“打掃”森林

“打掃”森林教案五眼橋小學(xué) 梁紅教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo):1學(xué)會四個生字，聯(lián)系上下文理解生詞。 2閱讀課文，能抓住重點詞理解課文內(nèi)容。能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生閱讀科普讀物和探究大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、分析信息、處理信息、獲取信息的能力。情感、態(tài)度、價值觀：深刻認(rèn)識到大自然給人的警世，學(xué)會用聯(lián)系的眼光認(rèn)識世界，樹立自覺維護(hù)生態(tài)平衡的意識。課時安排：一課時。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，辯論激趣1、教師講故事“打掃”森林，學(xué)生討論：林務(wù)官的做法對不對？2、導(dǎo)入課題，板書課題。3、觀察課題，理解引號的用法。二、質(zhì)疑問難，引導(dǎo)初讀1、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音2、檢查識字情況。3、聯(lián)系課文回答：林務(wù)官的做法對不對？說明理由。三、深讀研究，實踐語言1、默讀5、6自然段，找出感受最深的一句話。2、出示中心句，齊讀。3、小組合作，用生物鏈的形式畫畫說說森林里各種事物的聯(lián)系。理解中心句。4、出示森林美麗圖和被毀圖，讓學(xué)生描繪。5、扮演角色，模擬對話。6、指導(dǎo)朗讀。四、拓展升華，積累信息學(xué)生匯報課前找的有關(guān)生態(tài)平衡的資料