentsn。bednum)； return_confirm（）; void score_input(void) int s，n，t； page_title（”錄入學(xué)生宿舍詳細(xì)信息")； printf（"n請(qǐng)用數(shù)字鍵選擇輸入信息項(xiàng)目>>n(1） 身份證號(hào) （2） 寢室號(hào) （3）床位號(hào)n"）； scanf(”%d”，s）； for（n=0；n<32；n+） if（studentsn.id!=0) printf("學(xué)號(hào)：%d 姓名:%s 宿舍詳細(xì)信息:”,studentsn.id，studentsn。name）； scanf("d"，t); switch(s) case 1 ： studentsn.f=t；break； case 2 ： studentsn.classroom=t；break; case 3 ： studentsn。bednum=t；break； return_confirm()； void score_edit(void) int n； page_title（"修改學(xué)生宿舍詳細(xì)信息”); if(n=search_id（)!=-1) printf（"學(xué)號(hào):d 寢室號(hào):d 床位號(hào)：dn"，studentsn.id,studentsn。classroom,studentsn。bednum）； printf（"n請(qǐng)重新輸入成績(jī):nn身份證號(hào)：”)； scanf（"d”,studentsn。f）； printf（"寢室號(hào)：")； scanf（”%s"，&studentsn。classroom); printf("床位號(hào)：")； scanf("d”,&studentsn.bednum)； return_confirm（)； void sort_it(char nn) int n，m，p,x,t32； for（n=0；n<32;n+） switch（nn) case '1' : tn=studentsn。id;break； case '2 ： tn=studentsn.f；break； case 3' : tn=studentsn.classroom;break； case '4 : tn=studentsn.bednum；break; case 5' ： tn=studentsn.f+studentsn。classroom+studentsn。bednum；break； for(n=0;n<32;n+) x=0; p=1; for(m=0；m<32；m+） if(tm>x) x=tm； p=m； tp=-1； INDEXn=p； void browser(void） int n，x； char k； sort_it(1）; while（1) page_title(”瀏覽學(xué)生宿舍信息>>n"）; printf（”按數(shù)字鍵選擇排序方式或按 （0） 返回nn”); printf("學(xué)號(hào)*姓名*年齡*身份證號(hào)*寢室號(hào)*床位號(hào)tn")； for(n=0；n32;n+) if（INDEXn!=-1) x=INDEXn; printf(”%dtst”,studentsx.id，studentsx.name)； printf（"%dt%dt”,studentsx。age，studentsx.f）； printf("%dt%dt”，studentsx.classroom,studentsx。bednum）； printf（”dn”,studentsx.f+studentsx。classroom+studentsx。bednum)； k=getch()； if（k<6&&k'0） sort_it（k）; else if(k=0') break; else continue； void main(void） char h；menu： page_title（”* 操作選單 *"）； printf（"請(qǐng)用數(shù)字鍵選擇操作：nn”)； printf（”*n”）； printf（"t1、錄入學(xué)生宿舍基本信息nt2、修改學(xué)生宿舍基本信息n"）; printf（”t3、注銷學(xué)生宿舍基本信息nt4、錄入學(xué)生宿舍詳細(xì)信息nt5、修改學(xué)生宿舍信息n"); printf(”t6、瀏覽學(xué)生宿舍信息nt0、退出學(xué)生宿舍系統(tǒng)n”）； printf(”*n"); printf("請(qǐng)輸入你要進(jìn)行操作的數(shù)字（0-9）：c”); scanf("%c"，h）； switch（h） case '1' ： student_new（）;break; case 2' ： student_edit（）;break； case '3 ： student_del（);break； case 4 ： score_input（)；break; case '5 ： score_edit（）；break; case '6' ： browser(）;break； case '0 ： exit（0); goto menu； 4 設(shè)計(jì)結(jié)果與分析4.1 程序運(yùn)行結(jié)果 程序主頁(yè) （圖1） 錄入學(xué)生宿舍基本信息測(cè)試結(jié)果 (圖2） a修改學(xué)生宿舍基本信息測(cè)試結(jié)果 （圖3） b 修改后瀏覽效果 （圖4） 注銷學(xué)生宿舍基本信息 a 注銷失敗 （圖5） b 成功注銷 （圖6） 錄入學(xué)生宿舍詳細(xì) （圖7） 退出程序 （圖8）5 參考文獻(xiàn)1嚴(yán)蔚敏,吳偉民。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集（C語(yǔ)言版）。清華大學(xué)出版社.2譚浩強(qiáng)。c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì). 清華大學(xué)出版社.6 總結(jié) 每個(gè)程序可解決一個(gè)或一類問題，要想編好程序，要知道每個(gè)特定的語(yǔ)句段所針對(duì)的問題，由于有的問題比較復(fù)雜，要分成不同的函數(shù)，再用main函數(shù)或其它函數(shù)組合起來(lái)，形成一個(gè)完整的程序。簡(jiǎn)單游明白的程序在檢查的時(shí)候會(huì)省去額外的時(shí)間，但是，編出程序之前必須看很多的程序，所以，我們應(yīng)該多看程序。 在實(shí)驗(yàn)過程中,由于輸入的代碼有誤，經(jīng)常出錯(cuò)，有可能是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題，有可能是單詞拼寫錯(cuò)誤。對(duì)于長(zhǎng)且復(fù)雜的程序段，最好模塊化處理，一般都分為好幾個(gè)函數(shù),提高效率,如果都寫在一起，一旦出錯(cuò)，很難找出來(lái)，程序出錯(cuò)了，我們應(yīng)該找到合適的方法調(diào)試,可以分別在每個(gè)函數(shù)中寫上輸出語(yǔ)句，如果該語(yǔ)句執(zhí)行了且執(zhí)行結(jié)果和預(yù)想的結(jié)果一致，則說(shuō)明該函數(shù)及函數(shù)以上部分沒問題，則可以查找下面的語(yǔ)句是否有問題,一個(gè)字母不同也可以使結(jié)果不同，所以敲代碼的時(shí)候，要做到盡量的細(xì)心，只有這樣，才能使后面的調(diào)試變得不復(fù)雜。11