家用洗碗機(jī)設(shè)計(jì)與研究

武漢科技大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目學(xué)部 系 別 年 級(jí)專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 指 導(dǎo) 教 師 職 稱 年 月 日須 知一、本手冊(cè)是畢業(yè)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)整個(gè)過(guò)程實(shí)況的記載冊(cè)，由學(xué)生與指導(dǎo)教師共同填寫(xiě)完成。答辯時(shí)學(xué)生須向或答辯小組提交本手冊(cè)，作為答辯評(píng)分的參考材料，沒(méi)有本手冊(cè)不得參加答辯，如果丟失要及時(shí)辦理補(bǔ)交手續(xù)，以往記載一律不補(bǔ)，作為未填寫(xiě)處理，評(píng)分時(shí)要降分。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程，指導(dǎo)教師要隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，并在手冊(cè)的有關(guān)部分簽字。本手冊(cè)最后裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作；學(xué)生本人應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目選定后，必須在教師指導(dǎo)下認(rèn)真獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不得是剽竊或抄襲他人的論文，引用公開(kāi)發(fā)表的有關(guān)資料應(yīng)在論文中明示。2、要有完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度情況記錄，認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)做好階段總結(jié)，并定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)進(jìn)展情況（每周一次）。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)基本規(guī)范。4、裝訂好的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定后方可裝訂打?。┍仨氃诖疝q前10天交到指導(dǎo)教師手中。指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)中填寫(xiě)完書(shū)面評(píng)語(yǔ)后，在答辯前3天交評(píng)閱教師評(píng)閱，并填寫(xiě)意見(jiàn)。5、外文翻譯用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙書(shū)寫(xiě)或打印，譯文與外文原文一起裝訂成冊(cè)，并與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一起上交。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)按五級(jí)：優(yōu)秀（90分100分）、良好（80分89分）、中等（70分79分）、及格（60分69分）、不及格（59分以下）。一般優(yōu)秀率不超過(guò)15，優(yōu)良率不超過(guò)60。各學(xué)部可根據(jù)本學(xué)部實(shí)際情況制定優(yōu)、良、中、及格、不及格的評(píng)判原則與標(biāo)準(zhǔn)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)（指導(dǎo)教師填寫(xiě)）題目：家用洗碗機(jī)設(shè)計(jì)與研究1.研究目的與內(nèi)容在上世紀(jì)八十年代國(guó)內(nèi)洗碗機(jī)市場(chǎng)曾有過(guò)短暫的興盛，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有京美、水仙、意百納及萬(wàn)家樂(lè)等這些品牌。但是當(dāng)時(shí)居民生活水平不高，而且家用電器本來(lái)就不多，一臺(tái)洗碗機(jī)需要一千多元，這種價(jià)格在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是讓人望而生畏，因而導(dǎo)致許多產(chǎn)品不能賣出去，致使生產(chǎn)廠家陸續(xù)停產(chǎn)倒閉。當(dāng)今社會(huì)迅速發(fā)展，人民生活水平逐步提高，當(dāng)然也日漸追求生活品質(zhì)，因此，再次開(kāi)辟了洗碗機(jī)新的道路。本課題根據(jù)大眾生活需求，基于CAD和PRO/E軟件，對(duì)家用洗碗機(jī)本體結(jié)構(gòu)進(jìn)行二維和三維建模和改進(jìn)。2.課題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度和工程意義本課題主要是機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建模分析，主要是機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，屬于機(jī)電一體化結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)，與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致。且具有較好的工程應(yīng)用價(jià)值。3. 課題的深度、難度分析課題所牽涉的基礎(chǔ)知識(shí)本專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃具有相應(yīng)課程，并且設(shè)計(jì)過(guò)程中有商品化產(chǎn)品可供參考比較，故課題難度適中，并具有一定的深度。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容根據(jù)家用洗碗機(jī)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求，通過(guò)分析市場(chǎng)上洗碗機(jī)的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，提出存在的問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，建立二維和三維模型，明確詳實(shí)的設(shè)計(jì)步驟及流程，編制詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。1設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)（根據(jù)大綱要求） 家用洗碗機(jī)設(shè)計(jì)與研究文獻(xiàn)綜述、外文翻譯；設(shè)計(jì)方案、計(jì)算方法及論證說(shuō)明；二維和三維圖紙。 2 設(shè)計(jì)（論文）圖紙 家用洗碗機(jī)裝配圖1張，零件工作圖510張（電子版+紙質(zhì)版）。 5.課題內(nèi)容分解課題工作分解序號(hào)內(nèi)容結(jié)果及表達(dá)形式（包括量的要求）1洗碗機(jī)外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，分析調(diào)查結(jié)果2洗碗機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)二維和三維圖紙3設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)論文字?jǐn)?shù)在1.5萬(wàn)字以上4文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告>4000字，參考文獻(xiàn)15篇以上（2篇外文）5外文翻譯1篇（中文字符>4000）6. 主要參考資料機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)，PRO/E與CAD相關(guān)設(shè)計(jì)軟件參考書(shū)以及相關(guān)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)。 7.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期限任務(wù)書(shū)發(fā)給日期：2013年 11 月23日設(shè)計(jì)（論文）工作：自2013年11 月23日至2014 年 5 月 1 日8. 進(jìn)度安排第1周 英文資料翻譯第2周 閱讀大量文獻(xiàn)，完成文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告第3-5周 完成設(shè)計(jì)方案論證說(shuō)明、理論計(jì)算步驟過(guò)程 第6周 二維和三維建模，并打印相關(guān)圖紙第7周（截止時(shí)間5月1日） 檢查修改圖紙和論文，并裝訂成冊(cè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告（學(xué)生填寫(xiě)）開(kāi)題報(bào)告：研究目的及意義、主要研究?jī)?nèi)容。若紙張不夠，可另附頁(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字 年 月 日工 作 記 載計(jì)劃完成項(xiàng)目完 成 情 況（ 含 時(shí) 間 ）指導(dǎo)教師簽字開(kāi) 題綜 述譯 文實(shí)驗(yàn)或調(diào)研畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程記錄（不少于5次）：工 作 記 載指導(dǎo)過(guò)程記錄（ 續(xù) 上 頁(yè) ）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)要求對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力以及選題意義、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究?jī)?nèi)容和完成情況、外語(yǔ)翻譯水平作出評(píng)價(jià)，并對(duì)是否達(dá)到設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)要求、有無(wú)資格參加答辯給出意見(jiàn)。評(píng)定成績(jī)（百分制）_指導(dǎo)教師簽名_年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)要求對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題意義、研究?jī)?nèi)容和完成情況、外語(yǔ)翻譯水平作出評(píng)價(jià)，并將設(shè)計(jì)（論文）中存在的問(wèn)題、學(xué)生有無(wú)資格參加答辯給出意見(jiàn)。評(píng)定成績(jī)（百分制）_評(píng)閱教師簽名_年 月 日答辯資格審定（此表在答辯前完成）答辯申請(qǐng)申請(qǐng)人簽字：年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)論 文工作委員會(huì)意見(jiàn) 委員會(huì)主任簽字： 年 月 日答辯記錄答辯問(wèn)題和學(xué)生回答問(wèn)題摘要（不少于個(gè)問(wèn)題）答辯小組秘書(shū)（簽名）： 年 月 日答辯小組意見(jiàn)（對(duì)答辯情況作出評(píng)價(jià)）評(píng)定成績(jī)（百分制）： 答辯小組成員簽名：答辯組長(zhǎng)簽名： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表評(píng)定者分?jǐn)?shù)占百分比折合分?jǐn)?shù)（四舍五入取整數(shù)）綜合成績(jī)（百分制）指導(dǎo)教師50%評(píng)閱教師20%答辯小組30%畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作委員會(huì)評(píng)定意見(jiàn)及等級(jí)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格確定等級(jí)）： 委員會(huì)主任簽字：年月日13