2018年高考數(shù)學 常見題型解法歸納反饋訓練 第39講 數(shù)列求和的方法

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1、 第39講 數(shù)列求和的方法 【知識要點】 一、數(shù)列的求和要有通項意識，先要對通項特征進行分析（數(shù)列的通項決定了數(shù)列的求和方法），再確定數(shù)列求和的方法. 二、數(shù)列常用的求和方法有六種：求和六法 一公二錯三分四裂五倒六并，最后一定要牢記，公比為1不為1. 1、公式法： 如果一個數(shù)列是等差、等比數(shù)列或者是可以轉化為等差、等比數(shù)列的數(shù)列，我們可以運用等差、等比數(shù)列的前項和的公式來求和.對于一些特殊的數(shù)列（正整數(shù)數(shù)列、正整數(shù)的平方和立方數(shù)列等）也可以直接使用公式求和. ①等差數(shù)列求和公式： ②等比數(shù)列求和公式： ③常見的數(shù)列的前項和：， =,， 等. 2、錯位相減法： 若

2、數(shù)列，其中是等差數(shù)列，是等比數(shù)列，則采用錯位相減法. 若，其中是等差數(shù)列，是公比為等比數(shù)列，令 ,則 兩式錯位相減并化簡整理即得. 3、分組求和法： 有一類數(shù)列，它既不是等差數(shù)列，也不是等比數(shù)列，但是數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列或常見特殊數(shù)列，則可以將這類數(shù)列適當拆開，可分為幾個等差、等比數(shù)列或常見的特殊數(shù)列，然后分別求和，再將其合并即可. 4、裂項相消法： 把數(shù)列的通項拆成兩項之差，即數(shù)列的每一項都可按此法拆成兩項之差，在求和時一些正負項相互抵消，于是前項的和變成首尾若干少數(shù)項之和，這一求和方法稱為裂項相消法.適用于類似（其中是各項不為零的等差數(shù)列，為常數(shù)）的數(shù)列、部分無理數(shù)

3、列等.用裂項相消法求和，需要掌握一些常見的裂項方法： ①，特別地當時， ②，特別地當時 ③ ④ ⑤ ⑥ 5、倒序相加法： 類似于等差數(shù)列的前項和的公式的推導方法.如果一個數(shù)列，與首末兩項等距的兩項之和等于首末兩項之和，可采用正序寫和與倒序寫和的兩個和式相加，就得到一個常數(shù)列的和.這一種求和的方法稱為倒序相加法. 6.并項求和法. 有些數(shù)列的通項里有，這種數(shù)列求和時，一般要分奇數(shù)和偶數(shù)來分類討論. 【方法講評】 方法一 公式法 使用情景 如果一個數(shù)列是等差、等比數(shù)列或者是可以轉化為等差、等比數(shù)列的數(shù)列，我們可以運用等差、等比數(shù)列的前項和的公

4、式來求和.對于一些特殊的數(shù)列（正整數(shù)數(shù)列、正整數(shù)的平方和立方數(shù)列等）也可以直接使用公式求和. 解題步驟 直接代入公式即可. 【例1】已知等比數(shù)列{}中，,公比,又分別是某等差數(shù)列的第項，第項，第項. (1)求；(2)設,求數(shù)列的前項和. 【解析】（1）依題意有， 即,， 即2.∵,∴. 故. 【點評】（1）利用公式法求數(shù)列的前項和，一般先求好數(shù)列前項和公式的各個基本量，再代入公式.（2）第2問注意要分類討論，因為與7的大小關系不能確定. 【反饋檢測1】已知是公差不為零的等差數(shù)列，，且成等比數(shù)列. （Ⅰ）求數(shù)列的通項； （Ⅱ）求數(shù)列{}的前項和. 方法二

5、 錯位相減法 使用情景 已知數(shù)列，其中是等差數(shù)列，是等比數(shù)列，則采用錯位相減法. 解題步驟 若，其中是等差數(shù)列，是公比為等比數(shù)列，令 ， 則 兩式相減并整理即得. 【例2】 已知函數(shù) ，是數(shù)列的前項和，點（，）（）在曲線上.（Ⅰ）求數(shù)列的通項公式；（Ⅱ）若，，且是數(shù)列的前項和. 試問是否存在最大值？若存在，請求出的最大值；若不存在，請說明理由. （Ⅱ）因為 ① 所以 ② ③ ②－③得 . 整理得， ④ 策略二 利用商值比較法 由④式得. 因為 所以，即

6、. 所以 所以存在最大值. 策略三 利用放縮法 由①式得，又因為是數(shù)列的前項和， 所以. 所以 所以存在最大值. 【反饋檢測2】數(shù)列的通項是關于的不等式的解集中正整數(shù)的個數(shù)， ． （1）求數(shù)列的通項公式； （2）若，求數(shù)列的前項和； （3）求證：對且恒有． 方法三 分組求和法 使用情景 有一類數(shù)列，它既不是等差數(shù)列，也不是等比數(shù)列，但是數(shù)列是等差數(shù)列或等比數(shù)列或常見特殊數(shù)列. 解題步驟 可以將這類數(shù)列適當拆開，可分為幾個等差、等比數(shù)列或常見的特殊數(shù)列，然后分別求和，再將其合并即可. 【例3】已知數(shù)列{}的前項和為，且滿足． （1）證明：數(shù)列為等比數(shù)

7、列，并求數(shù)列{}的通項公式； （2）數(shù)列{}滿足，其前項和為，試求滿足的最小正整數(shù)． （2） 設 ① 【點評】（1）數(shù)列求和時，要分成兩個數(shù)列求和，其中一個是數(shù)列通項是，它用錯位相減來求和，另外一個數(shù)列是，它是一個等差數(shù)列，直接用公式法求和.（2）解不等式時，直接用代值試驗解答就可以了. 【反饋檢測3】已知數(shù)列的前項和為，且滿足. （1）求數(shù)列的通項公式；（2）設，求數(shù)列的前項和. 方法四 裂項相消法 使用情景 類似（其中是各項不為零的等差數(shù)列，為常數(shù)）的數(shù)列、部分無理數(shù)列等. 解題步驟 把數(shù)列的通項拆成兩項之差，即數(shù)列的每一項都可按此

8、法拆成兩項之差，在求和時一些正負項相互抵消，于是前項的和變成首尾若干少數(shù)項之和. 【例4】 已知等差數(shù)列滿足：，.的前項和為. （Ⅰ）求 及；（Ⅱ）令（）,求數(shù)列的前項和. 【解析】（Ⅰ）設等差數(shù)列的公差為，因為，，所以有 ，解得，所以；==. （Ⅱ）由（Ⅰ）知，所以bn===， 【點評】利用裂項相消時，注意消了哪些項，保留了哪些項.如， .為了確定保留了哪些項，最好前后多寫一些項. 【反饋檢測4】 設數(shù)列滿足，. （1）求數(shù)列的通項公式；（2）設，求數(shù)列的前項和. 【反饋檢測5】已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為,且(). (Ⅰ) 求的值及數(shù)列的通項公式

9、； (Ⅱ) 記數(shù)列的前項和為,求證:(). 方法五 倒序相加法 使用情景 如果一個數(shù)列，與首末兩項等距的兩項之和等于首末兩項之和. 解題步驟 可采用正序寫和與倒序寫和的兩個和式相加，就得到一個常數(shù)列的和. 【例5 】 已知數(shù)列的前項和，函數(shù)對有，數(shù)列滿足. （1）分別求數(shù)列、的通項公式； （2）若數(shù)列滿足，是數(shù)列的前項和，若存在正實數(shù)，使不等式 對于一切的恒成立，求的取值范圍． 【解析】（1） ①-②得 即 要使得不等式恒成立, 對于

10、一切的恒成立, 即 令,則 當且僅當時等號成立,故 所以為所求. 【點評】如果一個數(shù)列，與首末兩項等距的兩項之和等于首末兩項之和，則可以利用倒序相加法求和. 【例6】求證： 【點評】如果一個數(shù)列，與首末兩項等距的兩項之和等于首末兩項之和，則可以利用倒序相加法求和. 【反饋檢測6】已知函數(shù) （1）證明：； （2）求的值. 方法六 并項求和法 使用情景 有些數(shù)列的通項里有，這種數(shù)列求和時，一般要分奇數(shù)和偶數(shù)來分類討論. 解題步驟 一般把項數(shù)分成奇數(shù)和偶數(shù)兩種情況分

11、類討論. 【例7】求和：…． 【解析】當為偶數(shù)時， ． 當為奇數(shù)時， 【點評】（1）如果數(shù)列的通項里有，這種數(shù)列求和時，一般要分奇數(shù)和偶數(shù)來分類討論.把兩項合成一項來求和. (2)這種情況最好先計算偶數(shù)的情況，再計算奇數(shù)的情況.討論奇數(shù)情況時，為了減少計算量，提高計算效率，可以利用，而可以利用前面計算出來的偶數(shù)的結論（因為是偶數(shù)），只要把偶數(shù)情況下表達式中所有的都換成即可. 【反饋檢測7】已知數(shù)列的首項為，前項和，且數(shù)列是公差為的等差數(shù)列． （1）求數(shù)列的通項公式；（2）若，求數(shù)列的前項和． 高中數(shù)學常見題型解法歸納及反饋檢測第39講：

12、數(shù)列求和的方法參考答案 【反饋檢測1答案】（1）；（2）. 【反饋檢測1詳細解析】（Ⅰ）由題設知公差， 由，成等比數(shù)列得＝， 解得， 故的通項. (Ⅱ)由（Ⅰ）知，由等比數(shù)列前項和公式得 . 【反饋檢測2答案】（1）；（2）；（3）見解析. （3） 由 知 于是 故當且時為增函數(shù) 綜上可知 . （2）由（1）知，故 數(shù)列的前項和 【反饋檢測4答案】（1）；（2）. 【反饋檢測

13、4詳細解答】（1）因為，， ① 所以當時，． 當時，， ② ， ①－②得，，所以． 因為，適合上式，所以； （2）由（1）得， 所以， 所以【反饋檢測5答案】（1）， ；（2）見后面解析. 【反饋檢測5詳細解析】(Ⅰ)當時,,解得或(舍去)． 當時,,,相減得 即,又,所以,則, 所以是首項為,公差為的等差數(shù)列,故． 證法二:當時,． 當時,先證,即證顯然成立. 所以 所以 , 綜上,對任意,均有成立. 【反饋檢測6答案】（1）；（2）. 【反饋檢測7答案】（1）；（2） 【反饋檢測7詳細解析】 （1）（1）由已知得， ∴． 當時，． ，∴，． （2）由⑴可得． 當為偶數(shù)時， ， 綜上， 16