東北林業(yè)大學(xué) 植物生理學(xué) 思考題及答案
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1、植物生理學(xué) 思考題及答案 第一章 1.植物細(xì)胞和土壤溶液水勢的組成有何異同點(diǎn)? 答案: 2一個(gè)細(xì)胞放在純水中水勢和體積如何變化? 答案:水勢升高,體積變大。 3植物體內(nèi)水分的存在形式及其與植物代謝強(qiáng)度、抗逆性有何關(guān)系? 答案:存在形式:束縛水,自由水;與植物代謝強(qiáng)度、抗逆性關(guān)系:自由水與束縛水比值較高時(shí),植物代謝活躍,但抗逆性差;反之,代謝活性低,但抗逆性較強(qiáng)。 4.氣孔運(yùn)動的機(jī)制及其影響因素。 答案:機(jī)制:淀粉-糖轉(zhuǎn)化學(xué)說,無機(jī)離子吸收學(xué)說,蘋果酸代謝學(xué)說;影響因素:凡能影響光合作用和葉子水分狀況的各種因素:①光照(主要因素)②溫度③二氧化碳(影響顯著)④葉片含水量。 5
2、水分進(jìn)出植物體的途徑及動力。 答案:途徑:質(zhì)外體途徑,跨膜途徑,共質(zhì)體途徑;動力:①上端原動力—蒸騰拉力;②下端原動力—根壓;③中間原動力—水分子間的內(nèi)聚力及導(dǎo)管壁附著力。 6.如何區(qū)別主動吸水與被動吸水? 答案: 第二章 1.溶液培養(yǎng)法有哪些類型?用溶液培養(yǎng)植物時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)? 答案:s 2如何確定植物必需的礦質(zhì)元素?植物必須的礦質(zhì)元素有哪些生理作用? 答案:植物必須元素的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):①由于該元素缺乏,植物生育發(fā)生障礙,不能完成生活史;②去除該元素則表現(xiàn)出專一缺乏癥,且這種缺乏癥可以預(yù)防恢復(fù);③該元素在植物營養(yǎng)生理上應(yīng)表現(xiàn)直接的效果,絕不是因土壤或培養(yǎng)基的物理化學(xué)微生物條件
3、的改變而產(chǎn)生的間接效果。生理作用:①是細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)的組成成分;②是植物生命活動的調(diào)節(jié)者,參與酶的活動;③起電化學(xué)作用,即離子濃度的平衡,膠體的穩(wěn)定和電荷中和。 3植物細(xì)胞通過哪些方式吸收礦質(zhì)元素? 答案:離子通道運(yùn)輸,載體運(yùn)輸,離子泵運(yùn)輸,胞飲作用。 4.試述植物從土壤中吸收的硝酸鹽是如何進(jìn)行還原和氨基酸的同化? 答案:硝酸鹽的還原:①硝酸鹽還原成亞硝酸鹽的過程是由細(xì)胞質(zhì)中的硝酸還原酶催化的。 硝酸鹽還原的步驟: ②亞硝酸鹽還原成氨是由葉綠體中的亞硝酸還原酸催化的,其酶促過程如下式: 氨基酸的同化:谷氨酸脫氫酶途徑,氨基交換作用,酰胺合成酶途徑。 5.試述根
4、系吸收礦質(zhì)元素的特點(diǎn),主要過程及其影響因素。 答案:吸收特點(diǎn):①對鹽分和水分的相對吸收②離子的選擇吸收 主要過程:①離子在根細(xì)胞表面的吸附:根細(xì)胞通過交換作用而吸附離子,故稱為交換吸附。②離子進(jìn)入根內(nèi)部:質(zhì)外體途徑;共質(zhì)體途徑:內(nèi)皮層—導(dǎo)管。 影響因素:溫度,通氣狀況,溶液濃度。 6.為什么植物缺鈣,鐵等元素時(shí),缺素癥最先表現(xiàn)在幼葉上? 答案:鈣鐵等元素不參與循環(huán)不能被再利用,而缺乏不可再利用元素的生理病癥都出現(xiàn)在幼葉上。 第三章 1.分別敘述葉綠體各種色素在光合作用中的作用。 答案:葉綠素:吸收光能(全部的葉綠素b和大部分的葉綠素a),光能—電能(極少部分葉綠素a);類胡
5、蘿卜素:收集光能,防止多余光照傷害葉綠素。 2.光合作用機(jī)理。 答案:光合作用是積累能量和形成有機(jī)物的過程,能量的積蓄是把光能轉(zhuǎn)化為電能(原初反應(yīng)),進(jìn)一步形成活躍的化學(xué)能,在無機(jī)物形成有機(jī)物的同時(shí),能量就積存于有機(jī)物中。整個(gè)光合作用大致分為三大步驟:①原初反應(yīng)(光能的吸收、傳送和轉(zhuǎn)換)②電子傳送和光合磷酸化(電能轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能)③碳同化(活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定化學(xué)能)。第①②屬于光反應(yīng),在類囊體上進(jìn)行,③為暗反應(yīng),在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。 3非環(huán)式電子傳遞的過程和光合磷酸化的機(jī)理。 答案:過程: 機(jī)理:化學(xué)滲透學(xué)說:①PSⅡ光解水時(shí)在類囊體膜內(nèi)釋放H;②在電子傳遞中,PQ經(jīng)穿梭在電子傳
6、遞的同時(shí),把膜外基質(zhì)中的H轉(zhuǎn)運(yùn)至類囊體腔內(nèi);③PSⅠ引起NADP的還原,進(jìn)一步引起膜外H濃度降低。 4.碳同化三條途徑的異同。 答案:C3途徑是光合碳代謝最基本、最普遍的途徑,同時(shí),也只有這條途徑才具備合成淀粉等產(chǎn)物的能力,C4途徑和CAM途徑則是對C3途徑的補(bǔ)充。(?) 三條途徑的異同: ①從羧化酶種類和所在位置來看C3植物是由葉肉細(xì)胞葉綠體的Rubisco羧化空氣中的C02,而C4和CAM植物則由葉肉細(xì)胞基質(zhì)中的PEP羧化酶羧化;②從卡爾文循環(huán)固定的CO2來源來看,C3植物直接固定空氣的CO2。而C4植物和CAM植物則利用C4酸脫羧出來的CO2③從卡爾文循環(huán)的葉綠體位置來看,C3和
7、CAM植物都是在葉肉細(xì)胞進(jìn)行,而C4植物則在維管束鞘細(xì)胞進(jìn)行;④從同化CO2和進(jìn)行卡爾文循環(huán)來看,C3植物是同時(shí)同處進(jìn)行。C4植物在空間分隔進(jìn)行,即分別在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞進(jìn)行。CAM是在時(shí)間上分隔進(jìn)行,即分別在夜晚和白天進(jìn)行。 5.比較C3、C4植物的光合特征。 答案:見表格C3、C4光和特征比較: PEP羧化酶對CO2的親和力比RUBP羧化酶大60倍,所以光合速率高、C4植物能夠利用低濃度的CO2,C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比較低。PEP羧化酶的CO2泵作用增加維管束鞘薄壁細(xì)胞的CO2/O2比率,改變RUBP羧化酶—加氧酶的作用方向。因此C4植物在光照下,只產(chǎn)生少量的乙醇酸光呼速率非
8、常之低。 6光呼吸的生化過程及意義。 答案:植物綠色細(xì)胞在光下吸收氧氣放出二氧化碳的過程稱為光呼吸,是一個(gè)氧化過程,底物是乙醇酸。過程:①乙醇酸的生成②乙醇酸途徑:光呼吸全過程需要葉綠體、過氧化體和線粒體三者協(xié)同完成;氧化底物為乙醇酸,故稱C2循環(huán);氧氣的吸收主要發(fā)生在葉綠體和過氧化體,二氧化碳的釋放發(fā)生在線粒體;C2循環(huán)中,每氧化2分子乙醇酸放出1分子二氧化碳,碳素?fù)p失>25%。意義:①消除乙醇酸的毒害②維持C3途徑的運(yùn)轉(zhuǎn)③防止強(qiáng)光對光合機(jī)構(gòu)的破壞④氮代謝的補(bǔ)充。 7.影響光合作用的因素: 答案:外界:①光:光強(qiáng),光質(zhì)。②二氧化碳(飽和點(diǎn)與補(bǔ)償點(diǎn))。③溫度三基點(diǎn)(光合作用最低最適最高
9、)④水分(間接導(dǎo)致缺水氣孔阻力增大,二氧化碳同化受阻,光合產(chǎn)物輸出緩慢,光合機(jī)構(gòu)受損,光合面積減少)⑤礦質(zhì):N、P、S、Mg參與組成葉綠素、蛋白質(zhì)和片層膜;Cu、Fe是電子傳遞的重要成分;Pi是ATP、NADPH及碳還原循環(huán)中許多中間產(chǎn)物的成分;Mn、Cl是光合放氧的必須因子;K、Ca對氣孔開閉和同化物運(yùn)輸有調(diào)節(jié)作用。 ⑥光合速率的日變化。 8.比較陰生植物與陽生植物的生理特征和形態(tài)特征。 答案:課件筆記都沒有。 第四章 1.呼吸作用的類型及意義。 答案:類型:有氧呼吸,無氧呼吸。意義:①為植物一切生命活動提供所需能量②呼吸作用的中間產(chǎn)物是合成體內(nèi)重要有機(jī)物質(zhì)的原料③呼吸作用可
10、增強(qiáng)植物的抗病能力。 2糖酵解、三羧酸循環(huán)的方程式。 答案:糖酵解:C6H12O6+2NAD+2ADP+Pi—2CH3COCOOH+2NADH+2H+2ATP+2H2O 三羧酸循環(huán):CH3COSCoA+3NAD+FAD+GDP+Pi+2H2O—2CO2+CoASH+3NADH+3H+FADH2+GTP. 3.簡述PPP的生理意義。 答案:①PPP是一個(gè)不經(jīng)糖酵解,而對葡萄糖進(jìn)行直接氧化的過程,生成的NADPH通過氧化磷酸化作用生成ATP。②該途徑中脫氫酶的輔酶是NADP+,形成的NADPH+H+,用于脂肪酸和固醇等的合成。③該途徑的中間產(chǎn)物是許多重要物質(zhì)的合成原料。 4.計(jì)算有氧呼
11、吸作用的能量被貯存的效率。(目測此題不考) 答案:? 5.呼吸底物性質(zhì)與呼吸商的關(guān)系。 答案:底物類型:葡萄糖,完全氧化時(shí)R.Q.(呼吸商)=1;富含氫的脂肪、蛋白質(zhì)<1;有機(jī)酸(含氧較多)>1。 6.糖酵解中形成的NADH中的H是怎樣逐步傳遞給氧的? 答案:呼吸鏈? 7.光合作用與呼吸作用的區(qū)別。 答案:書141頁。 8.根據(jù)呼吸速率與環(huán)境因子的關(guān)系,分析水果,種子貯存是如何是如何控制其環(huán)境因子的? 答案:書146頁下半部—148頁上半部。 9.如何理解呼吸代謝的多樣性? 答案:植物呼吸代謝具有多樣性,它表現(xiàn)在呼吸途徑的多樣性、呼吸鏈電子傳遞條數(shù)的多樣性(電子傳遞主路、
12、幾條支路和抗氫途徑),末端氧化系統(tǒng)的多樣性(細(xì)胞色素氧化酶、酚氧化酶、抗壞血酸氧化酶、乙醇酸氧化酶和交替氧化酶)。 第五章 1.同化物是如何在韌皮部進(jìn)行裝載與運(yùn)輸?shù)模? 答案:書158頁。 2簡述壓力流動學(xué)說的要點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)證據(jù)及遇到的難題。 答案:根據(jù)壓力模型可以預(yù)測韌皮部運(yùn)輸有如下特點(diǎn):①各種溶質(zhì)以相似的方向被運(yùn)輸②在一個(gè)篩管中運(yùn)輸時(shí)單向的③篩板的篩孔是暢通的④在篩管的源端和庫端間必須有足夠大的壓力度④裝載與卸出需要能量,而在運(yùn)輸途中不需消耗大量能量。有關(guān)證據(jù):①韌皮部汁液中各種糖的濃度隨樹干距地面高度的增加而增加(與有機(jī)物向下運(yùn)輸方向一致)。②秋天落葉后,濃度差消失,有機(jī)物運(yùn)輸停
13、止。③蚜蟲吻刺法證明篩管汁液存在壓力。難題:壓力流動學(xué)說不能解釋雙向運(yùn)輸。 3同化物運(yùn)輸與分配的特點(diǎn)及規(guī)律。 答案:書164頁。 同化物運(yùn)輸與分配的特點(diǎn)及規(guī)律:受供應(yīng)能力競爭能力運(yùn)輸能力影響 優(yōu)先供應(yīng)生長中心②就近供應(yīng) 同側(cè)運(yùn)輸③功能葉之間無同化物供應(yīng)關(guān)系④同化物和營養(yǎng)的再分配與再利用 第七章 1.何謂“細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)”植物細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)可分為哪幾個(gè)階段? 答案:主要研究植物感受、傳導(dǎo)刺激的分子途徑及其在植物發(fā)育過程中調(diào)控基因的表達(dá)和生理生化反應(yīng)。四個(gè)階段:①信號分子與細(xì)胞表面受體的結(jié)合②跨膜信號轉(zhuǎn)換③在細(xì)胞內(nèi)通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信號傳遞、放大與整合④導(dǎo)致生理生化變化,信號轉(zhuǎn)導(dǎo)
14、包括信號、受體、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和反應(yīng)等環(huán)節(jié)。 2.參與細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的主要因子有哪些? 答案:暫時(shí)沒找到 3何謂細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中的“初始刺激信號”和“第二信使”? 答案:①胞外刺激是信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中的初見信使②保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的胞質(zhì)Ca+等傳遞胞外信號的一系列信號分子就是第二信使。 第八章 1.為什么切去頂芽會刺激胚芽發(fā)育?如何解釋生長素抑制腋芽生長而不抑制產(chǎn)生生長素的頂芽生長? 答案:雙重作用:生長素在較低濃度下促進(jìn)生長,高濃度時(shí)抑制生長,切去頂芽,生長素不再產(chǎn)生,腋芽處生長素濃度下降即可促進(jìn)生長。極性運(yùn)輸:生長素會由形態(tài)學(xué)頂端向下端運(yùn)輸,產(chǎn)生生長素的位置不會積累過多生長素。 2生
15、長素和赤霉素都影響莖的伸長,莖對生長素和赤霉素的反應(yīng)在哪些方面表現(xiàn)出差異? 答案:赤霉素:促進(jìn)整株植物的生長,尤其對矮生突變品種的效果特別明顯;一般促進(jìn)節(jié)間伸長而非節(jié)數(shù)增加;對生長的促進(jìn)作用不存在超最適濃度的抑制作用;不同植物種和品種對赤霉素的反應(yīng)有很大差異。生長素:雙重作用(高濃度抑制低濃度促進(jìn));不同器官敏感度不同(根>芽>莖);對離體器官的生長有明顯促進(jìn)作用,而對整株植物效果不佳。 3.植物的極性運(yùn)輸。 答案:形態(tài)學(xué)上端的IAA(游離態(tài)吲哚乙酸)只能運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端。 4.酸生長理論。 答案:IAA通過增加壁的伸展性來刺激細(xì)胞的伸長生長。 第九章 1.種子萌發(fā)需要哪幾個(gè)條
16、件? 答案:階段一:吸脹吸水(物理過程,速度快);階段二:吸水的停滯期;階段三:胚根突破種皮后的快速吸水(滲透性吸水)。水,溫,氣,光。 2.利用組織培養(yǎng)技術(shù)將菊花葉的切片培養(yǎng)為一株完整植株,要經(jīng)過哪些步驟? 答案:無菌外植體—脫分化—再分化—完整植株。 3.植物的生長為何表現(xiàn)出生長大周期的特性? 答案:生長初期植株幼小,合成物質(zhì)總量少,生長慢;生長中期植株光合能力加強(qiáng),合成物質(zhì)總量多,生長快;生長后期植株整體衰老,光和能力下降,物質(zhì)合成速度減慢,生長減慢后停止。 4.知道什么是頂端優(yōu)勢? 答案:植物頂端在生長上始終占優(yōu)勢并抑制側(cè)枝或側(cè)根生長的現(xiàn)象。 5.植物地上部分與地下部分
17、相關(guān)性表現(xiàn)在哪些方面?在生產(chǎn)上如何應(yīng)用? 答案:地上部與地下部的相關(guān):依賴于大量、微生物質(zhì)、生長活性物質(zhì)(激素、維生素)以及信息物質(zhì)的交換。(根深葉茂、本固枝榮)。相互制約:表現(xiàn)在對水分、營養(yǎng)等的爭奪。生產(chǎn)應(yīng)用:高光照下,根冠比重增加;人工剪枝,促進(jìn)地上部生長。 6.就“植物生長”而言,光起什么作用?參與光合作用的光與參與形態(tài)建成的光有何區(qū)別? 答案:促進(jìn)光合作用—高能反應(yīng)(間接)影響形態(tài)建成—低能反應(yīng)(直接)。光影響形態(tài)建成:黑暗中或弱光下生長的幼苗,機(jī)械組織不發(fā)達(dá),頂端呈彎鉤狀,葉片不能展開,葉綠素合成受阻。 7.簡述植物向光性,向重力性的機(jī)理? 答案: 8.哪些植物運(yùn)動是生長
18、性運(yùn)動,哪些不是生長性運(yùn)動? 答案:感夜性、感熱性(偏上性運(yùn)動都是)感震性不是生長性運(yùn)動 9.細(xì)胞發(fā)育分成哪幾個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期各有什么特點(diǎn)? 答案:⑴分裂期:DNA含量增多⑵伸長期:液泡的出現(xiàn)、細(xì)胞體積的迅速增大⑶分化期: 第十章 1.控制植物開花的三個(gè)要素是什么? 答案:幼年期,溫度,光周期。 2.什么是春化作用?如何證實(shí)植物感受低溫的部位是葉片? 答案:低溫誘導(dǎo)促使植物開花的效應(yīng)稱為春化作用。書277頁 3.什么是光周期現(xiàn)象?舉例說明植物的主要光周期類型。 答案:植物對白天和黑夜相對長度的反應(yīng),稱為光周期現(xiàn)象。短日植物:大豆,菊花,蒼耳,晚稻,高粱等;長日植物:小麥
19、,大麥,黑麥,燕麥,油菜和菠菜等;中長日植物:番茄,黃瓜,茄子,辣椒,四季豆,棉花等。 4.為什么說暗期長度對短日植物成花比日照長度更為重要? 答案:(暗期間斷實(shí)驗(yàn)) 5.如何用實(shí)驗(yàn)證明植物感受光周期的部位以及光周期刺激可能是以哪種化學(xué)物質(zhì)傳導(dǎo)的? 答案: 6.春化和光周期理論在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用? 答案:⑴人工春化、加速成花⑵指導(dǎo)引種⑶控制開花:解決雜交育種中的花期不遇 第十一章 1.種子成熟過程中會發(fā)生哪些生理生化變化? 答案:可溶性糖—不溶性糖;非蛋白氮—蛋白質(zhì);脂肪由糖類轉(zhuǎn)化而來;內(nèi)源激素不斷變化;干物質(zhì)迅速積累時(shí)呼吸速率高,種子接近成熟時(shí),呼吸速率逐漸降低。
20、 2.果實(shí)成熟期間在生理上的變化。 答案:甜味增加;酸味減少;澀味消失;香味產(chǎn)生;色澤變艷 3.種子休眠的原因有哪些?如何破除休眠? 答案:原因1:種皮限制。破除1:物理方法:機(jī)械破損種皮;化學(xué)方法:濃硫酸處理或2%氨水處理破壞種皮。原因2:種子未完:成后熟。破除2:低溫層積;曬種加速后熟。原因3:胚未完全成熟。破除3:低溫。原因4:抑制物的存在。破除4:流水淋洗。 4.如何理解程序性細(xì)胞死亡? 答案:書312—313頁。 第十二章(估計(jì)不咋重點(diǎn)) 1.生物膜的結(jié)構(gòu)、組成成分及功能與植物抗寒性有何聯(lián)系? 答案:①相改變,膜出現(xiàn)裂縫,透性增大,離子外滲,也使結(jié)合在膜上的酶系統(tǒng)
21、的活性降低,有機(jī)物分解占優(yōu)勢。溫度過低,膜呈凝膠相。②植物可以通過調(diào)節(jié)膜的成分來適應(yīng)環(huán)境,一般情況下,膜脂不飽和脂肪酸越多,抗冷性越強(qiáng)。 2.活性氧與植物生命活動關(guān)系如何? 答案:活性氧對許多生物功能分子有破壞作用,包括引起膜的過氧化和脫氧化。植物體中也有防御系統(tǒng),降低或消除活性氧對膜的攻擊能力。保護(hù)酶系統(tǒng):SOD、CAT和POD。 3.什么是滲透調(diào)節(jié)?滲透調(diào)節(jié)的功能如何? 答案:多種逆境都會對植物產(chǎn)生水分脅迫。水分脅迫時(shí)植物體積累各種有機(jī)和無機(jī)物質(zhì),提高細(xì)胞液濃度,降低其滲透式,保持一定壓力勢,這樣植物就可以保持其體內(nèi)水分,適應(yīng)水分脅迫環(huán)境,這種現(xiàn)象為滲透調(diào)節(jié)。 等高線
22、:連接相鄰的高程相等的點(diǎn)所形成的閉合曲線。 等高距:相鄰等高線之間的水平距離。 坐標(biāo)方位角:以坐標(biāo)縱軸X軸正方向?yàn)榛鶞?zhǔn),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到某直線所經(jīng)過的水平角稱為該直線的坐標(biāo)方位角。 (方向角:由基本方向線北端計(jì)算,順時(shí)針…) 水平角:地面上從一點(diǎn)出發(fā)的兩直線之間的夾角在水平面上的投影稱為水平角。 豎直角:瞄準(zhǔn)目標(biāo)的視線方向與水平線之間在豎直平面上的夾角。 比例尺:圖上一段直線的長度與地面上相應(yīng)線段的實(shí)際水平距離之比。 比例尺精度:圖上0.1毫米所對應(yīng)的實(shí)際水平距離值,一般以米作單位。 大地水準(zhǔn)面:通過平均海水面的水準(zhǔn)面向大陸島嶼延伸所形成的封閉曲面。(水準(zhǔn)面:靜止的海水) 視準(zhǔn)軸:望遠(yuǎn)鏡的物鏡光心與十字絲交點(diǎn)的連線。 高程:地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離
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