2022年加強師德師風建設 塑造為人師表形象

上傳人:知*** 文檔編號:71180121 上傳時間:2022-04-06 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:28.81KB
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1、高品質(zhì)文檔 2022年加強師德師風建設 塑造為人師表形象 老師這一行業(yè)已越來越受到社會的關注,然而要想成為一名優(yōu)秀的老師,讓學生學得輕松,老師也教得開心,的確是件不簡單的事。老師在學校里對學生起著直接的影響作用,因此,老師自身的品德修養(yǎng)尤其重要。通過學習新規(guī)范,心中不由得產(chǎn)生一種對訓練事業(yè)劇烈的責任感和使命感,使我對老師的教學、師德等方面有了更深的理解。 一、加強師德修養(yǎng),提高師德水平 作為一名人民老師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng),而老師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的,而是在訓練實踐中努力師德修養(yǎng)和自覺接受師德訓練的結(jié)果。 師德師風所包含的內(nèi)容,自古以

2、來就是“教書育人,為人師表”。這就要求老師要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)。我覺得新時代的師德師風應當是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。這就要求我們在平常教學中要努力做到,平易近人、嚴中帶慈、公正待人、勤奮好學。老師在傳播學問的過程中,老師的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。學校生的仿照力量很強,認知力量有限,老師的言行直接影響她們的行為。因此我在平常教學中特殊注意自身修養(yǎng),自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,以德服人,以情感人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。 首先,我能夠樹立正確的人生價值觀念和崇高的職業(yè)抱負;作為老師我有一種職業(yè)驕傲感,從我站到講臺上的第一天

3、開頭,我就很喜愛這份工作,我知道自己身上的責任重大。老師要具有良好的思想道德修養(yǎng),就必需要注意自身的道德形象,追求人格完善,重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和共性魅力,有更高的人文目標。 其次,進一步提高師德熟悉,堅決師德信念,在政治思想方面,努力提高自身的思想政治素養(yǎng),忠誠人民的訓練事業(yè),為人師表。我長期堅持學習訓練理論,努力提高自身的思想政治素養(yǎng),學習訓練法律法規(guī),根據(jù)老師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。學校組織學習新規(guī)范,我仔細學習訓練理念,并寫了深刻的心得體會,自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的老師們學習,充分熟悉到了履行師德規(guī)范對教書育人的深遠意義。從內(nèi)心深處激發(fā)

4、喜愛訓練事業(yè)、喜愛學生的道德情感,自覺履行師德規(guī)范。 二、努力探究,教書育人 作為一名老師,應具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng),主要表現(xiàn)在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神。正確認清和對待老師的責任,提高老師的責任意識,責任力量。 一名老師,只有盡到對學生的責任,才是好老師,才能實現(xiàn)其自身的價值。履行職責是實現(xiàn)老師的人生價值和贏得榮譽的階梯。奉獻是一種崇尚無私的道德品質(zhì),老師應當對學生無私奉獻,具有高度的奉獻敬業(yè)精神。老師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在,喜愛訓練事業(yè),全身心的投入到教書育人中。 作為老師要教書育人,除了有良好的政治素養(yǎng)外,還必需有較高的業(yè)務素養(yǎng)。來

5、到伍家崗學校,讓我深深的感受到了學校集體的暖和,看到四周的同事都那么優(yōu)秀,他們對工作兢兢業(yè)業(yè)布滿熱忱,讓我感受到了自己的責任與壓力。開學不久楊校長以“彩繪金色藍圖,打造精彩人生”為主題,召集我們新老師開展了座談會。會上,校長激勵我們青年老師要合理規(guī)劃自己的人生,學會為自己定目標,并在不斷沖刺目標的過程中獲得成長,要求我們年輕老師要通過自身努力力求不斷進步。作為一名新進學校的老師,我深知自己在新的環(huán)境中,還存在諸多差距和需要改進的地方。 一開頭投入新的工作我就遇到許多困難,但我并沒有退縮,努力把自己在教學中運用到的學問進行鞏固,充分利用課余時間找資料,找書

6、籍進行學習,工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像別人請教。信息技術是一門新的訓練教學領域的學科,在教學中我仔細鉆研專業(yè)學問,使自己有扎實的專業(yè)基礎學問。因為老師只有精通自己所教的學科,才能夠把學生的功課教好。老師只有很好地在實踐中鉆研把握這些學問,才能做好訓練工作,培育和進展學生的各種力量。 三、以身作則,嚴于律己, 老師的本質(zhì)是教書育人,他的品德操行對學生有著巨大的影響和熏陶。老師言行上的不妥當,人格上不完善,都會影響學生個體的進展,并會直接或間接的影響老師的教學成果。這就要求我們老師應堅持高尚情操,應以身作則,嚴于律己,注意身教,為人師表。 人常說:“無

7、德不成師”、“有其父必有其子”都闡明白這淺顯而又深刻的道理。要有好的學生必需要有好的老師,只有老師的言行做到正直高尚,才能用自己的道德思想漸漸感染并支配學生的思想感情。所以我們要嚴格根據(jù)新規(guī)范中的要求去做,保持廉潔自律,堅持高尚情操,努力促進道德熟悉,不斷地自我約束、自我調(diào)控、自我完善,保持行為的端正廉潔。 我在教學過程中,特殊注意自己的言行,對自己嚴格要求,以身作則,每次周五下午的勞動,打掃電腦室我都和同學一起來完成,首先給學生安排任務,然后自己也加入到他們的勞動中,和他們一起動手勞動,讓自己的言行來影響學生,師生共同來完成勞動任務,制造良好的氛圍,讓學生愛勞動、愛衛(wèi)生、不怕臟、不怕累,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,帶動學習上的共同進步。 在今后的工作中,我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。連續(xù)加強師德學習,不斷豐富自身學識,努力提高自身力量、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,提高自己的鉆研精神發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。 加強師德師風建設,塑造為人師表的良好形象,不是一朝一夕的事,需要我們長時間的努力和探究。老師要用自身的高尚人格、優(yōu)良品質(zhì)來感染學生,我們每一個訓練工要用自己的言行去實踐,在實踐中來塑造自己為人師表的良好形象,以求得社會對老師的敬重和理解。 優(yōu)質(zhì)文檔4

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