高考語文小題小卷68 綜合訓(xùn)練（二十）

《高考語文小題小卷68 綜合訓(xùn)練（二十）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文小題小卷68 綜合訓(xùn)練（二十）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考語文小題小卷68綜合訓(xùn)練(二十) 1. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 在《離騷》中，屈原以〃—，—〃兩句表明自己雖遭貶抑，但仍要修身潔行，不在乎別人 如何看待自己。 (2) 杜牧在《阿房宮賦》中以〃 〃描寫焚燒椒蘭時的情景，以〃 〃形容宮車經(jīng)過時的情形。 (3) 在《醉翁亭記》中，歐陽修描繪了一幅與民同樂的生動畫面。其中，描寫太守宴席上菜肴的語句是〃， ?！? 2. 閱讀下面的文字，完成題目。 新華社圣彼得堡6月19日電1:3, 一個冰冷的比分刻在了圣彼得堡體育場的大屏幕上，此 時的埃及隊已經(jīng)處在了出局的邊緣。在不遠處彼得大帝銅像的注視下，黯然離開的薩拉赫是如此 的落

2、寞。當(dāng)俄羅斯隊在瘋狂慶祝時，他離去的背影是如此孤獨。 埃及隊在首輪0:1負于烏拉圭之后，幾乎所有埃及球迷都指望薩拉赫可以神兵天降,因為在 他們看來，薩拉赫不僅僅是率領(lǐng)球隊打入世界杯的國家英雄，更是除梅西、C羅之外世界足壇第 三極般的存在。 在比賽當(dāng)天的圣彼得堡，大部分埃及球迷都身著薩拉赫的10號球衣。在賽前熱身時，每當(dāng) 鏡頭給向薩拉赫，( )他知道，他那未傷愈的肩膀，不僅承擔(dān)著率領(lǐng)埃及隊出線的重擔(dān)，更肩 負著整個國家的希望。 可現(xiàn)實往往并不總是如夢想般那么美好，0:1、0:2、0:3,俄羅斯隊逐漸撕碎了埃及人的憧憬。 當(dāng)埃及隊陷入絕境時，可能依然有不少球迷希望薩拉赫可以 ，就像幾天前C羅

3、完成〃帽子戲 法〃那樣 。但或許是久疏戰(zhàn)陣，或許是肩傷隱隱作痛。除了那粒點球，薩拉赫的表現(xiàn) 。 沒有了 的速度，失去了輾轉(zhuǎn)騰挪的腳步，這一晚，薩拉赫迷失在了圣彼得堡寒冷的雨夜中。 (1) 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検窃诎＜瓣犑纵?:1負于烏拉圭之后，埃及所有球迷沒有誰不指望薩拉赫神兵天降。 A. 在埃及隊首輪0:1負于烏拉圭之后，幾乎埃及所有球迷都指望薩拉赫可以神兵天降。 B. 在埃及隊首輪0:1負于烏拉圭之后，所有埃及幾乎球迷都指望薩拉赫可以神兵天降。 C. 埃及隊在首輪0:1負于烏拉圭之后，埃及所有球迷沒有誰不指望薩拉赫神兵天降。 (2) 下列在文中括號內(nèi)補

4、寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? A. 雷鳴般的掌聲就會從現(xiàn)場數(shù)萬名埃及球迷中爆發(fā)出來，而薩拉赫也以鼓掌的方式予以回 應(yīng)。 B. 雷鳴般的掌聲就會從現(xiàn)場數(shù)萬名埃及球迷中爆發(fā)出來，而回應(yīng)他們的也是薩拉赫的鼓掌。 C. 現(xiàn)場數(shù)萬名埃及球迷都會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，而薩拉赫也以鼓掌的方式予以回應(yīng)。 D. 現(xiàn)場數(shù)萬名埃及球迷都會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，而回應(yīng)他們的也是薩拉赫的鼓掌。 (3) 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検? A. 挺身而出 揮灑自如 乏善可陳 風(fēng)馳電掣 B. 自告奮勇 力挽狂瀾 乏善足陳 追風(fēng)逐電 C. 挺身而出 力挽狂瀾 乏善可陳 風(fēng)馳電掣 D.

5、 自告奮勇 揮灑自如 乏善足陳 追風(fēng)逐電 閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點。每個特點不超過10個字。 ① 中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。 ② 這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進行裝修分隔，分隔方式可實可虛，實的 如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。 ③ 工匠們設(shè)計房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、 位置進行藝術(shù)加工，使之更加漂亮、美觀如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。 ④ 為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅韌的保護膜，能起 到很好的防護作用。 ①

6、 — ② — ③ — ④ —下面是某公司為表彰員工所發(fā)通告的一部分，其中有五處不合書面語體的地方，找出來并加以修 改。 在全國上下一起下勁完成芯片中國造的當(dāng)口，我公司全體員工奮發(fā)圖強，在芯片設(shè)計方面取 得新的突破，比原先想的提前了一年，這是一件超炫的事兒，值得慶賀。 ⑴ 將— —改為— ⑵ 將_ —改為 ⑶ 將_ _改為 ⑷ 將_ —改為 ⑸ 將— —改為— 3. 用排比的修辭方式，改寫下面語段中的畫線部分。要求：①句式一致；②字?jǐn)?shù)相等；③與上文 語意連貫；④不改變原意。 長途跋涉后，我終于在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映

7、照在它明 鏡一般的水面上；我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩性的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍 蛇。 4. 下列詩句中，與圖片的情境最吻合的一項是 A. B. C. D. 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 小梅香里黃鶯唯， 門外平橋連柳堤， 學(xué)語鶯兒飛未穩(wěn)，垂柳陰中白馬嘶。 歸來晚樹黃鶯啼。 放身斜墜綠楊枝。 答案 1. 【答案】 (1) 不吾知其亦己兮；茍余情其信芳 (2) 煙斜霧橫；雷霆乍驚 (3) 山肴野簌；雜然而前陳者 【知識點】阿房宮賦、離騷、理解運用型默寫【答案】 (1) B (2) C (3) C 【解析】 (1) 閱讀上下文及畫線句子，可

8、發(fā)現(xiàn)畫線句子有兩個主語，一個是〃埃及隊〃，一個是“幾乎所有埃 及球迷〃，把〃埃及隊〃放在〃在〃的后面，就消除了一個主語，排除D項。A項〃埃及所有球迷沒有 誰不指望薩拉赫神兵天降〃是一個雙重否定句，用在這里整個句式不協(xié)調(diào)，且〃埃及所有球迷沒有誰〃 是指埃及全部球迷，說法過于絕對，排除A項。〃所有埃及幾乎球迷〃語序不當(dāng)，排除C項。故選 Bo (2) 所要填寫的前后兩個句子應(yīng)句式一致，先寫觀眾表現(xiàn)，再寫薩拉赫怎樣回應(yīng)。并且后一句的 主語是〃他〃，前后連貫，整個語段都是以人物為主語。 (3) 挺身而出：挺直身體站出來，形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。自告奮勇：主 動要求擔(dān)任某項艱巨的任務(wù)

9、，根據(jù)前文〃陷入絕境時〃，此處選用〃挺身而出〃。揮灑自如：形容畫畫 寫字、作文、運筆能隨心所欲。力挽狂瀾：比喻盡力挽回危險的局勢。此處顯然不是指畫畫、寫字、 作文，故選用〃力挽狂瀾〃。乏善可陳：說不出有什么優(yōu)點，沒有什么好稱道的，含有不太滿意的意 思。乏善足陳：沒有什么德業(yè)上的增益足以告訴對方，自謙語。這里并不指〃德業(yè)〃，故排除〃乏善 足陳〃，選用〃乏善可陳〃。風(fēng)馳電掣：形容非常迅速，像風(fēng)吹閃電那樣，運用恰當(dāng)。追風(fēng)逐電：形 容速度極快，多指馬飛速奔馳。如果用〃追風(fēng)逐電〃，使用對象不恰當(dāng)，故選用〃風(fēng)馳電掣〃。故選Co 【知識點】成分殘缺、語言連貫、語序不當(dāng)、詞義理解與辨析、成語、詞語的運用【答

10、案】示例：①臺基高，出檐大。②內(nèi)部可通可隔。③構(gòu)件藝術(shù)美觀。④涂有油漆以防腐。 【解析】解答該題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目所給文段，從文段中提取主要信息，最后概括答案。要分別 抓住〃有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂〃〃內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進行裝修分 隔〃〃房屋的各種構(gòu)件……往往順應(yīng)其形狀，位置進行藝術(shù)加工，使之更漂亮、美觀〃〃為防止木材腐 爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆〃等內(nèi)容，根據(jù)這些內(nèi)容壓縮語段，即可得出答案。 【知識點】壓縮語段【答案】 (1) "下勁〃；〃努力〃 (2) 〃當(dāng)口〃； 〃時刻〃 (3) 〃想〃；〃設(shè)想〃 (4) 〃超炫〃；〃令人振奮〃 (5) 〃事兒〃；

11、〃事情〃 【解析】 (5)通告，是在一定范圍內(nèi)公布須遵守或者周知事項的周知性公文，語言要通俗易懂、質(zhì)樸莊重。 解題時，注重找出語句中不符合通告語體要求的詞語，比如〃下勁〃〃當(dāng)口〃〃想〃〃超炫〃〃事兒〃等都是 口語表達，應(yīng)作修改。 【知識點】語言得體【答案】如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩性；若墨池，供我筆走龍蛇。 【解析】這是一道散句變整句的句式轉(zhuǎn)換試題，此類題目的解題思路一般是先改寫其中的一個句子, 確立其為基準(zhǔn)句；然后把其他的句子按照此句的句式進行改寫，使三個句子結(jié)構(gòu)一致，字?jǐn)?shù)相等， 構(gòu)成排比；最后，有必要的話，還要進行合理排序。本題可先從三個句子中選擇一個進行改寫，如 改

12、寫第一個句子為〃如明鏡，讓我映照容顏〃，然后將其他兩個句子改寫成同樣結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)的句子即 可。 【知識點】變換句式、排比【答案】D 【解析】題干要求選出〃下列詩句中，與圖片的情境最吻合的一項〃。首先觀察圖片的內(nèi)容，兩個人 正向小船走去，船上的人正撐起長篙準(zhǔn)備開船，樹上一只鳥兒正對著人離開的方向啼叫。A項， 〃小梅香里黃鶯嗽，垂柳陰中白馬嘶〃，從圖中看不出〃小梅〃〃白馬嘶〃等內(nèi)容；B項，〃門外平橋連柳 堤，歸來晚樹黃鶯啼〃，圖上根本沒有〃橋〃，且“歸來〃說反了，應(yīng)是離開；C項，〃學(xué)語鶯兒飛未穩(wěn), 放身斜墜綠楊枝〃，偏離了畫面的主題。故選D項。 【知識點】古詩文拓展與運用、圖文轉(zhuǎn)換■漫畫/照片