六年級下冊科學(xué)知識點復(fù)習(xí)-第五單元《神奇的能量》 蘇教版.docx

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1、第五單元《神奇的能量》 第一節(jié)各種各樣的能量 1、能量：能使物體工作或運動的木領(lǐng)叫做能量。任何東西只要有移動、發(fā)熱冷 卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有能量在起作用。 2^能量： （1）看不見，摸不著，卻能感覺到它； （2）空氣流動也是自然界中的能量； （3）能量中的能不是能夠的意思； （4）一切運動都需要能量，地球繞太陽轉(zhuǎn)也需要能量。 3、能量的形式多種多樣，它們以不同的方式被儲藏和運用。 4、生活中常見能量的作用： 風(fēng)能：可以使植物生長。 熱能：可以將水燒開，能使熱氣球飛上天。 電能：可以使電燈發(fā)光。 聲能：可以使紙片振動。 食物中的化學(xué)能：可以使我們的身體運

2、動。 5、人類和自然界如果沒有能量，人和自然界的一切活動都將停止。 6、人類可以運用各種能量，也可以控制各種能量的大小。 7、騎自行車時用力蹬踏使力加速的能量是機械能。 8、連線光能一光合作用機械能一汽車飛馳化學(xué)能一馬匹拉車 第二節(jié)能量的轉(zhuǎn)換 1、能量的一個重要特點它可以從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式。 2、生活中，能量的轉(zhuǎn)換如： A、打開電視，電能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能。 B、搓一搓手，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能。 C、我們吃的食物是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為我們運動所需要的動能。 D、電風(fēng)扇是把電能轉(zhuǎn)換成風(fēng)能。 E、風(fēng)力發(fā)電機是把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能F、電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。 G、

3、鋸木頭會發(fā)熱是因為機械能轉(zhuǎn)換成熱能。 H、陽光下的植物是把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。 I、電腦工作是把電能轉(zhuǎn)換成光能、聲能、機械能。 3、能量轉(zhuǎn)化是無法人工控制的。 4、煤中貯的能量是熱能和光能。 第三季能源 1、能源分為不可再生能源和可再生能源。 2、不可再生能源是不可再生的，如：煤炭、石油、天然氣等礦物燃料。 3、可再生能源是可再生的，如：太陽能、風(fēng)能、水能。 4、家中和工業(yè)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料。 5、在人們?nèi)粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，礦物燃料所點的比重相當(dāng)大, 這些能源要經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才能形成，隨著人們對能源需求的日益增加，這 些不可

4、再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險。 5、常見的太陽能裝置有：太陽能灶、太陽能熱水器。 6、制作太陽能灶是在利用可再生性能源。 第四節(jié)節(jié)約能源與開發(fā)新能源 1、我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，面對日益枯 竭的礦物能源問題，人們正竭力尋找解決的辦法。 2、太陽是人類的“能源之母“，地球上幾乎所有的能源都來自太陽能，太陽能 利用擴展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國防建設(shè)和人們生活的各個方面。比如太陽 能熱水器，太陽能計算器、太陽能灶。 3、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫，潮汐能就是在海水的漲落過程中隨著水 位的變化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為“藍

5、色煤海4、核能也叫原子能。利用核能發(fā)電的電廠叫核電站。 5、生物能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的，沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃氣體。 6、地?zé)崮軄碜缘厍騼?nèi)部，地?zé)岚l(fā)電是開發(fā)地?zé)崮艿挠行緩健? 7、具有開發(fā)前景的新能源如：潮汐能、核能、生物能、地?zé)崮?。（水能不屬于?能源）8、核能能造福人類，也能給人類帶來災(zāi)難。 9、人類利用太陽能的事例如：利用海水曬鹽、太陽能熱水器熱水。 10、造成能源枯竭的主要原因是人類過度開發(fā)利用。 11、我國主要的能量來源是水。 判斷1、地球存儲的能源是取之不盡，用之不竭的。（X） 3、只有現(xiàn)代人才會利用能量的轉(zhuǎn)化。（X）6、太陽離我們很遠很遠，所以它的光對我們不是能量。（X）