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1、六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)
教材問題梳理
第一單元神奇的能量
1. 什么是能量
P2這些物體靠什么工作或運(yùn)動(dòng)?
答:風(fēng)箏是靠風(fēng)飛上天的?，F(xiàn)在的高鐵等電力機(jī)車，是直接通過電網(wǎng)輸入的高壓電帶動(dòng)發(fā)電機(jī) 工作，驅(qū)動(dòng)機(jī)車。熱氣球是靠加熱空氣作為動(dòng)力飛上天空的。話筒頭里的振膜帶動(dòng)線圈振動(dòng)切割磁 力線產(chǎn)生電信號(hào),通過話筒線傳遞給下一-級(jí)設(shè)備。足球運(yùn)動(dòng)員是靠食物產(chǎn)生的能量來運(yùn)動(dòng)、踢球 的。
P3這些事物具有的動(dòng)能分別表現(xiàn)在哪里？
泥石流 龍卷風(fēng) 撞擊保齡球 錢塘江大湖
答:泥石流的動(dòng)能主要表面在泥沙、石塊的滑落過程。龍卷風(fēng)的動(dòng)能主要表現(xiàn)在旋渦的轉(zhuǎn)動(dòng)及 移動(dòng)。撞擊保齡球的動(dòng)能主要表現(xiàn)在球與瓶之間的碰撞,
2、瓶與瓶之間的碰撞。錢塘江大湖的動(dòng)能主 要表現(xiàn)在潮流的速度及沖擊力上。
P4讓球從不同的高度落下，比較球的反彈高度。
答:物體所處高度越高，勢(shì)能越大。
P4這些物體的勢(shì)能分別表現(xiàn)在哪里？
拉開的弓
壓縮的彈簧
答:被拉長(zhǎng)的橡皮筋發(fā)生形變，具有彈性勢(shì)能。準(zhǔn)備跳水時(shí)的跳板，因產(chǎn)生形變具有彈性勢(shì)能, 準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動(dòng)員身居高處，具有重力勢(shì)能。一把拉開的弓，弓臂和弓弦都發(fā)生了彈性形變,有恢復(fù) 原狀的趨勢(shì),具有彈性勢(shì)能。彈簧受力形狀發(fā)生改變，偏離其平衡位置成了它儲(chǔ)存彈性勢(shì)能的方式。
2. 各種各樣的能量
P5觀察冰的融化，體驗(yàn)雙手握住冰塊時(shí)的感覺。
答:冰融化時(shí)，需要吸收熱量，溫度升到
3、0° C時(shí)開始融化，冰水混合物的狀態(tài)時(shí)，溫度保持0C 不變。直到冰完全融化時(shí)，水溫才會(huì)慢慢升高。這一過程中要不斷地吸收熱量。
取一塊冰放在手心，用雙手握住，我們會(huì)明顯感覺手心發(fā)涼，冰塊表面會(huì)融化成水。.
P5熱能可以通過哪幾種方式向周圍傳遞？
答:熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。
P6電能可以干什么？
答：電燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)、電飯煲、CD機(jī)等電器有了電就可以進(jìn)行各種“工作”，做各種運(yùn) 動(dòng)或者發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱
P6化學(xué)能是在什么情況下釋放的?
奔跑 篝火燃燒 汽車開動(dòng) 遙控小車
答：(1)人們每天的體育運(yùn)動(dòng)、上課學(xué)習(xí)和其他一切活動(dòng)，及維持人體正常體溫、進(jìn)行各種生 理活動(dòng)都要消耗
4、能量，人體的能量來源于每天所吃的食物，食物在體內(nèi)通過一系列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能 量。所以，食物中儲(chǔ)存著化學(xué)能。
(2)篝火燃燒是利用木材中的化學(xué)能通過燃燒這一化學(xué)反應(yīng)過程，釋放木材中的化學(xué)能,發(fā)光、 發(fā)熱。
'(3)汽車開動(dòng)時(shí)，通過發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒汽油來提供能量，汽油來自于石油,通過燃燒汽油釋放化學(xué)能。 (4)電動(dòng)遙控汽車是利用電池，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，電能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,帶動(dòng)遙控汽車工作。
P7將輻射計(jì)平放在桌面，待葉片靜止。打開手電筒，照射葉片黑色-一面。觀察葉片的變化情 況。
答：當(dāng)手電筒照射葉片黑色一面時(shí)，輻射計(jì)內(nèi)的葉片開始慢慢旋轉(zhuǎn)。光具有能量。
3. 能量的轉(zhuǎn)換
P8快速搓動(dòng)雙手，體會(huì)
5、手心熱量的變化。
答:快速搓動(dòng)雙手，由于手在運(yùn)動(dòng)過程中的摩擦，表面分子不斷地互相碰撞，導(dǎo)致動(dòng)能轉(zhuǎn)換為 熱能，手的溫度就會(huì)升高。
P8將瓶口和硬幣放入水中浸濕。把硬幣放在瓶口上，用雙手緊緊握住瓶子,觀察硬幣的變化。. 答:硬幣被慢慢推動(dòng)，露出縫隙。雙手的熱能使瓶.口的硬幣移動(dòng),說明熱能可以轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。
P9在直徑約為1厘米的有機(jī)玻璃管上纏繞漆包線，并在漆包線兩端連接1個(gè)發(fā)光二極管。在 有機(jī)玻璃管里放入條形磁鐵，用橡皮塞塞緊兩端管口。揮動(dòng)有機(jī)玻璃管，讓條形磁鐵在管道內(nèi)來 回移動(dòng)，觀察發(fā)光二極管有什么變化。
答:發(fā)光二極管發(fā)光。動(dòng)能(揮動(dòng)有機(jī)玻璃管)可以轉(zhuǎn)換成電能。
P9在瓶中放入少量小蘇
6、打。倒入白醋后蓋上瓶塞(不要塞得太緊)，觀察變化情況。
答:小蘇打與白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小蘇打逐漸消失，生成大量氣體，產(chǎn)生氣泡。一定時(shí)間后， 瓶塞被氣體推開。小蘇打與白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)釋放能量,化學(xué)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。
P9用烤箱烤面包，能量是如何轉(zhuǎn)換的？
答:用烤箱烤面包時(shí)，電能轉(zhuǎn)換為烤箱內(nèi)部加熱棒的熱能，釋放光和熱;熱能促進(jìn)面包發(fā)生化學(xué) 反應(yīng)（釋放出新物質(zhì)），使面包發(fā)生化學(xué)變化，變成烤熟的面包。用烤箱烤面包,主要是電能轉(zhuǎn)化為熱 能。
P10用火柴點(diǎn)燃酒精燈，并分析其中的能量轉(zhuǎn)換形式。
答:點(diǎn)燃火柴時(shí):化學(xué)能（人體）一一動(dòng)能一一熱能一一化學(xué)能（火柴燃燒）一一光能、熱能。 點(diǎn)燃酒精燈時(shí):熱能
7、一一化學(xué)能（酒精燈）一一光能、熱能。
P10下圖中的能量轉(zhuǎn)換是如何進(jìn)行的？
答:上圖中的能量轉(zhuǎn)換過程是太陽能（光能）一一植物果實(shí)儲(chǔ)存的化學(xué)能一一人體儲(chǔ)存的化學(xué) 能一一腳踏車的動(dòng)能一一發(fā)電機(jī)的電能一一電熱水壺的熱能一一水的熱能一一水蒸氣的熱能- 壺蓋的動(dòng)能。
4. 電磁鐵
P11觀察能吸較多回形針的電磁鐵有什么特點(diǎn)。
答:能吸引較多的回形針，說明電磁鐵的磁力比較大。
P11比較電磁鐵與磁鐵有什么相同與不同之處？
答：
相同處：都有磁性，都有磁極。
不同處：
磁鐵：磁性一直存在；可以在自然界中找到
電磁鐵：可以調(diào)節(jié)磁力大小;南北極可以互換位置;通電有磁性，斷電無磁性。
P12探究影響電磁鐵磁力大小的因素。
答：電磁鐵鐵芯的粗細(xì)會(huì)影響電磁鐵磁力的大小，鐵釘粗，磁力大;鐵釘細(xì)，磁力小。電磁鐵 的磁力大小與電池節(jié)數(shù)有關(guān)，電池節(jié)數(shù)越多，電磁鐵磁力越大，反之越小。電磁鐵的磁力大小與導(dǎo) 線的粗細(xì)有關(guān)，導(dǎo)線越粗，磁力越大，反之越小。
電磁鐵磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁力越大，反之越小。
P12哪些家用電器用到了電磁鐵？
答:洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)、電動(dòng)牙刷、電扇、電鈴、電話等。
小學(xué)科學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元《神奇的能量》教材問題梳理（共4課）（2022新版）.docx
